Un texto es un grupo de párrafos

50 min · DBA 6

Lo que vas a aprender

Distinguir la idea general de un texto, la idea principal de cada párrafo y los detalles.
Encontrar la oración que dice la idea principal de un párrafo, esté al comienzo o al final.
Explicar cómo se relaciona cada párrafo con el contenido general del texto.

Para qué

¿Para qué sirve esto?

Cuando te piden resumir un texto, no puedes copiarlo entero ni quedarte con la frase que más te gustó. Tienes que saber qué ideas sostienen el texto y cuáles solo las acompañan. Lo mismo pasa cuando estudias para una evaluación o cuando le cuentas a alguien lo que leíste.

Un texto no es un montón de oraciones sueltas. Es un grupo de párrafos, y cada párrafo hace un trabajo distinto dentro del conjunto, como los jugadores de un equipo. En esta lección vas a aprender a ver ese equipo: qué dice el texto entero, qué aporta cada párrafo y qué es solo un detalle.

Explicación

Tres niveles de ideas

En quinto aprendiste a ordenar un texto con título y subtítulos. Pero muchos textos no tienen subtítulos: son solo párrafos, uno detrás de otro. Para entenderlos, tienes que reconocer tres niveles de ideas, de la más general a la más particular. A ese orden se le llama jerarquía.

La idea general es lo que dice el texto entero. Hay una sola. Casi siempre aparece en el primer párrafo, que la presenta, y muchas veces vuelve en el último, que la retoma. Pero lo que la hace general no es el sitio donde está, sino que todos los párrafos la desarrollan: compruébalo siempre.
La idea principal de cada párrafo es lo más importante que ese párrafo dice. Cada párrafo se ocupa de una parte de la idea general: un aspecto, un caso, una causa, una consecuencia. Por eso hay tantas ideas principales como párrafos de desarrollo.
Los detalles son los datos, los ejemplos, las descripciones y las explicaciones que apoyan la idea principal de un párrafo. Hacen que el texto sea claro y fácil de imaginar, pero si se quitan, el párrafo sigue diciendo lo mismo.

Una manera de verlo: la idea general es el tronco de un árbol, las ideas principales son las ramas y los detalles son las hojas. Las hojas cuelgan de las ramas, y las ramas salen del tronco. Una hoja nunca sale directamente del tronco.

Dónde está la idea principal de un párrafo

Al comienzo, en la primera oración. Es lo más común en los textos expositivos: el párrafo anuncia su idea y después la explica.
Al final, después de los detalles. Suele llegar con palabras como «por eso», «así» o «en resumen», que juntan lo anterior.
En ninguna oración: a veces el párrafo no la escribe y tú tienes que armarla con tus palabras. Esto pasa más en los cuentos que en los textos expositivos.

Para encontrarla, haz dos pruebas. La prueba de borrar: tapa una oración; si el párrafo se sigue entendiendo, era un detalle. La prueba de la pregunta: pregúntate de qué parte del tema habla el párrafo; la oración que responde a eso es la idea principal.

Cómo se relacionan los párrafos

Los párrafos de un texto están unidos por el contenido general: todos hablan del mismo tema y cada uno aporta una parte. Esa unión se nota de varias maneras:

El primer párrafo anuncia. Muchas veces dice de qué partes va a hablar el texto. Si el primer párrafo nombra cuatro cosas, lo normal es que vengan cuatro párrafos, uno para cada una, en el mismo orden.
Cada párrafo de desarrollo vuelve al tema. Repite una palabra clave o la reemplaza por otra parecida, para que el lector sepa que sigue en el mismo texto.
Algunos párrafos relacionan a los demás. Hay párrafos que no traen un aspecto nuevo, sino que muestran cómo se conectan los anteriores: comparan, juntan o sacan una conclusión.
El último párrafo cierra. Retoma la idea general, a veces con otras palabras, para que el lector se quede con ella.

Si un párrafo no tiene nada que ver con el contenido general, sobra: el texto se rompe. Y si quitas un párrafo que sí desarrolla una parte, la idea general queda incompleta. Esa es la mejor prueba de que los párrafos forman un grupo.

Ojo con una confusión frecuente: no tomes lo que dice el primer párrafo como idea general sin mirar el resto. El primer párrafo suele presentarla, pero la idea general es del texto entero, y para comprobarla tienes que ver que todos los párrafos la desarrollen.

