¿De dónde viene la luz?
Lo que vas a aprender
- Reconocer fuentes de luz naturales y artificiales del entorno.
- Diferenciar una fuente de luz de un objeto que no da luz y se ve porque la luz lo ilumina.
- Explicar que la Luna no da luz propia, porque la ilumina el sol.
Para qué
Se fue la luz
Una noche se va la luz. ¿Qué cosas dan luz?
Se fue la luz: la linterna alumbra la pelota.
Explicación
Cosas que dan luz
El sol, el bombillo y la linterna dan luz. Son fuentes de luz.
El sol, el bombillo y la linterna dan luz.
Naturales y artificiales
Sol y luciérnaga son naturales: nadie los fabricó. El bombillo lo fabricaron personas: es artificial.
Sol y luciérnaga, naturales; bombillo y linterna, artificiales.
Cosas que no dan luz
Tu cuaderno no da luz. Lo ves porque la luz lo ilumina.
La luz rebota en el cuaderno y llega al ojo.
Ejemplo resuelto
¿Da luz o la recibe?
Sofía ve el bombillo, su oso y la Luna. ¿Cuáles dan luz propia?
Ver la solución paso a paso
El bombillo prendido da luz propia.
El oso no: lo ilumina el bombillo.
La Luna tampoco: la ilumina el sol.
Respuesta: Solo el bombillo da luz propia.
La Luna no da luz propia
La Luna no da luz propia. La ilumina el sol.
La luz del sol rebota en la Luna.
Toca todas las cosas que dan luz propia.
De día y de noche
De día alumbra el sol. De noche, los bombillos.
De día alumbra el sol; de noche, los bombillos.
Nunca mires el sol
Nunca mires el sol, ni con gafas oscuras. Velas y fósforos, solo los prende un adulto.
El sol no se mira, ni con gafas oscuras.
Más luz natural
El fuego, el rayo y las estrellas también dan luz.
El fuego se mira de lejos, con un adulto.
Lo que da luz, según cada niño: datos inventados.
Práctica
¿Verdadero o falso? Más niños dibujaron fuentes artificiales que naturales.
Artificiales son 10 niños, y naturales, 7. Es verdadero.
Las estrellas que contó Camila, en filas de cinco.
Camila vio 14 estrellas y la Luna. ¿Cuántas cosas del cielo dan luz propia?
Las 14 estrellas dan luz propia. La Luna no: la ilumina el sol.
La pantalla del celular da luz. ¿Qué clase de fuente es?
Da luz y la fabricaron las personas. Es artificial.
Una cuchara brilla con la luz de la ventana. ¿Da luz propia?
No: brilla porque la luz la ilumina. A oscuras, no brilla.
¿Qué llega del cuaderno a tus ojos?
La luz rebota en el cuaderno hasta tus ojos. El cuaderno no da luz propia.
Tu primo quiere mirar el sol con gafas oscuras. ¿Qué le dices?
El sol daña los ojos. No se mira nunca, ni con gafas.
Es de día y estás en el patio. ¿Qué te ilumina?
De día nos ilumina el sol. De noche, prendemos bombillos.
Se fue la luz de noche. ¿Qué prendes tú para ver?
La linterna de pilas no quema. Velas y fósforos, solo los prende un adulto.
Reto
¿Qué clase de luz da?
Piensa si da luz y quién la fabricó.
Reto
Abre el candado de los dibujos.
Mira la gráfica de los dibujos.
Cierre
En resumen
Las fuentes de luz dan luz propia.
El sol y la luciérnaga son fuentes naturales.
El bombillo y la linterna son fuentes artificiales.
Sin luz propia, una cosa se ve si la iluminan.
La Luna no da luz propia: la ilumina el sol.
Nunca mires el sol, ni con gafas oscuras.
Vocabulario
- Fuente de luz
Algo que da luz propia, como el sol.
- Natural
Que nadie lo fabricó, como el sol.
- Artificial
Que lo fabrican las personas, como el bombillo.
- Iluminar
Echarle luz a algo, como el bombillo a la mesa.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte qué pasa en la casa cuando se va la luz de noche y con qué se alumbran. Anote en el tablero las cosas que nombren.
- Explicación · 15 min — Deje que el lector lea cada tarjeta y comente la figura. Separe en el tablero las fuentes naturales (el sol, la luciérnaga, el rayo y el fuego, que se mira siempre de lejos y con un adulto) de las artificiales (el bombillo, la linterna, la pantalla, el semáforo). Muestre la figura de la Luna y pregunte quién creía que la Luna da luz propia. Cuente que las estrellas sí dan luz propia: son soles muy lejanos. Resuelva con ellos el cuarto de Sofía y lean juntos la gráfica de los dibujos.
- Práctica · 20 min — La caja oscura: una caja de zapatos con dos huecos del tamaño de un dedo, hechos por usted antes de la clase, y un juguete adentro. Por turnos, cada niño mira con el hueco de la luz tapado y luego destapado: con los mismos ojos abiertos, solo ve el juguete cuando entra luz. Si usa una linterna, que sea de pilas y la maneje usted; nunca la apunte a los ojos. Nada de velas ni fósforos. Después, las preguntas y los retos en grupo.
- Cierre · 5 min — Cada niño nombra una fuente de luz y una cosa que no da luz. Repasen la regla de oro: el sol no se mira nunca, ni con gafas oscuras ni con lupa.
Preguntas para el salón
- ¿Qué fuentes de luz hay en este salón ahora mismo?
- Si la Luna no da luz propia, ¿por qué la vemos brillar?
- En la caja oscura, ¿qué cambió cuando quitaste el dedo del huequito? ¿Cambiaron tus ojos?
Errores típicos
- Creer que la Luna da luz propia, como el sol o un bombillo. Ilumine con una linterna una pelota blanca en el salón oscuro: la pelota brilla, pero no da luz. Si apaga la linterna, deja de verse. Así pasa con la Luna y el sol.
- Creer que vemos porque algo sale de los ojos. Use la caja oscura: los ojos son los mismos con el huequito tapado y destapado; lo único que cambia es si entra luz. Dibuje las flechas desde la fuente hacia el objeto y desde el objeto hacia el ojo.
- Pensar que todo lo que brilla da luz propia (una cuchara, un carro brillante, la Luna). Pregunte si brilla también en un cuarto oscuro. Lo que da luz propia se ve en la oscuridad; lo demás, no.
- Creer que un bombillo apagado es una fuente de luz. Muestre la linterna apagada y prendida: es fuente de luz solo cuando da luz.
- Creer que con gafas oscuras se puede mirar el sol. Repita en cada práctica que el sol no se mira nunca, ni con gafas, ni con lupa, ni un ratico.
Tarea sugerida
Con un adulto, buscar en la casa tres fuentes de luz y tres cosas que no dan luz. Dibujarlas en dos columnas. Si se puede, mirar la Luna una noche con el adulto y contarle de dónde le llega la luz.