Clasificar plantas
Lo que vas a aprender
- Clasificar plantas del entorno en hierbas, arbustos y árboles.
- Distinguir un tallo blando de un tallo leñoso.
- Comparar dos plantas por sus hojas, sus flores y sus frutos, usando la lupa.
- Decir con qué criterio se hizo una clasificación.
Para qué
Hacer grupos
¿Cómo agrupamos las plantas del patio?
Las tarjetas de fríjol, naranjo, mango y helecho.
Explicación
Por su tamaño
La hierba casi siempre es pequeña. El arbusto es mediano; el árbol, grande.
Hierba, arbusto y árbol junto a un niño.
Por su tallo
La hierba tiene tallo blando. El arbusto y el árbol, leñoso.
El tallo blando se dobla y el tronco leñoso no.
Por sus hojas
Hay hojas anchas, como la del plátano. Otras son delgadas, como la del maíz.
Una hoja ancha, una delgada y una partida.
Con flores y sin flores
El rosal da flores. El helecho y el musgo, nunca.
El rosal tiene flores y el helecho no.
Contesta sí o no y encuentra cada planta.
Con frutos
Las vainas del fríjol y las naranjas son frutos.
La vaina del fríjol y la naranja guardan semillas.
Con la lupa
Con la lupa ves los nervios de la hoja. Úsala en la sombra.
La lupa deja ver los nervios de la hoja.
Ejemplo resuelto
Dos maneras de hacer grupos
Sofía y Tomás agrupan las tarjetas. ¿Quién tiene razón?
Ver la solución paso a paso
Sofía miró el tamaño: pequeñas y grandes.
Tomás miró las flores: con y sin flores.
Los dos usaron bien su criterio.
Respuesta: Los dos tienen razón, con criterios distintos.
Plantas del patio, según su tamaño.
Ejemplo resuelto
¿Cuántas tienen tallo leñoso?
Mira la gráfica del patio. ¿Cuántas plantas tienen tallo leñoso?
Ver la solución paso a paso
Arbustos y árboles tienen tallo leñoso: $4 + 3$.
Son $7$ plantas.
Respuesta: Tienen tallo leñoso 7 plantas.
Práctica
Ahora tú
Agrupa las matas por el color de sus hojas. Mira sin arrancarlas.
Matas del jardín, según el color de sus hojas.
Mira la gráfica del patio. ¿Cuántas plantas contaron?
Hierbas 9, arbustos 4 y árboles 3. Juntos son 16.
Mira la gráfica del patio. Hay más plantas de tallo blando que de tallo leñoso.
Es verdad. Las hierbas son 9, y las de tallo leñoso, 7.
Mira la gráfica del jardín. ¿Cuántas matas tienen hojas verdes?
Verde claro 5 y verde oscuro 7. Juntas son 12.
Mira el jardín. Hay más matas verde oscuro que claras y moradas juntas.
Es falso. Claras y moradas son 8, y verde oscuro, 7.
El rosal es un arbusto y el mango, un árbol. ¿En qué se parecen?
Los dos tienen el tallo duro como la madera. El mango es mucho más grande.
Sofía juntó el pasto, el cilantro y el fríjol. ¿Qué criterio usó?
Las tres son pequeñas y de tallo blando. El cilantro y el fríjol sí dan flores.
El fríjol y el pasto son hierbas. ¿En qué se diferencian?
La hoja del fríjol es ancha. La del pasto es delgada.
Marca las plantas que nunca dan flores.
Marca todas las que apliquen.
El helecho y el musgo viven, pero no dan flores. El naranjo y el rosal sí.
Mira la gráfica del jardín. ¿Cómo son los colores de las hojas?
Son distintos. En el jardín hay verde claro, verde oscuro y moradas.
¿Se puede dejar la lupa al sol?
No. La lupa al sol puede quemar papel o piel.
Reto
¿Hierba, arbusto o árbol?
