El campo eléctrico
Lo que vas a aprender
- Calcular el campo eléctrico en un punto a partir de la fuerza sobre una carga de prueba, con E = F/q.
- Calcular el tamaño del campo de una carga puntual con E = k|q|/r² y decir hacia dónde apunta.
- Hallar la fuerza sobre una carga positiva o negativa puesta en un campo, con su dirección.
- Interpretar las líneas de campo de una carga positiva, de una negativa y de un campo uniforme.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
La ley de Coulomb te dice la fuerza entre dos cargas. Pero, ¿cómo «sabe» una carga que hay otra a cierta distancia, si nada las une? La física responde con una idea muy poderosa: cada carga modifica el espacio que la rodea y crea un campo eléctrico. Cualquier otra carga que llegue a ese espacio siente una fuerza.
Con el campo se explica cómo un osciloscopio desvía un haz de electrones, cómo se guían las gotitas de tinta en algunas impresoras industriales y por qué el pelo se eriza cerca de un globo frotado. Y es la puerta de entrada al voltaje, que viene en la próxima lección.
Antes de empezar repasa la ley de Coulomb y la segunda ley de Newton, $F = m\,a$.
Explicación
La idea de campo
Imagina una carga $Q$ quieta en algún lugar. Para saber qué efecto tiene en un punto P, ponemos allí una carga de prueba $q$, positiva y pequeña, y medimos la fuerza $\vec F$ que siente. El campo eléctrico en P es la fuerza por cada unidad de carga:
$$\vec E = \frac{\vec F}{q}$$
Se mide en newtons por coulomb (N/C). El campo es un vector: su dirección es la de la fuerza que sentiría una carga positiva puesta en ese punto. Lo bueno es que el campo no depende de la carga de prueba: si pones el doble de carga, sientes el doble de fuerza, y el cociente sigue igual. El campo es una propiedad del punto, creada por $Q$.
La fuerza sobre una carga en un campo
Si ya conoces el campo en un punto, la fuerza sobre cualquier carga $q$ que pongas allí es
$$\vec F = q\,\vec E$$
- Si $q$ es positiva, la fuerza va en la misma dirección del campo.
- Si $q$ es negativa, como un electrón, la fuerza va en sentido contrario al campo.
Así se ve que la fuerza eléctrica puede empujar en un sentido o en el otro según el signo de la carga. Un campo gravitacional, en cambio, hala a todas las masas hacia el mismo lado, porque la gravedad solo atrae.
El campo de una carga puntual
Si la carga que crea el campo es una carga puntual $Q$, juntamos la ley de Coulomb con la definición de campo: la fuerza sobre la carga de prueba es $k|Q|q/r^2$, y al dividir entre $q$ queda
$$E = k\,\frac{|Q|}{r^2}$$
donde $r$ es la distancia desde $Q$ hasta el punto y $k = 9 \times 10^{9}\ \text{N}\cdot\text{m}^2/\text{C}^2$, como en la lección anterior. La dirección se decide así:
- el campo de una carga positiva apunta hacia afuera, alejándose de ella;
- el campo de una carga negativa apunta hacia adentro, hacia ella.
Igual que la fuerza de Coulomb, el campo va con el inverso del cuadrado: al doble de distancia, el campo es la cuarta parte.
Las líneas de campo
Para dibujar un campo se usan líneas de campo. Siguen la dirección del campo en cada punto y cumplen tres reglas:
- Salen de las cargas positivas y llegan a las negativas.
- Nunca se cruzan: en cada punto el campo tiene una sola dirección.
- Donde están más juntas, el campo es más fuerte.
Alrededor de una carga sola, las líneas son rectas que salen (o llegan) en todas las direcciones, y se separan a medida que se alejan: por eso el campo se debilita con la distancia.
El campo uniforme
Entre dos placas metálicas paralelas, una con carga positiva y otra con carga negativa, las líneas van derechas de la placa positiva a la negativa, paralelas y con la misma separación. Allí el campo es uniforme: tiene el mismo tamaño y la misma dirección en todos los puntos. Una carga dentro de las placas siente una fuerza constante $qE$ y, por la segunda ley de Newton, se mueve con aceleración constante, $a = qE/m$, como un cuerpo que cae.
Varias cargas
Cuando hay varias cargas, cada una crea su propio campo y el campo total en un punto es la suma de todos. En una línea se suma con signo, como las fuerzas: eliges un sentido positivo, calculas el tamaño de cada campo, decides hacia dónde apunta cada uno y sumas.
