El sistema nervioso y los sentidos
Lo que vas a aprender
- Nombrar los órganos del sistema nervioso (cerebro, médula espinal y nervios) y el trabajo de cada uno.
- Describir el recorrido de un mensaje desde un órgano de los sentidos hasta los músculos.
- Diferenciar los nervios, que llevan mensajes, de los vasos sanguíneos, que llevan sangre.
- Comparar datos inventados del juego de la regla para decidir quién reaccionó antes y cuánto mejoró cada uno.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Un compañero te lanza el balón sin avisar y lo atrapas. Parece que tus manos lo hicieron solas, pero no fue así. Tus ojos vieron el balón, un mensaje viajó por tu cuerpo, se tomó una decisión y otro mensaje llegó a los músculos de tus brazos. Todo eso en un instante.
Lo mismo le pasó a Alejandro cuando se cayó de la bicicleta y alcanzó a poner los brazos. En esta lección vas a conocer el sistema que lleva esos mensajes: el sistema nervioso.
Explicación
Tres partes que llevan mensajes
El sistema nervioso tiene tres partes principales:
- El cerebro. Está dentro del cráneo, que lo protege porque es muy blando. Recibe los mensajes de los sentidos, decide qué hacer y manda órdenes a los músculos. También guarda recuerdos y aprende.
- La médula espinal. Es un cordón que baja desde el cerebro por dentro de la columna, el túnel de huesos que viste en la lección anterior. Es el camino principal de los mensajes entre el cerebro y el resto del cuerpo.
- Los nervios. Son cordones blancos, como hilos, que salen del cerebro y de la médula y llegan a todas partes: a la piel, a los ojos y a cada músculo.
Todos están hechos de tejido nervioso. Ya conoces sus células: las células nerviosas, largas y con ramas. Su forma les sirve para llevar mensajes lejos y para tocarse unas con otras, como los eslabones de una cadena.
Ojo con tres ideas falsas:
- «El cerebro solo sirve para pensar.» No. El cerebro también recibe lo que ves, oyes, hueles, saboreas y tocas, y ordena cada movimiento, desde patear un balón hasta parpadear. Sin él no sentirías ni te moverías.
- «Los nervios son tubos de sangre.» Tampoco. Los tubos de la sangre son los vasos sanguíneos, del sistema circulatorio. Los nervios no llevan sangre: llevan mensajes.
- «Los ojos ven solos.» El ojo recibe la luz y manda un mensaje por un nervio. Es el cerebro el que entiende ese mensaje y te dice «eso es un balón».
El sistema nervioso en un dibujo sencillo. El cerebro está dentro del cráneo; la médula espinal baja por dentro de la columna, y de ella salen los nervios, que llegan a los brazos, a las piernas y a todo el cuerpo.
El viaje de un mensaje
Los órganos de los sentidos, que conoces desde primero, son la puerta de entrada. Los ojos reciben la luz, los oídos el sonido, la nariz los olores, la lengua los sabores y la piel el calor, el frío, la presión y el dolor. Cada uno manda su mensaje por los nervios.
Cuando atrapas algo que cae, el mensaje hace este camino:
- Los ojos ven que el objeto empieza a caer.
- Un nervio lleva ese mensaje al cerebro.
- El cerebro decide: «¡ciérralos ya!».
- La orden baja por la médula espinal y sale por un nervio hasta la mano.
- Los músculos de los dedos se acortan, halan los huesos y los dedos se cierran.
El mensaje no va directo del ojo a la mano: pasa por el sistema nervioso. Y al final siempre hay un músculo que hala, como viste en la lección anterior.
El recorrido del mensaje al atrapar una regla. Va de los ojos al cerebro por un nervio; la orden baja por la médula espinal y llega por otro nervio a los músculos de los dedos, que halan y los cierran.
Para hacer en el salón: el juego de la regla
Con el docente, en parejas y sentados. Uno sostiene una regla de 30 cm de plástico o de madera, colgando derecha, con el cero abajo. El otro pone el pulgar y el índice abiertos a los lados del cero, sin tocarla. Sin avisar, el primero suelta la regla (no la lanza ni la empuja) y el otro la atrapa lo más rápido que pueda. Se lee el número donde quedaron los dedos.
