Matemáticas 11.º

La función inversa

50 min · DBA 7

Lo que vas a aprender
  • Decidir si una función es uno a uno con la prueba de la recta horizontal o mostrando dos valores con la misma imagen.
  • Hallar la fórmula de la inversa de una función despejando, y comprobarla con la composición.
  • Relacionar la gráfica de una función con la de su inversa por la simetría respecto de la recta y = x.
  • Restringir el dominio de una función que no es uno a uno para que tenga inversa.

Para qué

¿Para qué sirve esto?

En un club de matemáticas (inventado) se mandan mensajes en clave: cada letra se cambia por su número de orden, y cada número $x$ se transforma en $3x + 5$. Quien recibe el mensaje tiene que hacer el camino de vuelta: restar 5 y dividir entre 3. Ese camino de vuelta es otra función, la inversa de la primera.

Deshacer es algo que haces todo el tiempo: pasar de pesos a dólares y de dólares a pesos, de la temperatura que marca un termómetro a la que marca otro, de una contraseña cifrada a la original. En matemáticas, la inversa explica de dónde salen las raíces (deshacen las potencias) y los logaritmos (deshacen las exponenciales), que vas a estudiar en la próxima lección.

Pero no toda función se puede deshacer. En esta lección vas a ver cuándo existe la inversa, cómo se calcula y cómo se ve su gráfica.

Antes de empezar repasa la composición de funciones y cómo se despeja una letra en una fórmula.

Explicación

Deshacer lo que hace una función

La inversa de una función $f$ es la función $f^{-1}$ que recorre el camino al revés: si $f$ lleva $a$ hasta $b$, entonces $f^{-1}$ lleva $b$ de vuelta hasta $a$.

$$f(a) = b \quad\Longleftrightarrow\quad f^{-1}(b) = a.$$

Cuidado con la notación: el $-1$ de $f^{-1}$ no es un exponente. $f^{-1}(x)$ no es $\dfrac{1}{f(x)}$. Es el nombre de la función que deshace a $f$.

Si se aplica $f$ y después $f^{-1}$, se vuelve al punto de partida. Dicho con composición:

$$f^{-1}(f(x)) = x \ \text{ para todo } x \text{ del dominio de } f, \qquad f(f^{-1}(x)) = x \ \text{ para todo } x \text{ del dominio de } f^{-1}.$$

Esa es la prueba de que una función es la inversa de otra: componerlas en los dos órdenes y obtener $x$. Como $f^{-1}$ intercambia lo que entra con lo que sale, el dominio de $f^{-1}$ es el rango de $f$, y el rango de $f^{-1}$ es el dominio de $f$.

No todas las funciones tienen inversa

Piensa en $f(x) = x^2$. Como $f(3) = 9$ y $f(-3) = 9$, si alguien te dice «el resultado fue 9» no puedes saber si el número de partida era 3 o $-3$. Una inversa tendría que devolver dos valores para el 9, y entonces no sería una función.

Por eso solo tienen inversa las funciones uno a uno: las que nunca le dan la misma imagen a dos números distintos. En la gráfica se reconocen con la prueba de la recta horizontal: si alguna recta horizontal corta la curva en dos o más puntos, hay dos valores de $x$ con la misma imagen, y la función no es uno a uno. No la confundas con la prueba de la recta vertical, que decide si una curva es la gráfica de una función.

Las funciones que siempre crecen, o que siempre decrecen, pasan la prueba: al avanzar hacia la derecha nunca regresan a una altura por la que ya pasaron.

Ejemplo resuelto

¿Es uno a uno?

Decide si $f(x) = x^2 - 4x$ y $g(x) = x^3 + 1$ son uno a uno, cortando sus gráficas con una recta horizontal.