Líneas de campo de una carga positiva (salen de ella) y de una negativa (llegan a ella). Cerca de la carga las líneas están más juntas: allí el campo es más fuerte.
Ejemplo resuelto
Medir el campo con una carga de prueba
Una carga de prueba de +2 μC, puesta en un punto P, siente una fuerza de 0,06 N hacia el este. ¿Cuánto vale el campo en P? ¿Qué fuerza sentiría allí una carga de −5 μC?
Ver la solución paso a paso
El campo es la fuerza dividida entre la carga de prueba, con la carga en coulombs:
$$\frac{0{,}06}{2 \times 10^{-6}}$$
En N/C:
$$3 \times 10^{4}$$
La carga de prueba es positiva, así que el campo apunta hacia donde va su fuerza: hacia el este. Tomamos el este como positivo y usamos $F = qE$ con la nueva carga y su signo:
$$\left(-5 \times 10^{-6}\right) \cdot 3 \times 10^{4}$$
La fuerza, en newtons, es:
$$-0{,}15$$
El signo menos dice que la fuerza sobre la carga negativa apunta hacia el oeste, en contra del campo.
Respuesta: E = 3 × 10⁴ N/C hacia el este; sobre −5 μC la fuerza es de 0,15 N hacia el oeste.
Ejemplo resuelto
El campo de una carga puntual
¿Cuánto vale el campo de una carga de +5 μC a 0,3 m de ella? ¿Y a 0,6 m? ¿Hacia dónde apunta? Usa k = 9 × 10⁹ N·m²/C².
Ver la solución paso a paso
Reemplazamos en $E = k|Q|/r^2$, con la carga en coulombs:
$$\frac{9 \times 10^{9} \cdot 5 \times 10^{-6}}{\left(0{,}3\right)^{2}}$$
Arriba, $9 \cdot 5 = 45$ y $10^{9 - 6} = 10^3$; abajo, $0{,}3^2 = 0{,}09$:
$$\frac{45\,000}{0{,}09}$$
El campo, en N/C, es:
$$5 \times 10^{5}$$
Ahora a 0,6 m:
$$\frac{9 \times 10^{9} \cdot 5 \times 10^{-6}}{\left(0{,}6\right)^{2}}$$
En N/C:
$$1{,}25 \times 10^{5}$$
Al doble de distancia el campo es la cuarta parte:
$$1{,}25 \times 10^{5} = \frac{5 \times 10^{5}}{4}$$
La carga es positiva, así que en los dos puntos el campo apunta hacia afuera, alejándose de la carga. Si la carga fuera de −5 μC, los tamaños serían los mismos, pero el campo apuntaría hacia ella.
Respuesta: 5 × 10⁵ N/C a 0,3 m y 1,25 × 10⁵ N/C a 0,6 m, apuntando hacia afuera de la carga.
Ejemplo resuelto
El campo entre dos cargas
Hay una carga de +2 μC en x = 0 y otra de −2 μC en x = 0,2 m. ¿Cuánto vale el campo en el punto medio, x = 0,1 m? Usa k = 9 × 10⁹ N·m²/C².
Ver la solución paso a paso
Tomamos como positivo el sentido hacia la derecha. El campo de la carga de +2 μC, que está a 0,1 − 0 = 0,1 m del punto, en N/C:
$$\frac{9 \times 10^{9} \cdot 2 \times 10^{-6}}{\left(0{,}1 - 0\right)^{2}}$$
Que da:
$$1{,}8 \times 10^{6}$$
La carga es positiva: su campo se aleja de ella, y en el punto medio apunta hacia la derecha (signo +). Ahora el de la carga de −2 μC, que está a 0,2 − 0,1 = 0,1 m, en N/C:
$$\frac{9 \times 10^{9} \cdot 2 \times 10^{-6}}{\left(0{,}2 - 0{,}1\right)^{2}}$$
Que da:
$$1{,}8 \times 10^{6}$$
La carga es negativa: su campo apunta hacia ella, que está a la derecha del punto. También va hacia la derecha (signo +). Sumamos:
$$1{,}8 \times 10^{6} + 1{,}8 \times 10^{6}$$
El campo total, en N/C:
$$3{,}6 \times 10^{6}$$
Respuesta: E = 3,6 × 10⁶ N/C hacia la derecha, de la carga positiva hacia la negativa.
Las dos cargas del ejemplo, +2 μC y −2 μC a 0,2 m. Las líneas salen de la positiva y llegan a la negativa. Lleva la carga de prueba al punto medio: el campo vale 3,6 × 10⁶ N/C y apunta hacia la negativa. Gira la escena para ver las líneas por todos lados.
