¿Cuándo llevan tilde las agudas y las graves?
Lo que vas a aprender
- Decidir si una palabra aguda lleva tilde según la letra en que termina.
- Decidir si una palabra grave lleva tilde según la letra en que termina.
- Explicar con la regla por qué una palabra lleva tilde o no la lleva.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
En la clase anterior aprendiste a encontrar la sílaba tónica y a decir si una palabra es aguda, grave o esdrújula. Pero hay una pregunta que todavía no tiene respuesta: ¿por qué «camión» lleva tilde y «profesor» no, si las dos son agudas?
Hoy vas a aprender dos reglas cortas que te dicen cuándo se escribe la tilde. Con ellas, quien lee tus cartas y tus cuentos va a decir cada palabra como tú la piensas. Vas a practicar con la carta que un niño de la vereda le escribió a su primo. La carta, la vereda y las personas son inventadas para esta lección.
Explicación
Lectura · carta
Carta de Yesid a su primo
Vereda La Esmeraldita, 3 de mayo
Querido primo Arley:
Espero que estés muy bien. Aquí todos te mandamos saludos, sobre todo mi papá, que pregunta por ti cada domingo.
Te cuento que el lunes llegó a la escuela un camión con pupitres nuevos. El profesor Edilberto nos pidió ayuda para bajarlos, y yo cargué tres sillas solito. Después pintamos el tablero de un azul muy bonito.
Mi hermana Dalia ya aprendió a montar en la yegua. Se cayó dos veces, pero no lloró: se sacudió el pantalón y volvió a subir.
Debajo del árbol de mango hicimos una cancha de fútbol. No es fácil jugar en esa cancha, porque el balón se va a cada rato para la quebrada, y el que lo patea tiene que ir a sacarlo.
En diciembre, cuando vengas, te voy a enseñar a ordeñar. Dice mi mamá que traigas un lápiz y un cuaderno, porque vamos a escribir juntos el diario de las vacaciones.
Espero tu respuesta pronto.
Un abrazo grande, Yesid
Posdata: Garabato, el perro, también te manda saludos. Ya está tan grande como el ternero.
Primero, la clase de palabra
La tilde siempre va en la sílaba tónica. Pero no todas las sílabas tónicas la llevan. Para saber si una palabra lleva tilde, sigue siempre el mismo orden:
- Separa la palabra en sílabas.
- Encuentra la sílaba tónica con el oído, llamando la palabra como si estuviera lejos.
- Di si es aguda, grave o esdrújula, contando desde el final.
- Mira la última letra de la palabra.
- Aplica la regla de su clase.
La regla de las agudas
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, en s o en vocal.
- Terminan en n: ca-mión, pan-ta-lón, ba-lón.
- Terminan en s: com-pás, des-pués, es-tés.
- Terminan en vocal: ca-fé, ma-má, lle-gó.
Si una aguda termina en cualquier otra letra, no lleva tilde: pro-fe-sor (r), a-zul (l), re-loj (j), ciu-dad (d). La y al final no cuenta como vocal para esta regla: es-toy es aguda y no lleva tilde.
La regla de las graves
Las palabras graves llevan tilde cuando NO terminan en n, ni en s, ni en vocal. Es la regla de las agudas al revés.
- Llevan tilde: lá-piz (z), ár-bol (l), a-zú-car (r), fút-bol (l), fá-cil (l).
- No llevan tilde: me-sa (vocal), lu-nes (s), jo-ven (n), ta-ble-ro (vocal).
Fíjate en que las dos reglas usan las mismas tres terminaciones: n, s y vocal. Con esas tres, la aguda lleva tilde y la grave no. Con cualquier otra letra, la grave lleva tilde y la aguda no. Como la mayoría de las palabras graves del español terminan en n, s o vocal, casi todas se escriben sin tilde: casa, mesa, cuaderno.
Una palabra puede cambiar
Cuando una palabra cambia de forma, puede ganar o perder la tilde. «Camión» es aguda y termina en n: lleva tilde. Pero en plural se dice ca-mio-nes: ahora la tónica es la penúltima, la palabra es grave y termina en s. Por eso «camiones» se escribe sin tilde. No memorices la palabra: aplica la regla cada vez.
