¡Exclamo! ¿Pregunto?
Lo que vas a aprender
- Escribir los signos de interrogación y de exclamación al abrir y al cerrar la frase.
- Explicar cómo cambia el sentido de una frase según sus signos.
- Usar preguntas y exclamaciones en un diálogo propio para mostrar lo que sienten los personajes.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Cuando hablas, la voz dice si preguntas, si te asombras o si solo cuentas algo. Cuando escribes, la voz no se oye. Quien lee solo tiene las letras y los signos.
Hoy vas a aprender a usar los signos que preguntan y los que exclaman, para que quien lea tus textos oiga lo que tú quieres decir. Vas a leer un diálogo inventado para esta lección: dos niños que esperan la chiva a la orilla de la carretera.
Explicación
Lectura · dialogo
Esperando la chiva
Es sábado y apenas está amaneciendo. Marelbys y su vecino Yovanny esperan la chiva a la orilla de la carretera, sentados sobre dos bultos de naranjas que van a vender en el pueblo.
Yovanny: ¿Ya viene la chiva?
Marelbys: No se ve nada. Mi abuela dice que pasa a las siete.
Yovanny: ¿Y qué hora es?
Marelbys: No sé. No traje reloj.
Yovanny: ¡Qué frío! Tengo las manos como dos hielos.
Marelbys: ¿Por qué no te pusiste la ruana?
Yovanny: Porque la dejé encima de las naranjas, para que no se mojen con el rocío.
Marelbys: Pues sácala. Las naranjas no tienen frío.
Yovanny: Bueno, bueno. ¡Ay, se me cayó una naranja a la cuneta!
Marelbys: ¡Shh! ¿Oyes eso?
Yovanny: ¿Qué cosa?
Marelbys: Un pito, allá abajo, en la curva. ¡Ya viene la chiva!
Yovanny: ¡Es La Consentida! Mira las letras rojas y amarillas.
Marelbys: Levanta tu bulto. ¿Me ayudas con el mío?
Yovanny: Claro. Pero primero me pongo la ruana.
La chiva se detiene. El conductor, don Saúl, se asoma por la ventana.
Don Saúl: ¿Van para el pueblo, muchachos? ¡Suban rápido, que hoy hay mercado!
Dos signos para preguntar
Una pregunta se escribe entre los signos de interrogación: uno que abre (¿) y otro que cierra (?). En español los dos son obligatorios. El que abre avisa desde el principio que viene una pregunta, y así quien lee pone la voz de pregunta a tiempo, no cuando ya terminó la frase.
- Bien: ¿Dónde está mi cuaderno?
- Mal: Dónde está mi cuaderno?
Dos signos para exclamar
Una frase dicha con emoción (alegría, sorpresa, susto, enojo, dolor) o un grito se escribe entre los signos de exclamación: uno que abre (¡) y otro que cierra (!). También son obligatorios los dos.
- Bien: ¡Ganamos el partido!
- Mal: Ganamos el partido!
Las palabras cortas que se dicen de golpe, como ¡ay!, ¡uy! o ¡epa!, también van entre signos de exclamación.
Dónde se abre y dónde se cierra
El signo que abre va justo donde empieza la pregunta o la exclamación, aunque no sea el principio de la oración. Si antes va el nombre de la persona a quien le hablas, el signo va después de la coma: «Lucía, ¿me prestas tu borrador?».
El signo que cierra ya hace de punto. Por eso no se escribe punto después de ? ni de !. Si sigue otra oración, empieza con mayúscula: ¿Llegaste? Te estaba esperando.
Y nunca se cambia uno por otro: una pregunta no se abre con ¡ ni se cierra con !.
Los signos cambian el sentido
Con las mismas palabras puedes decir cosas distintas. Mira estas tres:
- Mañana hay paseo. (Cuentas un dato, con la voz tranquila.)
- ¿Mañana hay paseo? (No lo sabes y quieres que te respondan.)
- ¡Mañana hay paseo! (Lo sabes y te emociona.)