Ejemplo resuelto
Una gota que flota
Una gotita de aceite de 4 × 10⁻⁷ kg, con carga de +2 × 10⁻⁹ C, flota quieta entre dos placas horizontales. ¿Cuánto vale el campo y hacia dónde apunta? Usa g = 9,8 m/s².
Ver la solución paso a paso
La gota está quieta, así que la fuerza eléctrica equilibra su peso. El peso, en newtons, es $m\,g$:
$$4 \times 10^{-7} \cdot 9{,}8$$
Que da:
$$3{,}92 \times 10^{-6}$$
La fuerza eléctrica $qE$ tiene que valer lo mismo. Despejamos el campo, $E = mg/q$:
$$\frac{3{,}92 \times 10^{-6}}{2 \times 10^{-9}}$$
En N/C:
$$1960$$
El peso apunta hacia abajo, así que la fuerza eléctrica tiene que apuntar hacia arriba. Como la carga es positiva, el campo va en la misma dirección que la fuerza: hacia arriba. La placa positiva es la de abajo.
Respuesta: E = 1960 N/C, apuntando hacia arriba.
Práctica
Una carga de prueba de +3 μC siente una fuerza de 0,012 N en un punto. ¿Cuánto vale el campo en ese punto, en N/C?
E = F/q = 0,012 / (3 × 10⁻⁶) = 4000 N/C, en la dirección de la fuerza, porque la carga de prueba es positiva.
¿Qué tamaño tiene el campo de una carga puntual de +4 μC a 0,2 m de ella, en N/C? Usa k = 9 × 10⁹ N·m²/C².
E = 9 × 10⁹ · 4 × 10⁻⁶ / 0,2² = 36 000 / 0,04 = 9 × 10⁵ N/C. Si olvidas elevar la distancia al cuadrado, te sale 1,8 × 10⁵.
Una carga de −3 μC está en x = 0. Tomando como positivo el sentido hacia la derecha, ¿cuánto vale el campo en x = 0,3 m, en N/C? Usa k = 9 × 10⁹ N·m²/C².
El tamaño es 9 × 10⁹ · 3 × 10⁻⁶ / 0,09 = 3 × 10⁵ N/C. La carga es negativa, así que el campo apunta hacia ella, que está a la izquierda del punto: −3 × 10⁵ N/C.
El campo de una carga de 2 μC a 0,1 m tiene cierto tamaño. ¿Verdadero o falso? A 0,2 m, el doble de distancia, el campo es la mitad.
El campo va con el inverso del cuadrado: al doble de distancia es la cuarta parte. A 0,1 m vale 1,8 × 10⁶ N/C y a 0,2 m vale 4,5 × 10⁵ N/C.
En una región hay un campo de 5 × 10⁴ N/C que apunta hacia la derecha. Tomando la derecha como positiva, ¿qué fuerza siente una carga de −2 μC puesta allí, en N?
F = qE = −2 × 10⁻⁶ · 5 × 10⁴ = −0,1 N. La carga es negativa, así que la fuerza va hacia la izquierda, en contra del campo.
Un electrón está en un campo de 500 N/C que apunta hacia arriba. Tomando hacia arriba como positivo, ¿qué fuerza siente, en N? Usa la carga del electrón, −1,6 × 10⁻¹⁹ C.
F = qE = −1,6 × 10⁻¹⁹ · 500 = −8 × 10⁻¹⁷ N. El electrón es empujado hacia abajo, en contra del campo.
Una gotita de 5 × 10⁻⁷ kg con carga de +7 × 10⁻⁹ C flota quieta en un campo que apunta hacia arriba. ¿Cuánto vale el campo, en N/C? Usa g = 9,8 m/s².
La fuerza eléctrica equilibra el peso - qE = mg. Entonces E = 5 × 10⁻⁷ · 9,8 / (7 × 10⁻⁹) = 4,9 × 10⁻⁶ / 7 × 10⁻⁹ = 700 N/C.
Hay una carga de +4 μC en x = 0 y otra de +1 μC en x = 0,3 m. ¿Cuánto vale el campo total en x = 0,2 m, en N/C? Usa k = 9 × 10⁹ N·m²/C².
La de +4 μC, a 0,2 m, crea 9 × 10⁵ N/C hacia la derecha; la de +1 μC, a 0,1 m, crea 9 × 10⁵ N/C hacia la izquierda. Se anulan: en ese punto una carga no sentiría fuerza.