Otras tildes
Hay palabras como «día» o «tú» que llevan tilde por otras razones. Esas las vas a estudiar en 5.º. Hoy trabajamos solo con agudas y graves de dos o más sílabas.
Ejemplo resuelto
Una aguda que termina en vocal
¿Por qué «llegó» lleva tilde?
Ver la solución paso a paso
La palabra está en el párrafo 4: «el lunes llegó a la escuela un camión».
La separo y la digo con fuerza: lle - gó. La sílaba fuerte es la última, así que es aguda.
Miro la última letra: es una o, una vocal.
Las agudas que terminan en vocal llevan tilde. Por eso se escribe con tilde en la o.
Respuesta: Llegó lleva tilde porque es aguda y termina en vocal.
Ejemplo resuelto
Una aguda sin tilde
¿Por qué «azul» no lleva tilde?
Ver la solución paso a paso
La palabra está en el párrafo 4: «pintamos el tablero de un azul muy bonito».
La separo y la digo con fuerza: a - zul. La tónica es la última: es aguda.
Miro la última letra: es una l. No es n, ni s, ni vocal.
Las agudas solo llevan tilde si terminan en n, s o vocal. Esta termina en l, así que no lleva tilde.
Respuesta: Azul es aguda, pero termina en l: no lleva tilde.
Ejemplo resuelto
Una grave con tilde
¿Por qué «lápiz» lleva tilde?
Ver la solución paso a paso
La palabra está en el párrafo 7: «traigas un lápiz y un cuaderno».
La separo y la digo con fuerza: lá - piz. La tónica es la penúltima: es grave.
Miro la última letra: es una z. No es n, ni s, ni vocal.
Las graves llevan tilde justo cuando NO terminan en n, s o vocal. Por eso lleva tilde en la a.
Respuesta: Lápiz lleva tilde porque es grave y termina en z.
Ejemplo resuelto
Una grave sin tilde
¿Por qué «pupitres» no lleva tilde?
Ver la solución paso a paso
La palabra está en el párrafo 4: «un camión con pupitres nuevos».
La separo y la digo con fuerza: pu - pi - tres. La tónica es la penúltima, «pi»: es grave.
Miro la última letra: es una s.
Las graves que terminan en s no llevan tilde. Por eso se escribe sin tilde.
Respuesta: Pupitres es grave y termina en s: no lleva tilde.
Práctica
¿En qué párrafo de la carta saluda Yesid a su primo?
El saludo es el párrafo 2: «Querido primo Arley:». El párrafo 1 dice el lugar y la fecha, y el 9 es la despedida.
Según el párrafo 4, ¿qué llegó a la escuela el lunes?
El párrafo 4 dice que «llegó a la escuela un camión con pupitres nuevos». El profesor Edilberto ya estaba en la escuela.
Según el párrafo 5, Dalia lloró cuando se cayó de la yegua.
Es falso. El párrafo 5 dice: «Se cayó dos veces, pero no lloró».
Según el párrafo 4, Yesid cargó tres sillas sin ayuda.
Es verdadero. Yesid cuenta: «yo cargué tres sillas solito».
¿Qué se puede saber de Arley por lo que dice la carta?
Yesid espera que Arley venga en diciembre y le cuenta las novedades de la vereda: Arley vive en otra parte.
¿Qué muestra lo que hizo Dalia después de caerse de la yegua?
Después de cada caída, Dalia se levanta y vuelve a subir: no se rinde.
Marca las palabras de la carta que llevan tilde.
Marca todas las que apliquen.
Camión es aguda y termina en n; árbol y lápiz son graves que no terminan en n, s ni vocal. Profesor y azul son agudas terminadas en r y en l: van sin tilde.
¿Cuál de estas palabras de la carta es grave?
Fá-cil tiene la tónica en la penúltima: es grave, y lleva tilde porque termina en l. Ba-lón y pa-pá son agudas.