Ejemplo resuelto

Los tres niveles en un texto corto

Lee este texto, inventado para la lección: «(1) Las fiestas de la vereda tienen tres momentos que todos esperan. (2) El primero es la misa de la mañana. Después, la banda recorre el camino real tocando pasillos. (3) El segundo es el almuerzo comunitario. Cada familia lleva algo: una olla de mazamorra, un racimo de plátano, arepas de maíz. (4) El tercero es el baile de la noche, en la cancha, que dura hasta que se cansa el último músico». ¿Cuál es la idea general, cuál una idea principal y cuál un detalle?

Ver la solución paso a paso

Leo el párrafo 1: anuncia que las fiestas tienen «tres momentos». Esa es la idea general: el texto entero va a hablar de esos tres momentos.
Compruebo: los párrafos 2, 3 y 4 hablan cada uno de un momento, en orden («El primero», «El segundo», «El tercero»). Todos desarrollan la idea general.
Busco la idea principal del párrafo 3 con la prueba de la pregunta: ¿de qué parte habla? Del almuerzo. La oración que lo dice es la primera: «El segundo es el almuerzo comunitario».
Hago la prueba de borrar con «una olla de mazamorra, un racimo de plátano»: sin eso, el párrafo sigue diciendo lo mismo. Es un detalle, un ejemplo de lo que lleva cada familia.

Respuesta: Idea general: las fiestas tienen tres momentos. Idea principal del párrafo 3: el segundo momento es el almuerzo comunitario. Detalle: la olla de mazamorra y el racimo de plátano.

Ejemplo resuelto

El párrafo que no pertenece

Un estudiante escribió este texto para el periódico mural: «(1) La huerta escolar nos da dos cosas: comida para el restaurante y un lugar para aprender. (2) Cada mes cosechamos lechugas, cilantro y habichuelas, que van directo a la cocina del restaurante escolar. (3) Mi primo vive en Medellín y tiene un perro que se llama Tango. (4) En la huerta aprendemos a medir los surcos, a llevar un cuaderno de riego y a trabajar en equipo». ¿Qué párrafo no pertenece al grupo y por qué?

Ver la solución paso a paso

Leo el párrafo 1: la idea general es que la huerta da comida y un lugar para aprender.
Reviso cada párrafo con la idea general: el 2 habla de la comida y el 4, del aprendizaje. Los dos desarrollan una parte de ella.
El párrafo 3 habla del primo y de su perro. No dice nada de la huerta ni de lo que da.
Hago la prueba de quitarlo: sin el párrafo 3, el texto se entiende mejor y la idea general está completa. Ese párrafo no está unido al contenido general.

Respuesta: Sobra el párrafo 3: no desarrolla ninguna parte de la idea general sobre la huerta.

Un texto sobre los oficios del río

Vas a leer un texto expositivo sobre Puerto Ceibal y el río Tamboral. El pueblo, el río y los detalles de sus oficios son inventados para esta lección, aunque se parecen a los de muchos pueblos ribereños de Colombia.

El texto no tiene subtítulos. Mientras lees, numera los párrafos en tu cuaderno y escribe al lado de cada número, en tres o cuatro palabras, de qué parte del tema habla.

Lectura · expositivo

Los oficios del río Tamboral

En Puerto Ceibal, el río Tamboral no es solo agua que pasa frente al pueblo: es el lugar de trabajo de muchas personas. A su orilla nacieron oficios que se aprenden mirando a los mayores y que pasan de padres a hijos. Cuatro de ellos son el del pescador, el de la lavandera, el del balsero y el del constructor de canoas.
El pescador es quien mejor conoce el río. Sale antes del amanecer en su canoa, con la atarraya doblada sobre el hombro, y rema hasta los remansos donde el agua corre despacio. Por el color del agua y por el vuelo de las garzas sabe dónde se juntan los bocachicos. Cuando el río crece, sabe también que es mejor quedarse en la orilla y remendar las redes. Lo que pesca lo vende temprano en la plaza, todavía fresco y brillante.
Cada mañana llegan a las piedras planas de la orilla las lavanderas, con sus poncheras llenas de ropa. La enjabonan, la restriegan contra la piedra y la tienden sobre los arbustos para que se seque al sol. Mientras lavan, conversan, cantan y se cuentan lo que pasa en el pueblo. Algunas lavan la ropa de su propia casa y otras, la de familias que les pagan por hacerlo. Por eso, la orilla de las lavanderas es a la vez un sitio de trabajo y un lugar de encuentro.
Donde no hay puente, el balsero es quien une las dos orillas. Su balsa es una plataforma de tablas amarrada a un cable que cruza el río de lado a lado. El balsero la empuja con una vara larga y en cada viaje lleva personas, bultos de plátano, motos y hasta una vaca, si va bien amarrada. Antes de soltar la balsa mira el agua, y si la corriente viene muy fuerte, no cruza.
El constructor de canoas fabrica, a mano y sin prisa, las embarcaciones de las que dependen los demás oficios. Primero escoge un tronco grueso y recto, sin nudos. Después lo ahueca con hacha y azuela, un golpe tras otro, durante varias semanas. Al final lo deja secar a la sombra y lo pinta con los colores que pida el dueño. Una canoa bien hecha dura muchos años.
Los cuatro oficios se necesitan entre sí. Sin el constructor de canoas, el pescador no tendría con qué salir al río. Sin el balsero, las lavanderas que viven en la otra orilla no llegarían a sus piedras, y el pescado no pasaría al mercado del otro lado. Cada oficio depende del río, pero también de los demás.
Por eso, quien quiera conocer de verdad a Puerto Ceibal no debe quedarse en sus calles. Tiene que bajar a la orilla del Tamboral, porque allí se ve cómo trabaja y cómo vive el pueblo. Entre el agua, las piedras y las canoas, cada oficio sostiene a los otros.

