Los hijos se parecen a sus padres
Lo que vas a aprender
- Explicar que en las plantas, en los animales y en las personas los hijos se parecen a sus padres pero no son iguales.
- Unir cada cría con su mamá por sus características.
- Decir que de una semilla de fríjol nace una mata de fríjol.
- Repasar lo que tienen en común todos los seres vivos y que los objetos inertes no tienen.
Para qué
¿De un fríjol nace maíz?
¡No! De una semilla de fríjol nace una mata de fríjol.
De la semilla de fríjol sale una mata con vainas.
Explicación
Se parecen, pero no son iguales
El pollito tiene pico y plumas, como la gallina. Pero es más pequeño y amarillo.
Gallina y pollito, perra y cachorro, mata y matica.
Une cada mamá con su cría, que se le parece.
Ejemplo resuelto
La vaca y el ternero
La vaca es blanca con manchas negras. ¿Cómo es su ternero?
Ver la solución paso a paso
Los dos tienen pelo, cuatro patas y cola.
El ternero tiene manchas negras, como su mamá.
Pero es más pequeño y tiene otras manchas.
Respuesta: Se parece a la vaca, pero no es igual.
Todos los seres vivos
Nacen, crecen, se reproducen y mueren. También se alimentan, respiran y responden.
El pollito crece hasta ser una gallina.
Una piedra no tiene hijos
Una piedra o un carrito no crecen ni comen. Tampoco tienen crías ni semillas.
El carrito rueda, pero no está vivo.
Los pollos de Pinta
La gallina Pinta y el gallo rojizo tuvieron pollitos. Unos salieron pintos y otros, rojizos.
Las plumas de los pollos de Pinta, ya grandes.
Ejemplo resuelto
¿Cuántos pollitos tuvo Pinta?
Mira la gráfica de los pollos de Pinta.
Ver la solución paso a paso
Juntamos las dos barras: $5 + 4$
Pinta tuvo $9$ pollitos.
Respuesta: Pinta tuvo 9 pollitos de dos colores.
Práctica
Sembramos fríjol y maíz
Con la profe, siembra fríjol y maíz en vasos. No te metas semillas a la boca.
Un vaso con fríjol y otro con maíz.
Mira la gráfica de los pollos. ¿Cuántos salieron pintos como su mamá?
Pintos hay 5. Los otros 4 salieron rojizos, como el gallo.
Mira la gráfica de los pollos. ¿Cuántos pintos hay más que rojizos?
Pintos 5 y rojizos 4. De 4 a 5 hay 1.
¿Verdadero o falso? Todos los pollos salieron pintos, como su mamá.
Es falso. Solo 5 de los 9 son pintos.
Maticas que nacieron: de fríjol y de maíz.
Nacieron 6 maticas de fríjol y 5 de maíz. ¿Cuántas nacieron en total?
Son 6 y 5. Juntas son 11 maticas.
Juliana siembra una semilla de fríjol. ¿Qué nace?
De una semilla de fríjol nace una mata de fríjol.
Cuatro pollos salieron rojizos como el gallo. También son hijos de Pinta.
Es verdad. Son hijos de Pinta y del gallo, como sus hermanos.
En la finca nació un potro. ¿A quién se parece?
Se parece a la yegua, su mamá. Pero es más pequeño.
Daniel dice: «Solo las personas se parecen a sus papás». ¿Quién más?
Daniel no tiene razón. Crías y maticas también se parecen a sus padres.
¿Qué hacen todos los seres vivos?
Marca todas las que apliquen.
Todos se alimentan y crecen. Las plantas no caminan ni vuelan.
Reto
Une cada mamá con su cría.
Piensa en quién se parece a quién.
Reto
¿Está vivo o no?
Un ser vivo puede tener crías o semillas.
Reto
Encuentra cinco palabras de padres y crías.
Busca potro, vaca, fríjol, vaina y maíz.
Cierre
En resumen
Los hijos se parecen a sus padres.
Pasa en plantas, animales y personas.
Se parecen, pero no son iguales.
De una semilla de fríjol nace fríjol.
Todos los seres vivos nacen, crecen y mueren.
Una piedra no tiene crías ni semillas.
Vocabulario
- Ternero
La cría de la vaca.
- Potro
La cría de la yegua.
- Vaina
Donde la mata de fríjol guarda sus semillas.
- Objeto inerte
Algo que no está vivo, como una piedra.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte si de una gallina puede nacer un gatito o de una semilla de fríjol una mata de maíz. Deje que se rían y pregunte por qué no.
- Explicación · 15 min — El lector lee cada tarjeta y comentan el dibujo que sigue: la semilla que da la mata, los padres con sus crías (el pollito tiene pico, plumas, dos patas y dos alas como la gallina; el cachorro, pelo, cuatro patas, cola y hocico como la perra), el pollito que crece. Resuelvan el ejemplo del ternero: ahora toma leche de su mamá y de grande comerá pasto como ella. Repasen lo que tienen en común los seres vivos con objetos del salón: ¿el lápiz crece? ¿tiene crías? Los seres vivos responden a lo que pasa a su alrededor, como el perro que corre cuando lo llaman.
- Práctica · 25 min — Siembra de demostración: usted pone fríjoles y granos de maíz en vasos de plástico con algodón mojado, marcados con el nombre de la semilla, cerca de la ventana, y sirve el agua cada día. Antes, cada niño dice qué cree que nacerá en cada vaso. Las semillas no se meten a la boca, la nariz ni los oídos. Las maticas salen en unos cinco a ocho días: entonces miran qué nació en cada vaso, sin medir ni seguir alturas (el ciclo seguido con registro es de 2.º). Las maticas de fríjol no salen todas del mismo tamaño: cada una es distinta y cada vaso recibe un poco más o menos de luz y agua. Lavado de manos. Después, la gráfica, las preguntas y los retos.
- Cierre · 5 min — Cada niño nombra un ser vivo y su cría, y dice una cosa en que se parecen y una en que no.
Preguntas para el salón
- ¿Por qué de una semilla de fríjol no nace una mata de maíz?
- ¿Por qué de un grano de maíz nunca nace una mata de fríjol?
- ¿Una piedra puede tener piedritas hijas? ¿Por qué no?
- Las maticas de fríjol de los vasos no salieron del mismo tamaño. ¿Por qué puede ser?
Errores típicos
- Creer que el parecido solo pasa en las personas. Usen la siembra de fríjoles y el dibujo de la gallina y el pollito: los hijos de plantas y animales también se parecen a sus padres.
- Creer que las crías son idénticas a sus padres. Comparen el pollito amarillo con la gallina café: se parece en el pico, las alas y las patas, pero no es igual.
- Creer que los hermanos son todos iguales. Lean la gráfica de los pollos de Pinta: vienen de los mismos padres y son distintos.
- Creer que una semilla puede dar cualquier planta. Siembren semillas de fríjol y de maíz en vasos marcados y vean qué nace en cada uno.
- Creer que los objetos que se mueven, como un carro de juguete, están vivos. Use el dibujo del carrito que rueda: pregunte si el carro nace, crece, come o tiene carritos hijos. Un ser vivo hace todas esas cosas.
Tarea sugerida
Con un adulto, buscar en la cocina un alimento con semillas, como un fríjol, una mazorca o una ahuyama. Dibujar la semilla y la mata que nacería de ella. No te metas las semillas a la boca.