Ver la solución paso a paso
  1. Cortamos la gráfica de $f$ con la recta horizontal $y = 5$: buscamos los $x$ con $f(x) = 5$.

    $$x^{2} - 4x = 5$$

  2. Pasamos todo a un lado.

    $$x^{2} - 4x - 5 = 0$$

  3. Factorizamos.

    $$\left(x - 5\right)\left(x + 1\right) = 0$$

  4. La recta corta en dos puntos, $x = 5$ y $x = -1$: dos números distintos con la misma imagen. Lo comprobamos:

    $$5^{2} - 4 \cdot 5 = \left(-1\right)^{2} - 4 \cdot \left(-1\right)$$

  5. $f$ no es uno a uno. Ahora cortamos la gráfica de $g$ con la recta $y = 9$:

    $$x^{3} + 1 = 9$$

  6. Restamos 1.

    $$x^{3} = 8$$

  7. Y solo hay una raíz cúbica real de 8.

    $$x = 2$$

  8. Con cualquier otra altura $k$ pasa lo mismo: $x^3 = k - 1$ tiene una sola solución real, porque $x^3$ siempre crece. $g$ es uno a uno.

Respuesta: $f$ no es uno a uno ($f(5) = f(-1) = 5$); $g$ sí lo es.

Cómo se halla la fórmula de la inversa

Si $f$ es uno a uno, su inversa se encuentra despejando:

  1. Escribe $y = f(x)$.
  2. Despeja $x$ en función de $y$. Eso dice qué número de partida produce cada resultado $y$.
  3. Intercambia los nombres de las letras para escribir la inversa con la variable $x$, como todas las funciones: $f^{-1}(x) = \ldots$
  4. Comprueba con la composición que $f(f^{-1}(x)) = x$ y que $f^{-1}(f(x)) = x$.

El paso 3 es solo un cambio de nombre, pero tiene una consecuencia en la gráfica que verás más abajo.

Ejemplo resuelto

Descifrar el mensaje en clave

La clave del club es $f(x) = 3x + 5$. Halla $f^{-1}$, comprueba que deshace a $f$ y descifra el número 41.

Ver la solución paso a paso
  1. Escribimos $y = f(x)$ y despejamos $x$.

    $$y = 3x + 5$$

  2. Restamos 5.

    $$y - 5 = 3x$$

  3. Dividimos entre 3.

    $$x = \frac{y - 5}{3}$$

  4. Cambiamos el nombre de la variable: $f^{-1}(x) = \dfrac{x - 5}{3}$. Comprobamos $f(f^{-1}(x))$: en $3x + 5$ reemplazamos $x$ por la inversa.

    $$\frac{3 \cdot \left(x - 5\right)}{3} + 5 = x$$

  5. Y en el otro orden, $f^{-1}(f(x))$:

    $$\frac{\left(3x + 5\right) - 5}{3} = x$$

  6. Las dos composiciones dan $x$. Para descifrar 41 lo pasamos por la inversa:

    $$\frac{41 - 5}{3}$$

  7. El número original era $12$.

  8. Lo confirmamos cifrándolo otra vez:

    $$3 \cdot 12 + 5 = 41$$

Respuesta: $f^{-1}(x) = \dfrac{x - 5}{3}$; el 41 viene del 12.

Salió este número: ¿cuál entró?× 3+ 5SaleEntró41?11?26?

La máquina de la clave del club multiplica por 3 y después suma 5. Salieron 41, 11 y 26: ¿qué número entró en cada caso? Recorre la máquina al revés, con las operaciones contrarias y en el orden contrario: primero resta 5 y después divide entre 3.

La gráfica de la inversa: un espejo en y = x

Si el punto $(a;\ b)$ está en la gráfica de $f$, es porque $f(a) = b$. Entonces $f^{-1}(b) = a$, y el punto $(b;\ a)$ está en la gráfica de $f^{-1}$. Cada punto de la inversa es un punto de $f$ con las coordenadas intercambiadas.

Intercambiar las coordenadas es reflejar en la recta $y = x$, como si esa recta fuera un espejo. Por eso la gráfica de $f^{-1}$ es el reflejo de la gráfica de $f$ respecto de la recta $y = x$. Si doblas el papel por esa recta, una curva cae exactamente sobre la otra.

−6−5−4−3−2−1123456789−6−5−4−3−2−1123456789xyy = 3x + 5y = (x − 5)/3y = x(1; 8)(8; 1)

y = 3x + 5 y su inversa y = (x − 5)/3 son reflejo una de otra en la recta y = x. El punto (1; 8) de f se refleja en el punto (8; 1) de la inversa.