¿Cuál de estas palabras de la carta es aguda?
Or-de-ñar tiene la tónica en la última: es aguda, y no lleva tilde porque termina en r. Pu-pi-tres y di-ciem-bre son graves.
¿Por qué «pantalón» lleva tilde?
Pan-ta-lón tiene la tónica en la última: es aguda. Termina en n, y las agudas que terminan en n llevan tilde. El largo de la palabra no importa.
«Profesor» es aguda. ¿Por qué no lleva tilde?
Las agudas solo llevan tilde si terminan en n, s o vocal. Profesor termina en r: no la lleva.
«Fútbol» es grave. ¿Por qué lleva tilde?
Las graves llevan tilde cuando no terminan en n, s ni vocal. Fútbol termina en l: la lleva. Su tónica es «fút», la penúltima, no la última.
Reto
Elige la palabra bien escrita.
Reto
Encuentra la palabra sin tilde.
Cierre
En resumen
La tilde siempre va en la sílaba tónica, pero no todas las tónicas la llevan.
Las agudas llevan tilde cuando terminan en n, en s o en vocal: camión, después, llegó.
Las graves llevan tilde cuando NO terminan en n, ni en s, ni en vocal: lápiz, árbol, fácil.
Para decidir, primero se clasifica la palabra y después se mira su última letra.
Vocabulario
- Tilde
La rayita que se escribe sobre la vocal de la sílaba tónica en algunas palabras, como en «camión».
- Regla de las agudas
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, en s o en vocal: camión, compás, café.
- Regla de las graves
Las palabras graves llevan tilde cuando NO terminan en n, ni en s, ni en vocal: lápiz, árbol, azúcar.
- Posdata
Lo que se agrega al final de una carta, después de la firma, porque se le olvidó a quien escribe.
- Ordeñar
Sacar la leche de una vaca apretando sus ubres con las manos.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Escriba en el tablero «camion» y «profesor», sin tilde, y pregunte cuál necesita tilde y por qué. Deje las respuestas anotadas para revisarlas al final.
- Lectura · 10 min — Lea la carta en voz alta. Pida que señalen el lugar y la fecha, el saludo, el cuerpo, la despedida y la posdata. Después, en parejas, subrayan todas las palabras con tilde.
- Explicación · 12 min — Con las palabras subrayadas arme dos columnas, agudas y graves, y una tercera con la última letra de cada una. Que la clase descubra que las terminaciones n, s y vocal deciden en las dos reglas.
- Práctica · 13 min — Preguntas y retos. En las de jurado, pida que digan la respuesta con los cinco pasos: sílabas, tónica, clase, última letra y regla.
- Cierre · 5 min — Vuelva a «camion» y «profesor» del inicio y corrijan juntos con la regla.
Preguntas para el salón
- ¿Es aguda o grave? ¿Cómo lo supiste?
- ¿En qué letra termina? ¿Es n, s o vocal?
- Si cambias la palabra al plural, ¿sigue siendo de la misma clase?
Errores típicos
- Aplicar la regla sin clasificar primero, por ejemplo poner tilde a «joven» porque termina en n. Exija los pasos en orden: primero la tónica y la clase; solo después la última letra. Joven es grave y termina en n: no lleva tilde.
- Creer que una aguda siempre lleva tilde (profesor, azul, reloj). Haga una lista de agudas sin tilde de la carta y del salón (profesor, azul, ordeñar) y pregunte en qué terminan.
- Poner la tilde en una vocal que no es la de la sílaba tónica (cámion, arból). Pida que digan la palabra en voz alta y pongan el dedo en la sílaba fuerte antes de escribir la tilde.
- Dejar la tilde en el plural (camiónes) o quitarla donde hace falta. Muestre camión y camiones, y balón y balones: separe cada palabra y vuelva a aplicar la regla.
Tarea sugerida
Escribir una carta corta a un familiar que viva lejos contándole dos novedades de la casa o de la escuela. Después, subrayar cinco palabras con tilde y escribir al lado la regla que la explica.