La misma noticia en dos medios
Lo que vas a aprender
- Encontrar los datos que trae una noticia de periódico y los que trae la misma noticia en la radio.
- Señalar qué dato trae un medio y le falta al otro.
- Decidir cuál de los dos medios informa mejor para una persona y una necesidad.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Imagina que tu abuela oyó en la radio que hubo un festival. Tu tío lo leyó en el periódico. Cuando hablan, cada uno sabe cosas que el otro no sabe.
Hoy vas a leer la misma noticia contada por dos medios. Vas a buscar qué trae cada uno y qué le falta, para saber a cuál acudir.
Explicación
Un hecho, dos medios
Una noticia cuenta algo que pasó hace poco. Responde preguntas como qué pasó, quién, dónde y cuándo. Cada respuesta es un dato: un nombre, un lugar, un día o una cantidad.
Cuando dos medios cuentan el mismo hecho, no dicen exactamente lo mismo. Cada medio escoge sus datos y sus palabras.
- El periódico se lee. Tiene espacio para muchos datos: nombres completos, edades, premios y una foto.
- La radio se oye. Habla rápido y corto, pero puede hacer oír la voz de las personas, como una entrevista por teléfono.
Cómo comparar
Para comparar dos noticias, haz tres preguntas:
- ¿Qué datos dicen los dos?
- ¿Qué dato trae solo uno?
- ¿Dicen algún dato de manera distinta? Por ejemplo, uno da la cantidad exacta y el otro dice «más o menos».
Si un medio no trae un dato, eso no quiere decir que mienta. Quiere decir que escogió contar otra cosa.
Lee las dos noticias sobre el festival de cometas de la vereda La Esperanza.
Lectura · noticia
Noticias de la Montaña: Cuarenta y dos cometas llenaron el cielo de La Esperanza
Vereda La Esperanza. El domingo pasado se hizo el tercer Festival de Cometas de la vereda, en el potrero de la escuela rural. Lo organizó la junta de acción comunal.
Participaron cuarenta y dos niños y niñas, cada uno con su cometa de papel seda, palitos de guadua y cola de trapo. Las familias llevaron ollas de sancocho y se sentaron en el pasto a mirar.
El primer premio fue para Yeison Ortiz, de nueve años, con una cometa en forma de garza que subió más alto que todas. Ganó un balón y un juego de colores. El segundo puesto fue para Mariana Cuéllar, con una cometa de siete colores.
«Mi abuelo me enseñó a amarrar bien el hilo», contó Yeison.
La presidenta de la junta, doña Nubia Arango, dijo que el dinero de las rifas servirá para arreglar el techo de la escuela.
En la foto: Yeison levanta su cometa garza junto a sus compañeros.
Noticia inventada para esta lección: la vereda, las personas y los datos no son reales.
Lectura · noticia
Guion de La Voz de La Esperanza: noticias de la mañana
LOCUTORA: Buenos días, vecinos. Están oyendo La Voz de La Esperanza, con las noticias de la mañana.
LOCUTORA: Ayer domingo el cielo de la vereda se llenó de colores. Más de cuarenta cometas volaron en el Festival de Cometas, en el potrero de la escuela.
LOCUTORA: Tenemos al ganador al teléfono. ¿Cómo te fue, Yeison?
YEISON: ¡Muy bien! Mi cometa garza subió altísimo. El viento soplaba duro.
LOCUTORA: ¡Felicitaciones, campeón! Y una invitación: el próximo sábado, a las tres de la tarde, la junta enseñará a hacer cometas en el salón comunal. Traigan papel y pita.
LOCUTORA: Seguimos con música carranguera.
Guion inventado para esta lección: la emisora, las personas y los datos no son reales.
Ejemplo resuelto
Comparar cuántas cometas hubo
¿Qué dice cada medio sobre la cantidad de niños y cometas del festival?
Ver la solución paso a paso
Busco la cantidad en el periódico. El párrafo 2 dice: «Participaron cuarenta y dos niños y niñas, cada uno con su cometa». Si cada niño llevó su cometa, hubo cuarenta y dos cometas. Es una cantidad exacta, y el título dice lo mismo.
Busco la cantidad en el guion de la radio. La locutora dice que volaron más de cuarenta cometas. No da el número exacto.
Comparo: los dos hablan de unos cuarenta, así que no se contradicen. El periódico es más preciso.
Respuesta: Los dos medios dan la cantidad de cometas, pero de manera distinta: el periódico dice cuarenta y dos, una por niño; la radio dice más de cuarenta.
Ejemplo resuelto
Buscar el dato que trae solo un medio
¿Qué dato trae la radio que el periódico no trae?
Ver la solución paso a paso
Leo el guion parte por parte. La locutora invita: «el próximo sábado, a las tres de la tarde, la junta enseñará a hacer cometas en el salón comunal».
Busco ese dato en el periódico. El periódico habla del premio, de la foto y del techo de la escuela, pero no dice nada del sábado ni del salón comunal.
Entonces la invitación es un dato que trae solo la radio.
Respuesta: Solo la radio trae la invitación a aprender a hacer cometas el sábado en el salón comunal.
¿Cuál informa mejor?
