Un mes mirando la Luna
Lo que vas a aprender
- Registrar con dibujos y fechas la forma de la Luna en un calendario de unas cuatro semanas.
- Nombrar y reconocer la luna nueva, el cuarto creciente, la luna llena y el cuarto menguante.
- Describir cómo la parte iluminada de la Luna crece hasta la luna llena y luego decrece.
- Calcular en un calendario los días entre una fase y la siguiente y la fecha aproximada de la próxima luna llena.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
La abuela de Tomás vive en una vereda de Boyacá. Ella siembra y poda mirando la Luna: es una costumbre del campo. En esta lección no vamos a estudiar si eso sirve, sino cómo cambia la Luna. La abuela tiene un almanaque colgado en la cocina con dibujitos de la Luna en algunos días. Tomás le preguntó: «Abuela, ¿cómo sabe usted cuándo va a estar la Luna redonda?».
La abuela se rio: «Mijo, mírela usted mismo un mes entero y me cuenta». En esta lección vas a hacer lo que hizo Tomás: observar la Luna, dibujarla en un calendario y descubrir el patrón de sus formas.
Explicación
La Luna no se ve siempre igual
En la lección anterior viste que la Luna siempre tiene una mitad iluminada por el Sol. Pero desde la Tierra no siempre vemos esa mitad completa. Unas noches vemos la Luna redonda. Otras, media Luna. Otras, apenas una rayita curva. Y hay días en que no se ve.
Cada una de esas formas se llama una fase de la Luna. Las fases cambian poco a poco, noche tras noche, y se repiten en el mismo orden cada unas cuatro semanas. Ese recorrido completo es el ciclo de la Luna. Por qué cambia la forma lo descubrirás en la próxima lección. Hoy vas a observar cómo cambia.
Las cuatro fases principales
- Luna nueva. Casi no se ve. Está en el cielo, pero de día y muy cerca del Sol.
- Cuarto creciente. Se ve media Luna. Se ve en la tarde y en la primera parte de la noche. Al anochecer está alta en el cielo, con la parte iluminada hacia el occidente, por donde se ocultó el Sol.
- Luna llena. Se ve el disco completo, redondo y brillante. Sale cuando el Sol se oculta y alumbra toda la noche.
- Cuarto menguante. Otra vez media Luna. Sale tarde en la noche y se ve en la madrugada y en la mañana, con la parte iluminada hacia el oriente, por donde va a salir el Sol.
Fíjate en una pista que sirve siempre: la parte iluminada de la Luna mira hacia donde está el Sol, aunque el Sol ya se haya ocultado o todavía no haya salido.
En los almanaques, en los libros y en la escena de abajo, el cuarto creciente se dibuja con la luz a la derecha y el cuarto menguante con la luz a la izquierda. Pero en el cielo de Colombia no siempre se ve así. La rayita de la luna creciente, al anochecer, sale hacia el occidente inclinada o casi acostada, como un barquito, con la luz abajo, hacia donde se ocultó el Sol. La rayita menguante, en la madrugada, sale igual hacia el oriente. Y los cuartos se ven tan altos que la luz queda a la derecha o a la izquierda según hacia dónde mires tú. Por eso, para el cielo de verdad, usa la pista del Sol, no la de derecha e izquierda.
Entre una fase principal y la otra, la Luna pasa por formas intermedias. Después de la luna nueva aparece una rayita curva: la luna creciente. Antes de la luna llena se ve casi redonda: la gibosa creciente. Después de la llena vienen la gibosa menguante y, al final, la rayita de la luna menguante.
Crece y luego decrece
Del día de la luna nueva al de la luna llena, la parte iluminada crece un poquito cada noche. Por eso esa mitad del ciclo se llama creciente. Después de la luna llena, la parte iluminada mengua, es decir, disminuye, hasta la siguiente luna nueva. Esa mitad se llama menguante.
Ojo con la palabra «cuarto». En el cuarto creciente no se ve un cuarto de Luna: se ve la mitad del disco. Se llama «cuarto» porque ya pasó un cuarto del ciclo, más o menos una semana.
Así se ve la Luna desde la Tierra a lo largo del ciclo. Mueve el deslizador: cuenta los días desde la luna nueva. Las muescas marcan cada semana. Mira cómo la parte iluminada crece hasta la luna llena y luego decrece.
Cómo hizo Tomás su calendario
Tomás observó la Luna durante un mes, siempre con su papá o con su abuela. Estas fueron sus reglas:
- Salir a mirar al anochecer. Si la Luna no se ve, volver a mirar en la mañana, antes de ir a la escuela.
- Dibujar la Luna tal como se ve en el cielo, aunque salga acostada, con la parte iluminada hacia el lado donde está o se ocultó el Sol.
- Escribir la fecha y la hora junto a cada dibujo, y hacia qué lado del cielo estaba la Luna: el oriente, el occidente o muy alta.
- Si está nublado, escribir «nublado». Nunca inventar el dibujo de un día que no se vio.