−6−5−4−3−2−1123456−6−4−2246810xyy = 3x + 5y = x

La recta f(x) = 3x + 5 y la recta y = x, el espejo donde se refleja la inversa. f corta el espejo en (−2,5; −2,5): ese punto es su propio reflejo. Ahora lleva m a 0 con el deslizador: la recta queda horizontal, f(1) y f(−2) valen 5 los dos, la función deja de ser uno a uno y ya no tiene inversa.

Restringir el dominio

Cuando una función no es uno a uno, todavía se puede quedarse con un pedazo de su dominio en el que sí lo sea, y definir la inversa solo para ese pedazo. Es lo que se hace con $x^2$: en todos los reales no tiene inversa, pero si solo se usan los $x \ge 0$, cada resultado viene de un único número, y la inversa es $\sqrt{x}$. Por eso la raíz cuadrada siempre da el valor no negativo.

Para elegir el pedazo se busca un intervalo donde la función solo crezca o solo decrezca. En una parábola, eso es a un lado del vértice.

Ejemplo resuelto

Media parábola con inversa

Halla la inversa de $f(x) = (x - 1)^2$ restringida a $x \ge 1$, y muestra por qué hace falta la restricción.

Ver la solución paso a paso
  1. El vértice de la parábola está en $x = 1$; a su derecha la función solo crece. Escribimos $y = (x - 1)^2$ con $x \ge 1$. Como $x - 1 \ge 0$, al sacar raíz queda $\sqrt{y} = x - 1$, sin el signo $\pm$, y entonces $x = 1 + \sqrt{y}$.

  2. La candidata es $f^{-1}(x) = 1 + \sqrt{x}$, con $x \ge 0$, que es el rango de $f$. Comprobamos $f(f^{-1}(x))$:

    $$\left(1 + \sqrt{x} - 1\right)^{2} = x$$

  3. Para el otro orden probamos con un número del dominio, $x = 4$: $f(4) = 9$ y la inversa lo devuelve al 4.

    $$1 + \sqrt{\left(4 - 1\right)^{2}} = 4$$

  4. Si no hubiéramos restringido el dominio, el número $-1$ también daría $f(-1) = 4$, pero la inversa devuelve el 4 a otro número:

    $$1 + \sqrt{\left(-1 - 1\right)^{2}} = 3$$

  5. Sale 3, no $-1$. La inversa solo deshace a $f$ en la parte del dominio que elegimos.

Respuesta: $f^{-1}(x) = 1 + \sqrt{x}$, con $x \ge 0$.

−11234567−11234567xyy = (x − 1)²y = 1 + √xy = x(3; 4)(4; 3)

La mitad derecha de la parábola, y = (x − 1)² con x ≥ 1, y su inversa y = 1 + √x se reflejan en y = x: el punto (3; 4) de una corresponde al punto (4; 3) de la otra.

Ejemplo resuelto

Aproximar un valor de la inversa

La función $f(x) = x^3 + x$ siempre crece, así que tiene inversa, pero despejar $x$ en $y = x^3 + x$ no es fácil. Aproxima $f^{-1}(5)$ tanteando: primero con una cifra decimal y después con dos.

Ver la solución paso a paso
  1. $f^{-1}(5)$ es el $x$ con $f(x) = 5$. Probamos enteros: $f(1) = 2$ queda corto y $f(2) = 10$ se pasa, así que el valor está entre 1 y 2.

    $$1^{3} + 1 < 5 < 2^{3} + 2$$

  2. Probamos décimas: $f(1{,}5) \approx 4{,}88$ queda corto y $f(1{,}6) \approx 5{,}70$ se pasa.

    $$\left(1{,}5\right)^{3} + 1{,}5 < 5 < \left(1{,}6\right)^{3} + 1{,}6$$

  3. Probamos centésimas entre 1,5 y 1,6: $f(1{,}51) \approx 4{,}95$ y $f(1{,}52) \approx 5{,}03$. Cada tanteo encierra el valor en un intervalo diez veces más corto: es una aproximación sucesiva.

    $$\left(1{,}51\right)^{3} + 1{,}51 < 5 < \left(1{,}52\right)^{3} + 1{,}52$$

  4. Para redondear a dos cifras decimales miramos el punto medio, 1,515. $f(1{,}515)$ todavía queda corto, así que el valor está entre 1,515 y 1,52.

    $$\left(1{,}515\right)^{3} + 1{,}515 < 5$$

Respuesta: $f^{-1}(5) \approx 1{,}5$ con una cifra decimal, y $f^{-1}(5) \approx 1{,}52$ con dos.