Cierre

En resumen

Un texto es un grupo de párrafos unidos por un contenido general: todos hablan del mismo tema y cada uno aporta una parte.
Las ideas tienen jerarquía: la idea general es del texto entero, la idea principal es de un párrafo y los detalles la apoyan.
La idea principal de un párrafo suele estar al comienzo, pero a veces llega al final, con «por eso» o «así».
Un párrafo que no se relaciona con el contenido general sobra; uno que se quita deja incompleta la idea general.

Vocabulario

Párrafo: Grupo de oraciones que desarrollan una misma idea. Empieza con mayúscula, a menudo con sangría, y termina en punto y aparte.
Idea general: Lo que dice el texto entero. Todos los párrafos la desarrollan.
Idea principal de un párrafo: Lo más importante que dice un párrafo sobre una parte del tema.
Detalle: Dato, ejemplo, descripción o explicación que apoya la idea principal de un párrafo.
Jerarquía: Orden de las ideas según su importancia, de la más general a la más particular.

Guía para el docente

Tiempos

Inicio · 5 min — Pida a tres alumnos que cuenten en una frase de qué se trató la última clase de otra área. Pregunte si dijeron todo o solo lo más importante.
Explicación · 12 min — Dibuje en el tablero el árbol: tronco (idea general), ramas (ideas principales), hojas (detalles). Resuelva el ejemplo de las fiestas ubicando cada oración en el dibujo y el del párrafo que sobra.
Lectura · 10 min — Lectura en voz alta del texto del río, párrafo por párrafo. Después de cada uno, el curso dice en tres o cuatro palabras de qué parte del tema habla.
Práctica · 15 min — Preguntas, el árbol de ideas y los retos. En las de idea principal, pida que digan qué oración taparon en la prueba de borrar.
Cierre · 8 min — Cada alumno escribe la idea general del texto con sus palabras y una idea principal que la desarrolle. Se comparan dos o tres en voz alta.

Preguntas para el salón

Si el texto tuviera un párrafo más sobre otro oficio del río, ¿cuál podría ser y dónde lo pondrían?
¿Qué oficios de su barrio o de su vereda dependen unos de otros, como los del río?
¿Por qué creen que el texto termina invitando a bajar a la orilla y no con un detalle de las canoas?

Errores típicos

Tomar la idea principal del primer párrafo como la idea general sin comprobarla. Pida que revisen si cada párrafo la desarrolla. La idea general solo lo es si todos los párrafos hablan de una parte de ella.
Creer que la idea principal siempre es la primera oración. Lea con el curso el párrafo 3, el de las lavanderas: la idea principal llega al final, con «Por eso».
Elegir el detalle más llamativo como idea principal (la vaca en la balsa). Haga la prueba de borrar en voz alta: si el párrafo se entiende igual sin esa frase, es un detalle, por llamativa que sea.
Pensar que un párrafo que relaciona a los demás, como el 6, sobra porque no trae información nueva. Pregunte qué perdería el texto sin él: la idea de que los oficios dependen unos de otros solo está ahí.

Tarea sugerida

Elegir un texto expositivo corto de otra área, numerar sus párrafos y escribir al lado de cada número su idea principal en una oración. Debajo, escribir la idea general del texto.