Cuidados: se observa desde la casa o el patio, siempre con un adulto. Nadie sale solo de noche. Y nunca se mira el Sol, ni siquiera cuando la Luna está cerca de él en la mañana: se mira la Luna de espaldas al Sol o desde debajo de un techo.
Este es un resumen del calendario de Tomás, en un mes de abril inventado:
| Fecha | Lo que dibujó Tomás |
|---|---|
| 2 de abril | Luna nueva: no se vio |
| 5 de abril | Al anochecer, hacia el occidente: una rayita curva, casi acostada, con la luz hacia donde se ocultó el Sol |
| 9 de abril | Al anochecer, alta en el cielo: media Luna, con la luz hacia el occidente: cuarto creciente |
| 13 de abril | En la noche: casi redonda; le falta un pedacito del lado del oriente |
| 17 de abril | Redonda y completa: luna llena; salió por el oriente al ocultarse el Sol |
| 20 de abril | En la noche: casi redonda; le falta un pedacito del lado del occidente |
| 24 de abril | En la madrugada, alta en el cielo: media Luna, con la luz hacia el oriente: cuarto menguante |
| 28 de abril | En la madrugada, hacia el oriente: una rayita curva, casi acostada, con la luz hacia donde va a salir el Sol |
Mira la tabla de arriba abajo. La parte iluminada crece del 2 al 17 y decrece del 17 al 28. Entre una fase principal y la siguiente pasa más o menos una semana.
El calendario de Tomás en una recta de los días de abril. Las cuatro fases principales caen el 2, el 9, el 17 y el 24. Cada salto muestra los días que pasaron entre una fase y la siguiente: cerca de una semana.
Ejemplo resuelto
De la luna nueva al cuarto creciente
En el calendario de Tomás, la luna nueva fue el 2 de abril y el cuarto creciente, el 9 de abril. ¿Cuántos días pasaron entre las dos fases?
Ver la solución paso a paso
Restamos las fechas: $9 - 2$
Pasaron $7$ días: una semana.
Respuesta: Pasaron 7 días, una semana, de la luna nueva al cuarto creciente.
Ejemplo resuelto
De la luna nueva a la luna llena
La luna nueva fue el 2 de abril y la luna llena, el 17 de abril. ¿Cuántos días tardó la Luna en pasar de no verse a verse completa?
Ver la solución paso a paso
Restamos las fechas: $17 - 2$
Tardó $15$ días, unas dos semanas. Durante esos días, la parte iluminada creció cada noche.
Respuesta: Tardó 15 días, más o menos dos semanas: es la mitad creciente del ciclo.
Ejemplo resuelto
La próxima luna llena
La luna llena fue el 17 de abril. El ciclo dura unas 4 semanas, y abril tiene 30 días. ¿Más o menos qué día de mayo será la próxima luna llena?
Ver la solución paso a paso
Cuatro semanas de 7 días son: $4 \times 7$
Son $28$ días.
Sumamos esos días a la fecha de la luna llena: $17 + 28$
Da el día $45$, pero abril solo tiene 30 días.
Quitamos los días de abril para saber el día de mayo: $45 - 30$
La próxima luna llena será cerca del $15$ de mayo. Es una fecha aproximada: puede caer un día o dos después, porque el ciclo dura un poquito más de cuatro semanas.
Respuesta: La próxima luna llena será cerca del 15 de mayo, o uno o dos días después.
Ideas que hay que corregir
- «En el cuarto creciente se ve un cuarto de Luna.» No. Se ve media Luna. «Cuarto» quiere decir que pasó un cuarto del ciclo.
- «La Luna cambia de forma de verdad: se rompe y se vuelve a armar.» No. La Luna siempre es una bola redonda. Lo que cambia es la parte iluminada que vemos.
- «En la luna nueva la Luna desaparece del cielo.» No. Está allí, pero cerca del Sol y con su lado oscuro hacia nosotros, así que no la vemos.
- «Las formas aparecen en cualquier orden.» No. Siempre van en el mismo orden: nueva, cuarto creciente, llena, cuarto menguante y otra vez nueva.
- «Si hoy no vi la Luna, puedo dibujar cómo creo que estaba.» No. En un registro se anota lo que se vio; si estaba nublado, se escribe «nublado».
Práctica
¿Cómo cambia la forma de la Luna a lo largo de unas cuatro semanas?
En el calendario de Tomás la Luna creció del 2 al 17 de abril y decreció del 17 al 28. Después vuelve a empezar: es un ciclo.
Tomás acaba de ver la luna llena. ¿Cuál es la siguiente fase principal que verá?
El orden es nueva, cuarto creciente, llena y cuarto menguante. Después de la llena, la parte iluminada empieza a menguar y, una semana después, se ve media Luna en la madrugada, con la luz hacia el oriente.
Valentina dice: «En el cuarto creciente se ve solo un cuartico de Luna». ¿Qué le respondes?
En los dos cuartos, el creciente y el menguante, se ve la mitad del disco iluminada. El nombre viene del tiempo: un cuarto del ciclo, más o menos una semana.
Durante varias noches, al anochecer, Tomás ve la Luna cada noche un poco más iluminada. Si sigue creciendo, ¿en qué fase dejará de crecer?