Piensa en su tamaño y en su tallo.
Reto
Completa lo que aprendimos de las plantas.
Elige la palabra de cada espacio.
Reto
Encuentra palabras de las plantas.
Busca hierba, árbol, tallo, lupa y hoja.
Reto
Toca la planta que no va con las otras.
Mira si da frutos y qué tamaño tiene.
Cierre
En resumen
Por su tamaño, hay hierbas, arbustos y árboles.
La hierba tiene tallo blando y el árbol, leñoso.
Hay hojas anchas, delgadas y de muchos colores.
El helecho y el musgo nunca dan flores.
Las mismas plantas se agrupan con criterios distintos.
Vocabulario
- Hierba
Planta de tallo verde y blando, casi siempre pequeña.
- Arbusto
Planta mediana con varios tallos duros.
- Árbol
Planta grande con un tronco grueso y duro.
- Leñoso
Duro como la madera.
- Criterio
Lo que miramos para hacer los grupos.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Muestre una ramita de pasto, una de rosal sin espinas (o de cayeno) y una foto de un árbol del colegio. Pregunte cuál es más grande y cuál tiene el tallo más duro.
- Explicación · 15 min — Deje que el lector lea cada tarjeta y comparen con los dibujos. Pase una ramita de hierba y una de arbusto para que sientan el tallo blando y el leñoso. Diga que el arbusto tiene varios tallos duros desde abajo y el árbol un solo tronco. Compare el fríjol y el maíz: los dos son hierbas, pero la hoja del fríjol es ancha y sale de tres en tres, y la del maíz es larga y delgada; con la lupa, los nervios del maíz van derechos y los del fríjol se abren como ramitas; el fríjol da vainas y el maíz mazorcas. Resuelvan las dos maneras de hacer grupos con las mismas tarjetas (fríjol, naranjo, mango y helecho) y la gráfica del patio, que es de datos inventados, como la del jardín.
- Práctica · 25 min — Salida al patio con usted. Cada grupo cuenta hierbas, arbustos y árboles, sin arrancar nada. Usted reparte hojas que ya cortó de plantas conocidas del jardín (fríjol, maíz, plátano, helecho) para mirarlas con la lupa en la sombra; la lupa nunca se deja al sol. Revise antes que no haya pringamosa ni plantas desconocidas cerca: no se tocan. De vuelta, lavado de manos, la gráfica del salón, las preguntas y los retos.
- Cierre · 5 min — Cada grupo muestra una hoja, dice de qué planta es y la clasifica con un criterio.
Preguntas para el salón
- ¿Cómo sabemos si una planta es un arbusto o un árbol?
- ¿Todas las plantas del patio tienen flores hoy?
- ¿De cuántas maneras podemos hacer grupos con las mismas plantas?
- ¿En qué se parecen y en qué se diferencian el fríjol y el maíz?
Errores típicos
- Creer que todas las plantas tienen flores. Muestre un helecho y un poco de musgo en una piedra. El helecho tiene raíz, tallo y hojas; el musgo es una plantica muy sencilla pegada a la piedra. Los dos están vivos y nunca dan flores.
- Creer que todas las plantas son verdes, y del mismo verde. Ponga lado a lado hojas de verde claro, verde oscuro y de una mata morada o de croto. Pida que las ordenen del más claro al más oscuro.
- Clasificar por el tamaño de un día y no por la clase de planta (un arbolito pequeño no es una hierba). Muestre un arbolito joven: su tallo ya es leñoso y duro. Pregunte si se dobla como el pasto.
- Creer que una clasificación es la única correcta. Pida a dos grupos que clasifiquen las mismas tarjetas con criterios distintos y que cada uno diga cuál usó.
Tarea sugerida
Con un adulto, buscar en la casa o en el barrio una hierba, un arbusto y un árbol, y dibujarlos con su nombre si lo saben. Sin arrancar plantas ni tocar las que no conocen.