Menos centímetros quiere decir que reaccionó antes: la regla alcanzó a caer menos. Cuidado con la idea contraria, porque es muy común: aquí el número más grande no gana. La regla se suelta cerca de la mano, nunca a la altura de la cara, y nadie se burla de nadie: es un juego para aprender, no una prueba médica.
Cuatro estudiantes hicieron tres intentos cada uno. Los datos son inventados.
| Estudiante | Intento 1 | Intento 2 | Intento 3 |
|---|---|---|---|
| Juana | 14 cm | 12 cm | 10 cm |
| Pedro | 22 cm | 18 cm | 15 cm |
| Luis | 17 cm | 15 cm | 14 cm |
| Sara | 11 cm | 12 cm | 9 cm |
Centímetros que cayó la regla en el primer intento de cada estudiante (datos inventados). La barra más baja es la de quien reaccionó antes: Sara.
Ejemplo resuelto
¿Quién atrapó la regla antes?
En el primer intento, Pedro atrapó la regla en 22 cm y Sara en 11 cm. ¿Quién reaccionó antes? ¿Cuántos centímetros más cayó la regla de Pedro?
Ver la solución paso a paso
Recordamos la regla del juego: menos centímetros quiere decir que la regla cayó menos, porque los dedos se cerraron antes.
Sara tiene menos centímetros que Pedro, así que Sara reaccionó antes.
Para saber cuánto más cayó la regla de Pedro, restamos: $22 - 11$
La regla de Pedro cayó $11$ cm más. Su mensaje tardó un poco más en hacer el viaje del ojo al cerebro y del cerebro a los dedos.
Respuesta: Sara reaccionó antes, y la regla de Pedro cayó 11 cm más.
Ejemplo resuelto
¿Cuánto mejoró Pedro?
Pedro atrapó la regla en 22 cm, luego en 18 cm y por último en 15 cm. ¿Mejoró? ¿Cuántos centímetros, del primer intento al último?
Ver la solución paso a paso
Cada intento tiene menos centímetros que el anterior, $15 < 18 < 22$: la regla cae cada vez menos. Pedro mejoró.
Del primer intento al último restamos: $22 - 15$
Mejoró $7$ cm. Con la práctica, su sistema nervioso aprendió a esperar la regla y a mandar la orden más rápido.
Respuesta: Sí: mejoró 7 cm del primer intento al último.
Práctica
Al atrapar la regla, ¿qué camino hace el mensaje?
Los ojos ven, un nervio lleva el mensaje al cerebro, el cerebro decide, la orden baja por la médula y otro nervio la lleva a los músculos, que halan y cierran los dedos.
Andrés dice: «Los nervios son unos tubitos por donde pasa la sangre». ¿Qué es lo correcto?
Nervios y vasos sanguíneos son de sistemas distintos. Los nervios son del sistema nervioso y llevan mensajes; los vasos son del sistema circulatorio y llevan sangre.
Valeria dice: «El cerebro solo sirve para pensar y hacer tareas». ¿Qué le falta a su idea?
El cerebro piensa, pero también entiende lo que ven los ojos y lo que siente la piel, y manda las órdenes para moverse. Está dentro del cráneo.
¿Dónde está la médula espinal y qué trabajo hace?
La médula espinal baja desde el cerebro por el túnel de la columna, que la protege. Por ella suben los mensajes de los sentidos y bajan las órdenes para los músculos.
Juana atrapó la regla en 14 cm en el primer intento y en 10 cm en el tercero. ¿Cuántos centímetros mejoró?
14 − 10 = 4. Bajó el número, así que la regla cayó menos: Juana reaccionó antes en el tercer intento.
En el primer intento, Juana atrapó la regla en 14 cm y Luis en 17 cm. ¿Cuántos centímetros menos cayó la regla de Juana?
17 − 14 = 3. La regla de Juana cayó 3 cm menos, así que ella reaccionó antes que Luis.
