La flor y el fruto
Lo que vas a aprender
- Explicar que de la flor sale el fruto, y que dentro del fruto están las semillas.
- Ordenar con dibujos el paso de la flor al fruto en la mata de tomate.
- Reconocer como frutos el tomate, la vaina del frijol y otros que no son dulces.
- Contar y comparar las semillas de frutos abiertos por la profe.
Para qué
¿De dónde salen?
¿De dónde salen los tomates del mercado? Salen de las flores de la mata.
Una mata de tomate con una flor amarilla y un tomate rojo.
Explicación
La mata adulta florece
Cuando la mata ya es grande, le salen flores. La matica recién germinada todavía no florece.
La matica no tiene flores, y la mata grande sí.
De la flor sale el fruto
La flor pierde sus pétalos y queda una bolita verde. La bolita crece y madura: es el tomate.
De la flor al tomate maduro, un dibujo detrás de otro.
Ejemplo resuelto
De la flor al tomate
La mata tenía 12 flores y se cayeron 4 sin dar fruto. ¿Cuántos tomates salieron?
Ver la solución paso a paso
Cada tomate sale de una flor: $12 - 4$.
Salieron $8$ tomates.
Respuesta: Salieron 8 tomates, uno por cada flor que no se cayó.
El fruto guarda semillas
Dentro del fruto están las semillas. Si las siembras, salen matas nuevas.
El tomate partido por la mitad, con sus semillas adentro.
No todos son dulces
El tomate, el ají y la vaina del frijol también son frutos. La zanahoria no: es una raíz.
Tres frutos que no son dulces, y una raíz aparte.
Ejemplo resuelto
¿El frijol es un fruto?
Ana dice que la vaina no es fruto porque no es dulce. ¿Tiene razón Ana?
Ver la solución paso a paso
La vaina sale de una flor de la mata de frijol.
Por dentro guarda frijoles, que son semillas.
Respuesta: Ana no tiene razón: la vaina es un fruto.
Flores sin colores
El maíz no tiene flores de colores. Sus flores son la espiga y las de la mazorca, con barbas.
El maíz tiene la espiga arriba y las barbas en la mazorca.
Contar semillas con cuidado
La profe abre los frutos y tú cuentas las semillas. No tocas el cuchillo, ni el ají, ni pruebas nada.
Semillas de cada fruto, con datos inventados.
Los frijoles de las tres vainas de Juana.
Ejemplo resuelto
Las tres vainas de Juana
Juana abrió tres vainas, con 5, 6 y 4 frijoles. ¿Cuántas semillas sacó?
Ver la solución paso a paso
Juntamos los frijoles de las tres vainas: $5 + 6 + 4$.
Juana sacó $15$ semillas.
Respuesta: Sacó 15 semillas de tres vainas.
Práctica
La naranja tenía 9 semillas y el mango, 1. ¿Cuántas más tenía la naranja?
De 1 a 9 hay 8. Unos frutos guardan una semilla grande y otros, muchas.
La vaina de arveja tenía 7 semillas y la de frijol, 6. ¿Cuántas había en las dos?
7 y 6 son 13. El 1 sale de restar, y aquí hay que juntar.
Una mata de frijol tenía 10 flores y dio 7 vainas. ¿Cuántas flores se cayeron sin dar vaina?
De 7 a 10 hay 3. Cada vaina sale de una flor.
Pablo contó los frijoles de tres vainas: 5, 4 y 6. ¿Tiene razón si dice que son 16?
Pablo no tiene razón. 5 y 4 son 9, y 9 y 6 son 15.
Mira la gráfica de las semillas. La vaina de arveja tenía más semillas que la de frijol.
Es verdad. La de arveja tenía 7 semillas, y la de frijol, 6.
¿Qué parte de la planta da el fruto?
La flor pierde sus pétalos y queda una bolita. Esa bolita crece y es el fruto.
La profe siembra las semillas de un tomate maduro en tierra húmeda. ¿Qué mata saldrá?
Las semillas del tomate traen una matica de tomate. Si germinan, sale una mata de tomate.
Marca los que son frutos.
Marca todas las que apliquen.