Depende de quién necesita la información y para qué. Si alguien quiere todos los nombres y el premio, le sirve más el medio que trae esos datos. Si alguien quiere saber algo a tiempo, le sirve el medio que lo dice primero.
No hay un medio que siempre sea mejor. Por eso conviene oír y leer más de uno.
Práctica
Según el periódico, ¿cuántos niños y niñas participaron en el festival?
El párrafo 2 dice «Participaron cuarenta y dos niños y niñas». Nueve es la edad de Yeison y siete son los colores de la cometa de Mariana.
Según el periódico, ¿qué ganó Yeison?
El párrafo 3 dice «Ganó un balón y un juego de colores». El sancocho lo llevaron las familias y la cometa de siete colores era de Mariana.
En la radio, ¿a qué invita la locutora para el próximo sábado?
La locutora dice que «la junta enseñará a hacer cometas en el salón comunal». El techo de la escuela sale en el periódico, y es para el dinero de las rifas.
En la radio, Yeison cuenta que el viento soplaba duro.
Es verdadero. Yeison lo dice al teléfono: «Mi cometa garza subió altísimo. El viento soplaba duro».
La locutora de la radio dice el número exacto de cometas que volaron.
Es falso. La locutora dice «Más de cuarenta cometas volaron». El número exacto, cuarenta y dos, lo trae el periódico: un niño, una cometa.
El periódico dice para qué servirá el dinero de las rifas.
Es verdadero. Doña Nubia Arango dijo que «el dinero de las rifas servirá para arreglar el techo de la escuela».
¿Qué dato trae el periódico y no la radio?
Solo el periódico dice «El segundo puesto fue para Mariana Cuéllar». El nombre de Yeison y el potrero de la escuela salen en los dos medios.
El periódico trae una foto de Yeison. ¿Qué trae la radio en lugar de la foto?
Lo que la radio puede dar es sonido. Por eso, en lugar de la foto, hace oír al ganador.
Don Hernando quiere aprender a hacer cometas para su nieta. ¿Qué medio le informa mejor y por qué?
Lo que necesita don Hernando es la invitación al taller, y ese dato solo lo trae la radio.
La profesora quiere escribir en el mural del salón los dos niños premiados y lo que ganó el primero. ¿Qué medio le informa mejor?
Para el mural se necesitan nombres y premio, y esos datos completos están en el periódico.
Dos medios cuentan el mismo hecho con datos distintos. ¿Qué quiere decir eso?
Cada medio escoge sus datos y sus palabras. Que un medio no traiga un dato no quiere decir que mienta.
Reto
¿Qué medio trae cada dato? Ponlo en su canasta.
Reto
Completa la noticia del periódico.
Reto
Encuentra en la sopa de letras palabras de las dos noticias.
Cierre
En resumen
Dos medios pueden contar el mismo hecho con datos y palabras distintas.
Para comparar, busco qué dicen los dos, qué trae solo uno y qué dicen de manera distinta.
El periódico tiene espacio para muchos datos y fotos; la radio deja oír la voz de las personas.
Cuál informa mejor depende de quién necesita la información y para qué.
Vocabulario
- Noticia
Un texto que cuenta un hecho que pasó hace poco: qué pasó, quién, dónde y cuándo.
- Dato
Una información precisa de la noticia: un nombre, un lugar, un día, una cantidad.
- Guion
El texto que escriben en la emisora para leerlo al aire. Dice qué habla cada persona.
- Locutora
La mujer que habla por la radio y presenta las noticias. Si es hombre, es el locutor.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte quién oyó o leyó una noticia esta semana y en qué medio. Pida a dos alumnos que cuenten lo que supieron de un mismo hecho.
- Lectura · 10 min — Lea en voz alta la noticia del periódico. Luego lea el guion con dos voces: usted como locutora y un alumno como Yeison.
- Explicación · 10 min — Haga en el tablero una tabla de tres columnas: solo el periódico, solo la radio, los dos. Llénela con los alumnos a partir de los dos ejemplos.
- Práctica · 15 min — Preguntas y retos. En las críticas, pida que digan para quién sirve más cada medio y qué frase lo muestra.
- Cierre · 5 min — Pregunte: si quieres enterarte bien de algo, ¿basta con un medio? Escuche dos o tres respuestas.
Preguntas para el salón
- ¿Qué dato trae este medio que el otro no trae?
- ¿Los dos medios se contradicen o solo cuentan cosas distintas?
- ¿A quién le sirve más esta noticia, y para qué?
Errores típicos
- Creer que si un medio no trae un dato, está mintiendo. Muestre que el periódico no habla del taller y no por eso es falso: escogió otros datos.
- Confundir de qué medio salió cada dato. Pida que, antes de responder, señalen con el dedo la lectura y la frase donde está el dato.
- Pensar que «más de cuarenta» y «cuarenta y dos» se contradicen. Pregunte si cuarenta y dos es más de cuarenta. Explique que uno es exacto y el otro aproximado.
Tarea sugerida
Oír una noticia en la radio o verla en televisión y buscar la misma en otro medio con ayuda de un adulto. Escribir un dato que traiga cada medio y uno que traigan los dos.