La estructura del ADN
Lo que vas a aprender
- Describir un nucleótido y la forma en que dos cadenas de nucleótidos forman la doble hélice.
- Escribir la hebra complementaria de una secuencia corta de ADN con las parejas A–T y G–C.
- Calcular los porcentajes de las cuatro bases de un ADN de doble hebra a partir del porcentaje de una de ellas.
- Diferenciar ADN, cromosoma y gen, y ubicar el ADN dentro de la célula.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
En la unidad pasada viste que las plantas de guisante heredan el color de la semilla y que los conejos de una granja heredan el color del pelo. Hablaste de genes y de alelos, pero quedó una pregunta abierta: ¿de qué está hecho un gen y dónde se guarda?
La respuesta es una molécula que tienen todos los seres vivos, desde una bacteria hasta un árbol: el ADN. Su forma explica dos cosas a la vez. Explica cómo puede guardar tanta información con solo cuatro «letras», y explica por qué, si conoces una de sus dos cadenas, puedes escribir la otra sin equivocarte. Esa segunda idea, la complementariedad, es la llave de todo lo que sigue en esta unidad: la copia del ADN en ARN, la fabricación de proteínas y las mutaciones.
Antes de empezar recuerda las partes de la célula (núcleo, citoplasma, membrana) y cómo se calcula un porcentaje.
Explicación
El nucleótido: la pieza que se repite
El ADN es una molécula muy larga formada por piezas pequeñas que se repiten, como los eslabones de una cadena. Cada pieza se llama nucleótido y tiene tres partes:
- un grupo fosfato;
- un azúcar llamado desoxirribosa (de ahí la «D» de ADN);
- una base nitrogenada, que puede ser de cuatro clases: adenina (A), timina (T), guanina (G) o citosina (C).
El fosfato de un nucleótido se une al azúcar del siguiente. Así se forma una cadena con un «esqueleto» de azúcar y fosfato que se repite siempre igual, y con las bases asomadas hacia un lado. Lo único que cambia de un nucleótido a otro es la base. Por eso la información del ADN está en el orden de las bases, igual que el significado de una palabra está en el orden de sus letras: AGT y TGA tienen las mismas letras y no dicen lo mismo.
Dos cadenas y una doble hélice
El ADN de las células no es una sola cadena, sino dos, unidas por sus bases. Imagina una escalera de mano: los dos pasamanos son los esqueletos de azúcar y fosfato, y cada peldaño es una pareja de bases, una de cada cadena, unidas por enlaces débiles llamados puentes de hidrógeno. Ahora imagina que tomas la escalera por los extremos y la retuerces: obtienes la doble hélice, la forma del ADN.
Las bases no se emparejan de cualquier manera. Por su forma y su tamaño, solo encajan dos parejas:
$$\text{A} - \text{T} \qquad\qquad \text{G} - \text{C}$$
Por eso se dice que las dos cadenas son complementarias: frente a cada A de una cadena hay una T en la otra, y frente a cada G hay una C. Las dos cadenas corren en sentidos opuestos, como dos carriles de una vía, pero para escribir la complementaria basta con ir base por base y poner debajo su pareja.
Modelo de un tramo de ADN, estirado: los dos pasamanos son los esqueletos de azúcar y fosfato, y cada peldaño es una pareja de bases complementarias. En la célula, la escalera está retorcida en doble hélice.
Gira la doble hélice y mira los peldaños: frente a una A siempre hay una T, y frente a una C, una G. Lee la cadena de arriba, ATGCGTACGT, y su complementaria, TACGCATGCA. Contando las dos cadenas, hay tantas A como T y tantas C como G: 5 de cada una.
Ejemplo resuelto
La hebra complementaria y sus bases
Una cadena de un fragmento de ADN es ATGCAATCGT. Escribe la cadena complementaria y calcula qué porcentaje de las bases del fragmento de doble hebra es adenina.