Cómo se oye una pregunta
Si la pregunta se responde con sí o con no, como «¿Mañana hay paseo?», la voz sube al final. Si empieza con una palabra como qué, dónde o cuándo, como «¿Dónde está mi cuaderno?», la voz baja al final, porque esa palabra ya avisa que es una pregunta. En una exclamación la voz se dice con más fuerza, como si saltara.
Ejemplo resuelto
Una pregunta del diálogo
¿Por qué la frase «¿Y qué hora es?» lleva dos signos?
Ver la solución paso a paso
La frase está en el párrafo 4: «¿Y qué hora es?». Yovanny no sabe la hora y quiere que le respondan.
Es una pregunta, así que va entre signos de interrogación.
El signo que abre va antes de la Y, donde empieza la pregunta. El que cierra va después de «es».
Después del signo que cierra no hay punto: el signo ya termina la oración.
Respuesta: Es una pregunta: abre con ¿ y cierra con ?, sin punto al final.
Ejemplo resuelto
Una exclamación seguida de un dato
¿Cómo están escritas las dos oraciones de «¡Qué frío! Tengo las manos como dos hielos.»?
Ver la solución paso a paso
Las oraciones están en el párrafo 6: «¡Qué frío! Tengo las manos como dos hielos».
La primera se dice con fuerza, como una queja: va entre signos de exclamación.
El signo que cierra hace de punto. Por eso la oración que sigue empieza con mayúscula: «Tengo».
La segunda oración cuenta un dato sin exclamar: termina con un punto.
Respuesta: La primera es una exclamación entre ¡ y !; la segunda es un dato y termina con punto.
Ejemplo resuelto
Las mismas palabras, tres sentidos
Lee «Llovió anoche.», «¿Llovió anoche?» y «¡Llovió anoche!». ¿Qué quiere decir cada una?
Ver la solución paso a paso
Con punto final, «Llovió anoche.» es un dato: alguien cuenta lo que pasó, con la voz tranquila.
Con signos de interrogación, «¿Llovió anoche?» es una pregunta: quien habla no sabe y quiere que le contesten. Como se responde con sí o con no, la voz sube al final.
Con signos de exclamación, «¡Llovió anoche!» muestra una emoción. Quien habla puede estar sorprendido o contento, por ejemplo porque la huerta estaba seca.
Para saber qué emoción es, hay que mirar lo que pasa alrededor de la frase: los signos dicen que hay emoción, y el resto del texto dice cuál.
Respuesta: Un dato, una pregunta y una emoción: las palabras son las mismas, pero los signos cambian el sentido.
Práctica
Según el párrafo 2, ¿qué pregunta Yovanny?
En el párrafo 2 Yovanny pregunta: «¿Ya viene la chiva?». Lo de la hora lo pregunta después, en el párrafo 4, y «¿Oyes eso?» lo dice Marelbys.
Según el párrafo 8, ¿para qué dejó Yovanny la ruana encima de las naranjas?
Yovanny dice que la dejó encima de las naranjas «para que no se mojen con el rocío». La naranja que cae a la cuneta es de otro momento.
Según el párrafo 5, Marelbys trajo reloj y sabe qué hora es.
Es falso. Marelbys contesta: «No sé. No traje reloj».
Según el párrafo 13, Marelbys oye un pito en la curva.
Es verdadero. Marelbys dice: «Un pito, allá abajo, en la curva».
Yovanny dice «¿Ya viene la chiva?» en el párrafo 2, y Marelbys dice «¡Ya viene la chiva!» en el párrafo 13. ¿Qué cambia de una frase a la otra?
Yovanny pregunta porque no sabe; Marelbys exclama porque ya oyó la chiva y se alegra. Los signos cambian el sentido de las mismas palabras.
¿Qué emoción muestra Yovanny en el párrafo 10, cuando dice «¡Ay, se me cayó una naranja a la cuneta!»?
El ¡Ay! y los signos de exclamación muestran que a Yovanny lo sorprendió y le disgustó que se le cayera la naranja.
¿Para qué dice Marelbys «¡Shh!» en el párrafo 11?
Marelbys pide silencio porque cree oír algo: es el pito de la chiva en la curva.
Don Saúl dice «¡Suban rápido, que hoy hay mercado!». Si lo hubiera dicho sin signos de exclamación, ¿qué se perdería?
