¿Más caliente o menos caliente?
Lo que vas a aprender
- Comparar con el tacto dos objetos y decir cuál está más caliente, cuál menos caliente o si están similares.
- Describir el resultado de dejar al sol objetos de distinto color, usando las palabras más caliente y menos caliente.
- Explicar que el tacto se puede equivocar con la temperatura.
- Ordenar objetos del más caliente al menos caliente a partir de una tabla de resultados.
Para qué
La banca al sol
La banca al sol se siente caliente. La de sombra, no.
Una banca al sol y otra a la sombra.
Explicación
Comparar con la piel
Toca dos cosas y di cuál está más caliente. También pueden sentirse similares.
La taza tibia está más caliente que la otra.
Lo que no se toca
No toques ollas ni planchas calientes. Si dudas, pregunta a un adulto.
La olla del fogón no se toca.
El sol y los colores
Al sol, lo oscuro se calienta más que lo claro.
Tres cartulinas iguales al sol: negra, roja y blanca.
La cartulina que cada niño escogió como la más caliente.
Ejemplo resuelto
Ordenar las cartulinas
Mira la gráfica. Ordénalas de la más caliente a la menos caliente.
Ver la solución paso a paso
La negra le gana a la roja: $14 > 5$
La roja le gana a la blanca: $5 > 1$
Respuesta: Negra, roja y blanca, de más a menos caliente.
La piel se equivoca
Adentro, el metal parece más frío que la madera. Pero los dos tienen la misma temperatura.
Adentro, el metal se siente más frío que la madera.
Agua fría, agua de la llave y agua tibia.
Ejemplo resuelto
Los tres platones de agua
La profe prepara agua fría, de la llave y tibia. Lina mete las manos.
Ver la solución paso a paso
Mete una mano en agua fría y otra en tibia.
Luego las dos van al agua de la llave.
La mano de la fría la siente tibia. La otra, fría.
¡Es la misma agua! La piel se equivocó.
Respuesta: La misma agua se siente distinta en cada mano.
Práctica
14 niños escogieron la negra y 5, la roja. ¿Cuántos niños más escogieron la negra?
Quitamos 5 de 14: son 9 niños más.
1 niño escogió la blanca y 5, la roja. ¿La blanca tuvo menos niños?
Uno es menos que cinco. Lo claro se calienta menos al sol.
¿Verdadero o falso? Más niños escogieron la roja que la negra.
La roja tuvo 5 niños y la negra, 14. La negra tuvo más.
Dos cartulinas negras iguales estuvieron al sol el mismo rato. ¿Cómo se sienten?
Son iguales y tuvieron el mismo sol. Se sienten casi igual de calientes.
Tres camisetas iguales se quedan al sol. ¿Cuál se calienta más?
Lo oscuro se calienta más. La blanca es la que menos se calienta.
¿Por qué la negra se calentó más que la blanca?
Eran iguales y tuvieron el mismo rato de sol. Solo cambiaba el color.
La silla y la mesa pasan la mañana adentro. ¿Su metal y su madera tienen la misma temperatura?
Sí, están igual. El metal solo se siente más frío en la mano.
Hay una olla en el fogón. ¿Qué haces?
Una olla en el fogón quema. Si dudas, pregunta a un adulto.
Reto
¿Lo puedes tocar?
Lo que puede quemar no se toca.
Reto
Abre el candado del sol.
Mira la gráfica de las cartulinas.
Cierre
En resumen
Con la piel comparas qué está más caliente.
El sol calienta lo que toca.
Al sol, lo oscuro se calienta más que lo claro.
La piel se puede equivocar.
Lo que puede quemar no se toca.
Vocabulario
- Temperatura
Qué tan caliente o qué tan frío está algo.
- Tibio
Ni frío ni caliente, como el agua del bebé.
- Similar
Casi igual.
- Fuente de calor
Algo que calienta lo que está cerca, como el sol.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte si alguna vez se sentaron en una banca al sol al mediodía y cómo se sentía. Antes del recreo, ponga con ellos tres cartulinas iguales (negra, roja, blanca) al sol en el patio, lejos de donde juegan. Recuerde que el sol nunca se mira. Si está nublado, repita la prueba otro día de sol: no use lámparas ni bombillos.
- Explicación · 15 min — Deje que el lector lea cada tarjeta. Pida que toquen la pata de metal de la silla y la madera de la mesa y que digan cuál se siente más fría; luego explique que están igual de calientes: el metal se lleva rápido el calor de la mano. Resuelva el orden de las cartulinas con la gráfica.
- Práctica · 20 min — Después del recreo, cada niño toca las tres cartulinas con la palma y escoge la que siente más caliente; arme en el tablero la tabla de resultados. Compare también dos cartulinas iguales del mismo color: se sienten similares. Haga la prueba de los tres platones con agua fría, agua de la llave y agua tibia que usted prepara y prueba antes con la mano: nunca agua caliente. Después, las preguntas y los retos en grupo.
- Cierre · 5 min — Pregunte qué ropa se pondrían para un paseo de mucho sol y por qué. Repase la regla: lo que puede quemar no se toca, y el sol no se mira.
Preguntas para el salón
- ¿Por qué el metal de la silla se siente más frío que la madera, si están en el mismo salón?
- Si van a un paseo de mucho sol, ¿qué color de camiseta escogerían?
- ¿Por qué una mano sintió caliente y la otra fría la misma agua?
Errores típicos
- Creer que el metal está más frío que la madera porque así se siente. Recuerde que los dos llevan toda la mañana en el salón. La piel nos dice qué se siente, no mide la temperatura: el metal se lleva rápido el calor de la mano.
- Creer que el tacto nunca se equivoca. Haga la prueba de los tres platones: la misma agua se siente distinta en cada mano.
- Comparar objetos de distinto material para ver el efecto del color. Use siempre cartulinas o tapas iguales, que solo cambien de color, puestas al sol el mismo rato.
- Tocar cosas que pueden quemar para saber si están calientes. Repita la regla en cada práctica. No use objetos de metal al sol, que se calientan mucho.
Tarea sugerida
Con un adulto, buscar en casa dos camisetas del mismo tipo, una oscura y una clara. Ponerlas al sol un rato en la ventana o en el patio y tocarlas con la palma. Decir cuál se siente más caliente y dibujar el resultado.