Ver la solución paso a paso
Ponemos debajo de cada base su pareja: A con T, T con A, G con C y C con G. La cadena complementaria es TACGTTAGCA.
Cada cadena tiene diez bases, así que el fragmento de doble hebra tiene en total:
$$10 + 10$$
$$20$$
Contamos las adeninas: en la primera cadena hay tres (ATGCAATCGT), y en la complementaria hay tantas como timinas tenía la primera, que también son tres:
$$3 + 3$$
$$6$$
El porcentaje de adenina es la parte sobre el total, por cien:
$$\frac{6 \cdot 100}{20}$$
$$30$$
Como cada A tiene enfrente una T, también hay seis timinas; las ocho bases que quedan se reparten en cuatro G y cuatro C. La cuenta completa cierra:
$$6 + 6 + 4 + 4 = 20$$
Respuesta: La cadena complementaria es TACGTTAGCA, y el 30 % de las bases del fragmento es adenina.
Lo que la complementariedad permite calcular
Como en el ADN de doble hebra cada A tiene enfrente una T, hay tantas adeninas como timinas. Y como cada G tiene enfrente una C, hay tantas guaninas como citosinas. En porcentajes:
$$\%A = \%T \qquad \%G = \%C \qquad \%A + \%T + \%G + \%C = 100\ \%$$
Con estas tres relaciones, si conoces el porcentaje de una base, conoces los de las cuatro. Cuidado con dos errores frecuentes. El primero es creer que las cuatro bases están siempre en partes iguales: eso solo pasaría en un caso muy especial, y cada especie tiene su propia proporción. El segundo es emparejar A con G o T con C: la adenina no tiene por qué estar en la misma cantidad que la guanina.
Otra consecuencia sencilla: las dos cadenas tienen el mismo número de bases, porque cada base tiene su pareja. Una cadena de $n$ bases forma con su complementaria $n$ pares de bases, que son $2n$ bases en total.
Ejemplo resuelto
De una base a las cuatro
En el ADN de una especie de planta, el 30 % de las bases es adenina. Calcula el porcentaje de timina, de guanina y de citosina.
Ver la solución paso a paso
La timina está en la misma cantidad que la adenina: también es el 30 %. Entre las dos ocupan:
$$30 + 30$$
$$60$$
Lo que falta para el 100 % se reparte entre guanina y citosina:
$$100 - 60$$
$$40$$
Guanina y citosina están en la misma cantidad, así que cada una es la mitad:
$$\frac{40}{2}$$
$$20$$
Comprobamos que las cuatro suman el total:
$$30 + 30 + 20 + 20 = 100$$
Respuesta: Timina: 30 %; guanina: 20 %; citosina: 20 %.
Ejemplo resuelto
¿Puede ser cierto este dato?
Un compañero dice que analizó un ADN de doble hebra y encontró 20 % de adenina y 25 % de guanina. ¿Es posible?
Ver la solución paso a paso
Si hay 20 % de adenina, hay 20 % de timina; si hay 25 % de guanina, hay 25 % de citosina. Las cuatro bases sumarían:
$$20 + 20 + 25 + 25$$
$$90$$
Pero las cuatro bases tienen que sumar el total, y 90 % no es el total:
$$20 + 20 + 25 + 25 < 100$$
El dato tiene un error: con 20 % de adenina, la guanina tendría que ser el 30 %, y con 25 % de guanina, la adenina tendría que ser el 25 %. Hay que repetir la medida o revisar la cuenta.
Respuesta: No es posible: las cuatro bases sumarían 90 % y no el 100 %.
¿Dónde está el ADN? ADN, cromosoma y gen
En las células de las plantas, de los animales y de los hongos, casi todo el ADN está dentro del núcleo. También hay un poco de ADN propio en las mitocondrias y, en las plantas, en los cloroplastos. Las bacterias no tienen núcleo: su ADN está en el citoplasma.