Las palabras siguen dando el dato; lo que se pierde es la fuerza: la prisa y el ánimo de don Saúl.
¿Cuál de estas preguntas está bien escrita?
La pregunta abre con ¿ y cierra con ?. Sin el signo de apertura, o con el de apertura repetido al final, está mal escrita.
Lucía escribió «¡Se me perdió el perro!.». ¿Qué le sobra?
El signo de exclamación que cierra ya hace de punto: no se escribe otro punto después.
Reto
Elige la frase con sus signos.
Reto
Une cada frase con lo que quiere decir.
Cierre
En resumen
Las preguntas van entre ¿ y ?, y las exclamaciones entre ¡ y !: en español se escriben los dos signos.
El signo que abre va donde empieza la pregunta o la exclamación, aunque no sea el principio de la oración.
Después del signo que cierra no se pone punto, y la oración que sigue empieza con mayúscula.
Las mismas palabras dicen cosas distintas con punto, con signos de interrogación o con signos de exclamación.
Vocabulario
- Signos de interrogación
Los signos ¿ y ? que abren y cierran una pregunta: ¿Ya llegaste?
- Signos de exclamación
Los signos ¡ y ! que abren y cierran una frase dicha con emoción: ¡Qué alegría!
- Chiva
Bus de madera pintado de colores, con bancas de lado a lado, que lleva gente y carga por las carreteras del campo.
- Cuneta
La zanja que va a la orilla de la carretera para que corra el agua de la lluvia.
- Ruana
Prenda de lana, cuadrada y con una abertura en el centro para meter la cabeza, que abriga en tierra fría.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Diga en voz alta «Mañana hay paseo» de tres maneras (contando, preguntando y con emoción) y pida que la clase diga qué cambió. Escriba las tres en el tablero con sus signos.
- Lectura · 10 min — Lea el diálogo con dos voluntarios y usted como narrador y como don Saúl. Pida que exageren un poco las preguntas y las exclamaciones. Después la clase cuenta cuántas preguntas y cuántas exclamaciones hay.
- Explicación · 10 min — Con frases del diálogo, muestre dónde va cada signo. Escriba en el tablero frases mal puntuadas (sin el signo de apertura, con punto después del cierre) y que la clase las corrija.
- Práctica · 12 min — Preguntas y retos. En las inferenciales, pida que lean la frase en voz alta con la emoción que eligieron antes de responder.
- Producción · 8 min — En parejas, escriben un diálogo de seis a ocho renglones entre dos personas que esperan algo (la chiva, el recreo, la lluvia), con al menos dos preguntas y dos exclamaciones. Evalúe con la rúbrica.
Preguntas para el salón
- ¿Quien habla sabe la respuesta o la está preguntando?
- ¿Dónde empieza la pregunta? Ahí va el signo que abre.
- Si le quitas los signos, ¿qué se pierde de la frase?
- Esa pregunta se responde con sí o con no: ¿sube o baja la voz al final?
Errores típicos
- Escribir solo el signo que cierra (Ya viene?), como en otros idiomas o como se ve en algunos mensajes del celular. Explique que en español el signo que abre avisa desde el principio cómo leer. Pida que lean en voz alta una frase sin el signo que abre y noten que la voz llega tarde.
- Poner punto después del signo que cierra (¡Qué frío!.). Recuerde que ? y ! ya terminan la oración. Marque con un círculo los puntos que sobran en sus escritos.
- Poner el signo que abre al principio de la oración cuando la pregunta empieza después (¿Lucía, me prestas tu borrador?). Pida que digan la oración y señalen dónde empieza a sonar la pregunta: el signo va ahí, después del nombre y la coma.
- Usar exclamaciones en todas las oraciones para que el texto parezca emocionante. Lean un texto lleno de exclamaciones y comenten que cansa. La exclamación sirve cuando de verdad hay emoción.
Tarea sugerida
Pasar en limpio el diálogo escrito en clase y leerlo en casa con alguien de la familia, cada uno con un personaje, cuidando que la voz suba o se emocione donde lo piden los signos.