Si la parte iluminada crece noche tras noche, la Luna va camino de la luna llena: primero pasará por el cuarto creciente y la gibosa creciente. Después de la llena empezará a menguar.
Una noche del registro está muy nublada y Tomás no ve la Luna. ¿Qué debe hacer?
Un registro científico cuenta lo que de verdad se observó. Inventar un dibujo daña el calendario. Con los días vecinos, después se puede ver el patrón igual.
En el calendario de Tomás, el cuarto creciente fue el 9 de abril y la luna llena, el 17 de abril. ¿Cuántos días pasaron?
17 − 9 = 8 días, cerca de una semana.
La luna llena fue el 17 de abril y el cuarto menguante, el 24 de abril. ¿Cuántos días pasaron entre las dos fases?
24 − 17 = 7 días: una semana, como entre las otras fases principales.
La luna nueva fue el 2 de abril. La siguiente luna nueva llega unas 4 semanas de 7 días después. ¿Cerca de qué día llegará?
Cuatro semanas son 4 × 7 = 28 días, y 2 + 28 = 30: cerca del 30 de abril. Como el ciclo dura un poquito más de cuatro semanas, puede llegar uno o dos días después, el 1 o el 2 de mayo.
En el calendario de Lucía, de otro mes inventado, la luna llena fue el día 6. El cuarto menguante llegó una semana de 7 días después. ¿Qué día fue el cuarto menguante?
6 + 7 = 13: el cuarto menguante fue cerca del día 13.
Reto
Une cada fase de la Luna con la forma que se ve.
Recuerda: la parte iluminada mira hacia donde está o se ocultó el Sol.
Reto
Abre el candado del calendario de Tomás.
Usa la tabla del calendario. Cada respuesta es una cifra del 0 al 9.
Cierre
En resumen
La forma de la parte iluminada de la Luna que vemos se llama fase, y cambia poco a poco cada noche.
Las cuatro fases principales son la luna nueva, el cuarto creciente, la luna llena y el cuarto menguante.
De la luna nueva a la llena la parte iluminada crece, y de la llena a la nueva decrece.
Entre una fase principal y la siguiente pasa más o menos una semana, y el ciclo completo dura unas cuatro semanas.
Un registro de la Luna se hace con un adulto, con fecha y dibujo de lo que se vio, sin inventar.
Vocabulario
- Fase de la Luna
La forma de la parte iluminada de la Luna que vemos desde la Tierra en un día del mes.
- Creciente
Que crece: cada noche se ve un poco más de Luna iluminada.
- Menguante
Que mengua, es decir, que disminuye: cada noche se ve un poco menos de Luna iluminada.
- Ciclo de la Luna
El recorrido completo por todas las fases, de una luna nueva a la siguiente; dura unas cuatro semanas.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Cuente la historia de Tomás y su abuela. Pida que dibujen de memoria la última Luna que vieron y compare los dibujos.
- Explicación · 15 min — Las cuatro fases principales, crecer y menguar, y la palabra «cuarto». Explore la escena 3D con el deslizador semana por semana.
- Práctica · 20 min — Lectura del calendario de Tomás y la recta de los días; preguntas y retos. Entregue a cada estudiante una hoja de calendario de cuatro semanas para empezar su propio registro en la casa.
- Cierre · 5 min — Acuerde con el grupo la fecha para comparar los calendarios dentro de un mes. Recuerde las reglas: con un adulto, sin mirar el Sol y escribiendo «nublado» si no se vio.
Preguntas para el salón
- Si hoy hay luna llena, ¿cómo será la Luna dentro de una semana? ¿Y dentro de cuatro?
- ¿Por qué no sirve inventar el dibujo de una noche nublada?
- ¿Por qué el cuarto creciente se llama «cuarto» si se ve media Luna?
Errores típicos
- Creer que en el cuarto creciente se ve un cuarto del disco. Muestre en la escena 3D la marca de una semana: se ve la mitad del disco. Explique que «cuarto» se refiere al tiempo del ciclo.
- Creer que la Luna cambia de forma de verdad. Recuerde la pelota de la lección anterior: siempre es redonda; lo que cambia es la parte iluminada que vemos.
- Pensar que las fases aparecen sin orden. Pida que ordenen en el tablero los dibujos del calendario de Tomás por fecha y que describan qué pasa con la parte iluminada.
- Dibujar la parte iluminada del lado equivocado. Dé la pista: la parte iluminada mira hacia donde está o se ocultó el Sol. En la tarde, el Sol está hacia el occidente.
- Esperar en el cielo la rayita creciente con la luz a la derecha, como en el almanaque, y creer que se observó mal. Explique que la luz a la derecha es una manera de dibujarla. En Colombia la rayita sale inclinada o casi acostada, con la luz hacia donde se ocultó el Sol: lo que cuenta es dibujarla como se vio.
Tarea sugerida
Con un adulto, empezar un calendario de la Luna de cuatro semanas: mirar al anochecer y, si no se ve, en la mañana antes de la escuela, sin mirar nunca el Sol. Dibujar la Luna con su fecha y escribir «nublado» cuando no se vea.