¿A qué distancia de una carga de +2 μC el campo vale 4,5 × 10⁵ N/C, en m? Usa k = 9 × 10⁹ N·m²/C².
De E = k|Q|/r² se despeja r² = k|Q|/E = 18 000 / 450 000 = 0,04, y r = 0,2 m.
Entre dos placas verticales hay un campo uniforme y horizontal de 3000 N/C. Una bolita de 0,002 kg con carga de 2 × 10⁻⁶ C se desliza entre ellas sobre una mesa horizontal sin fricción, que sostiene su peso. ¿Cuál es su aceleración, en m/s²?
La fuerza es F = qE = 2 × 10⁻⁶ · 3000 = 6 × 10⁻³ N, y por la segunda ley a = F/m = 0,006/0,002 = 3 m/s², en la dirección del campo porque la carga es positiva. El peso no entra en la cuenta: es vertical y lo equilibra la mesa.
¿Cuál de estas afirmaciones sobre las líneas de campo eléctrico es correcta?
Las líneas siguen la dirección de la fuerza sobre una carga positiva: salen de las positivas y llegan a las negativas. No se cruzan porque en cada punto el campo tiene una sola dirección, y están más juntas donde el campo es más fuerte.
Reto
¿A favor o en contra del campo?
Cada número es una carga, en coulombs, puesta en un campo eléctrico. Llévala a la canasta según hacia dónde la empuja el campo.
Reto
Abre el candado del campo eléctrico.
Cada respuesta es una cifra del código. Usa k = 9 × 10⁹ N·m²/C² donde haga falta.
Cierre
En resumen
El campo eléctrico en un punto es la fuerza por unidad de carga - E = F/q - y se mide en N/C.
Sobre una carga positiva la fuerza va en la dirección del campo; sobre una negativa, en sentido contrario.
El campo de una carga puntual vale E = k|Q|/r², apunta hacia afuera si Q es positiva y hacia ella si es negativa, y al doble de distancia es la cuarta parte.
Las líneas de campo salen de las cargas positivas, llegan a las negativas, nunca se cruzan y están más juntas donde el campo es más fuerte.
Entre dos placas paralelas el campo es uniforme, y una carga allí siente una fuerza constante qE.
Vocabulario
- Campo eléctrico
Lo que una carga crea a su alrededor y que ejerce fuerza sobre cualquier otra carga que se ponga allí. Se mide en N/C.
- Carga de prueba
Una carga positiva pequeña que se usa para medir el campo en un punto sin cambiarlo.
- Línea de campo
Línea que sigue la dirección del campo en cada punto. Sale de las cargas positivas y llega a las negativas.
- Campo uniforme
Campo que tiene el mismo tamaño y la misma dirección en todos los puntos de una región, como entre dos placas paralelas cargadas.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte cómo sabe una carga que hay otra cerca si nada las une, y compárelo con el campo gravitacional que hala todo hacia abajo.
- Explicación · 18 min — Definición de campo, fuerza qE con su signo, campo de una carga puntual y líneas de campo; los ejemplos de la carga de prueba y de las dos cargas en el tablero.
- Práctica · 17 min — Preguntas en parejas; las canastas proyectadas y el candado como competencia entre grupos.
- Cierre · 5 min — Cada estudiante dibuja las líneas de campo entre una carga positiva y una negativa cercanas, con las tres reglas.
Preguntas para el salón
- Si en un punto el campo apunta hacia el norte, ¿hacia dónde se movería un electrón suelto que pongamos allí?
- ¿Por qué el campo en un punto no depende de la carga de prueba que usemos para medirlo?
- ¿Puede ser cero el campo en un punto entre dos cargas? ¿Y entre una positiva y una negativa?
Errores típicos
- Creer que la fuerza siempre va en la dirección del campo. Use el electrón - pida la fuerza con su signo y compare su dirección con la del campo.
- Confundir E = k|Q|/r² con la fuerza de Coulomb y meter dos cargas. Insista en que el campo es de UNA carga; la segunda solo aparece al calcular la fuerza con F = qE.
- Decidir mal la dirección del campo de una carga negativa. Pida que piensen en una carga de prueba positiva en el punto - la carga negativa la atrae, y hacia allá apunta el campo.
- Olvidar elevar la distancia al cuadrado. Pida que comparen el campo a 0,1 m y a 0,2 m y que vean que es la cuarta parte, no la mitad.
Tarea sugerida
Dibujar las líneas de campo de dos cargas positivas iguales y de dos placas paralelas, y calcular el campo que haría flotar una gotita inventada (con su masa y su carga), diciendo cuál placa tendría que ser la positiva.