Tres palabras se confunden mucho, y no significan lo mismo:
- ADN es la molécula, la sustancia química de la que hablamos en esta lección.
- Un cromosoma es una molécula de ADN larguísima, enrollada sobre sí misma y empaquetada con proteínas para que quepa en el núcleo. Cuando la célula se va a dividir, se enrolla todavía más y se puede ver al microscopio.
- Un gen es un tramo de esa molécula: una secuencia de bases con la información para fabricar un producto, casi siempre una proteína. Un solo cromosoma lleva muchos genes, uno detrás de otro, con tramos de ADN entre ellos.
Una comparación ayuda: si el ADN fuera el texto de una enciclopedia, cada cromosoma sería uno de sus tomos y cada gen, una de sus recetas. Los alelos que estudiaste con Mendel son versiones distintas de un mismo gen: el mismo tramo del cromosoma con algunas bases diferentes. Por eso, decir que una planta es Aa significa que en un cromosoma tiene una versión del gen y, en el cromosoma homólogo, la otra.
Casi todas las células de un organismo llevan el mismo ADN, porque todas vienen de la misma célula inicial. Lo que hace distinta a una célula de la raíz de una célula de la hoja no es que tengan genes diferentes, sino que usan genes diferentes. Cómo se usa un gen es el tema de las próximas lecciones.
Práctica
Un ADN de doble hebra tiene 22 % de timina. ¿Qué porcentaje tiene de adenina?
Cada timina tiene enfrente una adenina, así que hay el mismo porcentaje de las dos: 22 %. El 28 % es lo que tiene cada una de las otras dos bases.
En un ADN de doble hebra la adenina es el 28 % de las bases. ¿Qué porcentaje es guanina? Escribe solo el número.
La timina también es el 28 %: entre las dos ocupan el 56 %. Quedan 44 % para guanina y citosina, que se reparten en partes iguales: 22 % cada una.
La citosina es el 15 % de las bases de un ADN de doble hebra. ¿Qué porcentaje es adenina? Escribe solo el número.
Guanina y citosina son 15 % cada una, 30 % entre las dos. El 70 % restante se reparte por igual entre adenina y timina: 35 % cada una.
¿Verdadero o falso? Un ADN de doble hebra puede tener 30 % de adenina y 30 % de guanina.
Habría también 30 % de timina y 30 % de citosina: las cuatro sumarían 120 %, más que el total. Con 30 % de adenina, la guanina solo puede ser el 20 %.
Un ADN de doble hebra tiene x % de adenina, y entre la guanina y la citosina suman el 64 %. ¿Cuánto vale x?
Adenina y timina son x cada una, así que 2x + 64 = 100. Entonces 2x = 36 y x = 18. El 36 % es lo que suman adenina y timina juntas, no cada una.
¿Verdadero o falso? Si un ADN de doble hebra tiene 35 % de adenina, entonces el porcentaje de adenina más el de guanina es 50 %.
La guanina es (100 − 70) ÷ 2 = 15 %, y 35 + 15 = 50. No es casualidad: como A = T y G = C, siempre A + G es la mitad del total.
Una cadena de ADN tiene 150 bases. ¿Cuántas bases tiene en total la molécula de doble hebra que forma con su cadena complementaria?
La cadena complementaria tiene una base frente a cada una de la primera: también 150. Son 150 pares de bases, es decir, 300 bases.
Un fragmento de ADN de doble hebra tiene 400 bases, y 120 de ellas son adenina. ¿Cuántas son guanina?
Hay 120 timinas, igual que adeninas: 240 bases entre las dos. Quedan 160 para guanina y citosina, 80 de cada una.
En un fragmento de ADN de doble hebra de 200 bases, el 30 % es citosina. ¿Cuántas bases de timina tiene?
Guanina y citosina son 30 % cada una (60 % juntas), así que la timina es (100 − 60) ÷ 2 = 20 %. El 20 % de 200 bases son 40 bases.