¿Verdadero o falso? Sara atrapó la regla en 11 cm en el primer intento y en 12 cm en el segundo, así que en el segundo intento reaccionó antes: $12 < 11$
12 es más que 11: en el segundo intento la regla cayó más, así que Sara tardó un poquito más. En el tercero bajó a 9 cm. Mejorar no siempre es en línea recta.
En el tercer intento, Pedro atrapó la regla en 15 cm y Sara en 9 cm. ¿Cuántos centímetros más cayó la regla de Pedro?
15 − 9 = 6. En el primer intento la diferencia era 11 cm; con la práctica, Pedro se acercó a Sara.
Reto
Une cada parte con su trabajo.
Piensa en el viaje del mensaje: entra por un sentido, viaja y llega a un músculo.
Reto
Abre el candado del juego de la regla.
Mira la tabla de los tres intentos. Cada respuesta es una cifra del código.
Cierre
En resumen
El sistema nervioso tiene el cerebro, la médula espinal y los nervios, hechos de tejido nervioso con células largas y ramificadas.
El cerebro no solo piensa; también recibe lo que sienten los sentidos y ordena cada movimiento.
Los nervios llevan mensajes, no sangre; la sangre va por los vasos sanguíneos.
Un mensaje va del sentido al cerebro por un nervio, y la orden baja por la médula y otro nervio hasta un músculo que hala.
En el juego de la regla, menos centímetros quiere decir que se reaccionó antes, y con la práctica se suele mejorar.
Vocabulario
- Sistema nervioso
El cerebro, la médula espinal y los nervios. Recibe lo que sienten los sentidos, decide y manda órdenes a los músculos.
- Cerebro
Órgano blando que está dentro del cráneo. Recibe los mensajes de los sentidos, decide, ordena los movimientos, recuerda y aprende.
- Médula espinal
Cordón de tejido nervioso que baja desde el cerebro por dentro de la columna. Es el camino principal de los mensajes entre el cerebro y el cuerpo.
- Nervio
Cordón blanco, como un hilo, formado por células nerviosas largas. Lleva mensajes; no lleva sangre.
- Reaccionar
Responder con un movimiento a algo que se siente, como atrapar una regla que cae.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Lance suavemente una bola de papel a un estudiante y pregunte qué partes de su cuerpo trabajaron para atraparla. Anote las ideas.
- Explicación · 15 min — Las tres partes del sistema nervioso con la figura, los tres errores (el cerebro solo piensa, los nervios llevan sangre, los ojos ven solos) y el recorrido del mensaje.
- Práctica · 20 min — El juego de la regla en parejas, sentados, con reglas de plástico o madera; usted muestra antes cómo se suelta sin lanzarla y lejos de la cara. Cada pareja anota tres intentos. Luego, preguntas y retos.
- Cierre · 5 min — Pida que dos estudiantes cuenten con la figura el viaje del mensaje al atrapar la regla.
Preguntas para el salón
- Si alguien atrapa la regla en 25 cm, ¿reaccionó antes o después que alguien que la atrapó en 10 cm? ¿Por qué?
- ¿Por qué el cerebro y la médula tienen huesos alrededor y los nervios del brazo no?
- Cuando ves un hueco en la calle y frenas la bicicleta, ¿qué sentido avisa, qué decide el cerebro y qué músculos responden?
Errores típicos
- Creer que el cerebro solo sirve para pensar. Pida que hagan un movimiento cualquiera y pregunte quién dio la orden. Recuerde que el cerebro también entiende lo que ven los ojos.
- Creer que los nervios son tubos de sangre. Ponga en el tablero dos columnas: nervios (mensajes, sistema nervioso) y vasos sanguíneos (sangre, sistema circulatorio).
- Pensar que en el juego de la regla gana el número más grande. Que miren cuánta regla pasó entre los dedos: cuanto antes se cierran, menos alcanza a caer.
- Creer que el mensaje va directo del ojo a la mano. Recorra la figura con el dedo, caja por caja, y pregunte qué pasaría si el mensaje no llegara al cerebro.
Tarea sugerida
Con un adulto de la casa, jugar tres veces el juego de la regla, sentados y sin lanzarla, anotar los centímetros y escribir si mejoraron y cuánto.