El tomate y la vaina salen de una flor y guardan semillas. La zanahoria es raíz y la lechuga, hojas.
Mariana dice que las flores solo sirven para adornar. ¿Tiene razón Mariana?
Mariana no tiene razón: de la flor sale el fruto. Sin flores no hay tomates.
Tomás dice que el maíz tiene flores, aunque no son de colores. ¿Tiene razón Tomás?
Tomás tiene razón. La espiga y las barbas son parte de sus flores.
Reto
¿Es un fruto?
Un fruto sale de una flor y guarda semillas.
Reto
Completa de la flor al fruto.
Elige la palabra de cada espacio.
Reto
Abre el candado de las semillas.
Usa la gráfica de las semillas.
Cierre
En resumen
La planta adulta florece, y de la flor sale el fruto.
Dentro del fruto están las semillas, que dan matas nuevas.
Sin flores no hay frutos.
El tomate y la vaina son frutos, aunque no son dulces.
El maíz tiene flores sin colores.
Vocabulario
- Flor
La parte de la planta adulta de donde sale el fruto.
- Fruto
Lo que sale de la flor y guarda las semillas adentro.
- Florecer
Echar flores, como la mata de frijol cuando ya es grande.
- Vaina
El fruto largo del frijol, con los granos adentro.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Lleve una rama de tomate o de frijol con flores y frutos, o fotos. Pregunte de dónde salen los tomates.
- Explicación · 15 min — Deje que el lector lea cada tarjeta. Explique el paso de la flor al fruto con la figura: flor amarilla, pétalos que se secan y caen, bolita verde, tomate verde y tomate rojo. Si arrancamos todas las flores, no hay tomates. Cuente que también son frutos la ahuyama, los granos de la mazorca (cada grano salió de una flor y cada barba era parte de esa flor), las vainas del guayacán con semillas con alas y la bolita del diente de león; el pasto y el mango tienen flores chiquitas. Abra usted, con el cuchillo y en su mesa, una naranja, un mango, un aguacate y un tomate; los niños abren con las manos las vainas de frijol y de arveja. Cuenten juntos las semillas (los datos de la gráfica son inventados; dígalo). El tomate y el maracuyá tienen tantas que no se alcanzan a contar.
- Práctica · 20 min — Preguntas y retos. Seguridad: los niños no tocan el cuchillo; los frutos y las semillas no se comen ni se prueban; el ají no se toca porque pica en la piel y en los ojos; en la huerta las flores se miran sin arrancarlas; si hay abejas en las flores, se miran de lejos y no se tocan; al terminar, lavado de manos con agua y jabón.
- Cierre · 5 min — Cada niño dibuja una flor y el fruto que sale de ella, con las semillas adentro. Recoja los frutos abiertos: no se comen.
Preguntas para el salón
- ¿Qué pasaría si arrancamos todas las flores de la mata de frijol?
- ¿Por qué decimos que la vaina del frijol es un fruto, si no es dulce?
- ¿Todas las flores de una mata se vuelven frutos?
Errores típicos
- Creer que la flor es solo un adorno. Siga con ellos una flor de la mata de tomate o de frijol durante dos semanas, marcada con una cinta de lana. Verán cómo se vuelve fruto.
- Creer que fruto es solo lo dulce. Use la regla: si salió de una flor y tiene semillas adentro, es un fruto. Pruébenla con el tomate, la vaina, la ahuyama y el ají.
- Creer que todas las plantas dan flores vistosas. Muestre la espiga y las barbas del maíz, o las flores del pasto. Son flores aunque no sean de colores.
- Creer que todos los frutos se comen. Muestre fotos de las vainas del guayacán o sople un diente de león: son frutos que no se comen.
- Llamar fruto a cualquier cosa que se come de la planta, como la zanahoria o la papa. Pregunte si salió de una flor y si tiene semillas adentro. La zanahoria es raíz y la papa es un tallo que crece bajo la tierra.
Tarea sugerida
Con un adulto, buscar en la cocina de la casa tres frutos que no sean dulces (tomate, ahuyama, pepino, vaina de arveja). El adulto los abre; tú miras las semillas, las dibujas y no las comes.