Derecha, izquierda, adelante y atrás
Lo que vas a aprender
- Decir dónde está un objeto o una persona con arriba, abajo, delante, detrás, al lado, entre, cerca y lejos.
- Reconocer la derecha y la izquierda propias y las de alguien que está de frente.
- Seguir y dar instrucciones paso a paso para un recorrido en una cuadrícula.
- Contar las casillas que se avanzan en un recorrido.
Para qué
El tesoro del patio
Sigue las instrucciones hasta el tesoro. ¡No confundas la derecha!
Las huellas llevan al tesoro.
Explicación
Dónde está
Arriba, abajo, delante, detrás y entre dicen dónde está algo.
Balón arriba, dado en el medio, tarro abajo.
Delante y detrás
Ana va delante de Luis, cerca de la tienda. Luis va detrás.
Ana y Luis hacen fila en la tienda.
Tu derecha
Ponte una cinta en la mano derecha. La otra es tu izquierda.
Una niña de espaldas, con la cinta en la derecha.
Frente a frente
Pedro está frente a ti. Su derecha queda frente a tu izquierda.
Tú y Pedro, frente a frente, vistos desde arriba.
Avanzar y girar
Avanzar es ir hacia donde miras. Girar no suma casillas.
Un robot gira en su casilla y otro avanza.
La derecha del que camina
Si el perrito baja, su derecha queda a tu izquierda.
El camino del perrito, que sale mirando hacia arriba.
Ejemplo resuelto
El camino del perrito
Mira el camino del perrito. ¿Cuántas casillas avanza hasta el hueso?
Ver la solución paso a paso
Sale hacia arriba y avanza 3.
Gira a la derecha, avanza 4. Gira a la derecha, avanza 2.
Los giros no suman: $3 + 4 + 2$
El perrito avanza $9$ casillas.
Respuesta: El perrito avanza 9 casillas hasta el hueso.
Dicta el camino del perrito hasta el hueso.
En el patio
Caminen despacio sobre la cuadrícula de tiza. Nadie corre ni se tapa los ojos.
Un niño dice el camino y otro lo sigue despacio.
Práctica
El camino de Camila, que sale mirando a la derecha.
Mira el camino de Camila. ¿Cuántas casillas avanza hasta el árbol?
Avanza 5, 4 y 2: 5 + 4 + 2 = 11. Los giros no suman.
Un robot avanza 6, gira y avanza 3. ¿Cuántas casillas avanza?
Solo suman los avances: 6 + 3 = 9.
Un robot gira a la derecha y a la izquierda. ¿Cuántas casillas avanzó?
Girar no mueve al robot. Avanzó 0 casillas.
El perrito ya avanzó 5 casillas. ¿Cuántas le faltan para el hueso?
Todo el camino tiene 9 casillas: 9 − 5 = 4.
Una hormiga avanzó 8 casillas, 5 antes de girar. ¿Cuántas avanzó después?
Del total quitamos lo de antes: 8 − 5 = 3.
Hay 9 niños en fila y Ana tiene 3 delante. ¿Cuántos tiene detrás?
Quitamos los 3 de delante y a Ana. Quedan 9 − 3 − 1 = 5.
Lina está frente a ti y levanta la mano derecha. ¿Dónde la ves?
Lina te mira de frente. Su derecha queda frente a tu izquierda.
El balón está arriba del dado y el tarro, abajo. ¿Qué está entre el balón y el tarro?
De arriba abajo: balón, dado y tarro. El dado está en el medio.
Sara vive cerca del colegio y Tomás, lejos. ¿Quién camina menos para llegar?
Sara vive cerca: camina menos. Tomás vive lejos y camina más.
Juan sale de la puerta mirando hacia arriba.
Juan iba a la estrella, pero giró a la derecha. Llegó a la pelota: ¿hacia dónde debía girar?
La estrella quedaba a la izquierda de Juan. Con ese giro llega.
Reto
Completa las instrucciones de Camila.
Camila sale mirando a la derecha de la hoja.
Reto
Abre el candado del tesoro.
Recuerda que girar no suma casillas.
Cierre
En resumen
Arriba, abajo, delante, detrás y entre dicen dónde está algo.
Si te miran de frente, su derecha es tu izquierda.
Avanzar es moverse hacia donde se mira.
Girar no suma casillas.
Las casillas del recorrido se suman tramo por tramo.
En un dibujo, ponte en el lugar del que camina.
Vocabulario
- Avanzar
Moverse hacia donde uno está mirando.
- Girar
Cambiar hacia dónde se mira, sin moverse de la casilla.
- Recorrido
El camino para ir de un sitio a otro.
- Entre
En el medio de dos cosas o de dos personas.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Ponga una cinta en la muñeca derecha de cada niño. Juegue a «Simón dice» con derecha, izquierda, arriba, abajo, delante y detrás.
- Explicación · 15 min — Deje que el lector lea cada tarjeta. Párese de espaldas al curso y levante la mano derecha; luego gírese de frente y repita. Pregunte de qué lado la ven en cada caso. Nombre también al lado, cerca y lejos con objetos del salón (el tablero está cerca de usted y lejos de la puerta). En la cuadrícula del tablero, muestre que «avanza 3» es pasar a la casilla de adelante tres veces y que la salida no se cuenta.
- Práctica · 20 min — En el patio, sobre una cuadrícula de tiza, por parejas: uno da instrucciones y el otro las sigue, despacio, sin correr ni empujar, y nadie se tapa los ojos. Después, preguntas y retos en el salón.
- Cierre · 5 min — Un niño escribe en el tablero instrucciones para ir de la puerta a su pupitre; otro las sigue y el curso revisa si llegó.
Preguntas para el salón
- Si estoy frente a ti y levanto la mano derecha, ¿de qué lado la ves?
- ¿Cuántas casillas avanzas cuando giras?
- ¿Cómo sabes hacia dónde es la derecha del perrito si va bajando por la hoja?
- Sofía avanza 2, gira a la izquierda, avanza 5, gira a la izquierda y avanza 2. ¿Cuántas casillas avanza (2 + 5 + 2 = 9)? ¿Dónde queda? (En la misma fila de la salida, a 5 casillas).
- ¿Hay otras instrucciones que lleven al mismo sitio?
Errores típicos
- Confundir la derecha y la izquierda de alguien que está de frente. Pida al niño pararse detrás del compañero, mirando hacia el mismo lado, y comparar las manos con cinta.
- Sumar los giros como si fueran casillas. En la cuadrícula del patio, haga girar a un niño sin que levante los pies: no cambió de casilla.
- Tomar la derecha de la hoja como la derecha del que camina cuando este baja o va hacia la izquierda. Gire la hoja hasta que el camino vaya hacia arriba, o ponga un muñeco sobre el dibujo y gírelo con él.
- Contar la casilla de salida como una casilla avanzada. Diga «uno» solo al pasar a la casilla siguiente: la salida no se cuenta.
Tarea sugerida
Con un adulto, escribir instrucciones para ir de la puerta de la casa a la cama, con avances y giros. El adulto las sigue y revisa si llega.