¿Cuál frase describe bien la relación entre ADN, cromosoma y gen?
El ADN es la molécula; un cromosoma es una de esas moléculas, larguísima y empaquetada; un gen es un tramo del cromosoma con la información para un producto. Un cromosoma lleva muchos genes.
¿Dónde está la mayor parte del ADN de una célula de la hoja de una planta?
En las células con núcleo, casi todo el ADN está en el núcleo. Las mitocondrias y los cloroplastos tienen un poco de ADN propio, pero la mayor parte está en los cromosomas del núcleo.
Reto
Une cada tramo de ADN con su cadena complementaria.
Recuerda las parejas: A con T y G con C. Escribe mentalmente la pareja de cada base, en el mismo orden.
Reto
El crucigrama del ADN.
Lee cada pista y escribe la palabra. No lleva tildes.
Cierre
En resumen
El ADN está formado por nucleótidos; cada uno tiene un fosfato, un azúcar (desoxirribosa) y una de cuatro bases, A, T, G o C.
Dos cadenas de nucleótidos se unen por sus bases y se enrollan en una doble hélice.
Las bases son complementarias, A con T y G con C; por eso hay tantas A como T y tantas G como C, y los cuatro porcentajes suman 100 %.
La información del ADN está en el orden de sus bases.
El ADN es la molécula, un cromosoma es una molécula de ADN empaquetada con proteínas y un gen es un tramo de ese ADN.
Vocabulario
- ADN
Ácido desoxirribonucleico: la molécula que guarda la información hereditaria de los seres vivos. Está formada por dos cadenas de nucleótidos enrolladas en doble hélice.
- Nucleótido
La unidad que se repite en el ADN: un grupo fosfato, un azúcar llamado desoxirribosa y una base nitrogenada.
- Bases complementarias
Las parejas de bases que se unen entre las dos cadenas del ADN: la adenina con la timina y la guanina con la citosina.
- Cromosoma
Una molécula de ADN muy larga, enrollada y empaquetada con proteínas. Cada cromosoma contiene muchos genes.
- Gen
Un tramo de la molécula de ADN con la información para fabricar un producto, casi siempre una proteína.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte de qué creen que está hecho un gen y dónde se guarda; anote las ideas en el tablero para revisarlas al final.
- Explicación · 20 min — Nucleótido, doble hélice y complementariedad con el modelo de la escalera; el primer ejemplo en el tablero, escribiendo la cadena complementaria entre todos.
- Práctica · 15 min — Preguntas en parejas; el dominó y el crucigrama se pueden proyectar y resolver en grupo.
- Cierre · 5 min — Que cada estudiante escriba con sus palabras la diferencia entre ADN, cromosoma y gen, y la compare con las ideas del inicio.
Preguntas para el salón
- Si las cuatro bases fueran iguales, ¿podría el ADN guardar información? ¿Por qué?
- ¿Por qué basta conocer una cadena del ADN para saber cómo es la otra?
- Si una célula de la raíz y una de la hoja tienen el mismo ADN, ¿por qué son tan distintas?
Errores típicos
- Creer que las cuatro bases están siempre en partes iguales, 25 % cada una. Pida que comprueben el segundo ejemplo: 30, 30, 20 y 20 suman 100 y cumplen las parejas sin ser iguales.
- Igualar el porcentaje de adenina con el de guanina. Vuelva a la escalera: la A está frente a la T, no frente a la G; las parejas dicen qué porcentajes son iguales.
- Usar gen, cromosoma y ADN como sinónimos. Use la comparación de la enciclopedia, el tomo y la receta, y pida un ejemplo de cada uno.
Tarea sugerida
Armar con papel, pitillos o plastilina un modelo de un tramo de ADN de ocho pares de bases, con un color por base, escribir debajo sus dos cadenas y calcular el porcentaje de cada base en el modelo.