Práctica

Si f(x) = $2x - 7$, ¿cuál es f⁻¹(x)?

Si f(x) = $4x - 3$, ¿cuánto vale f⁻¹(25)?

¿Verdadero o falso? Si f(x) = $x^{2} - 6x$, entonces f(0) = f(6), y por eso f no es uno a uno.

¿Qué prueba gráfica decide si una función tiene inversa?

¿Verdadero o falso? Si f(x) = $2x + 1$ y g(x) = $\frac{x - 1}{2}$, entonces f(g(x)) = x.

¿Verdadero o falso? Si f(x) = $3x - 6$, su inversa es g(x) = $\frac{x}{3} + 6$. Para decidir, calcula f(g(x)) y compáralo con x.

Si f(x) = $\sqrt{x - 2} + 1$, ¿cuál es el dominio de su inversa f⁻¹?

Si f(x) = $\frac{x + 4}{x - 2}$, con x ≠ 2, ¿cuál es el dominio de su inversa f⁻¹?

Si f(x) = $\frac{2x + 1}{x - 3}$, ¿cuánto vale f⁻¹(5)? Escribe una fracción.

¿Verdadero o falso? Si f(x) = $\frac{2x + 1}{x - 3}$ y g(x) = $\frac{3x + 1}{x - 2}$, entonces f(g(x)) = x para los valores permitidos de x, y g es la inversa de f.

La función f(x) = $x^{2} + 1$, restringida a x ≥ 0, es uno a uno. ¿Cuánto vale f⁻¹(10)?

¿Verdadero o falso? Si f(x) = $x^{2}$ se restringe a x ≤ 0, su inversa es g(x) = $-\sqrt{x}$: por ejemplo, g(f(−3)) = −3.

Reto

Completa lo que se sabe de cada inversa.

Para la fórmula, despeja x en y = f(x). Para el punto, intercambia las coordenadas.

Reto

Abre el candado con valores de las inversas.

f⁻¹(b) es el número que f lleva hasta b: resuelve f(x) = b.

Reto

El crucigrama de la función inversa.

Lee cada pista y escribe la palabra, sin tildes.

Cierre

En resumen

  • La inversa f⁻¹ deshace a f: f(a) = b si y solo si f⁻¹(b) = a. No es el recíproco 1/f.

  • Solo tienen inversa las funciones uno a uno, las que pasan la prueba de la recta horizontal; las que siempre crecen o siempre decrecen la pasan.

  • Para hallar la inversa se despeja x en y = f(x), se intercambian los nombres de las variables y se comprueba que f(f⁻¹(x)) = x y f⁻¹(f(x)) = x.

  • El dominio de f⁻¹ es el rango de f, y el rango de f⁻¹ es el dominio de f.

  • La gráfica de f⁻¹ es el reflejo de la de f en la recta y = x; si f no es uno a uno, se restringe su dominio a un tramo donde solo crezca o solo decrezca.

Vocabulario

Función uno a uno

Función en la que dos valores distintos del dominio tienen siempre imágenes distintas: si a ≠ b, entonces f(a) ≠ f(b).

Función inversa

La función f⁻¹ que deshace lo que hace f: f⁻¹(b) = a exactamente cuando f(a) = b.

Prueba de la recta horizontal

Una función es uno a uno si ninguna recta horizontal corta su gráfica en más de un punto.

Restringir el dominio

Quedarse con una parte del dominio de una función en la que sí es uno a uno, para poder definir su inversa.

Guía para el docente

Tiempos

Preguntas para el salón

Errores típicos

Tarea sugerida

Hallar la inversa de f(x) = (x − 3)/5 y de g(x) = (x + 1)/(x − 4), comprobándolas con la composición; decidir si h(x) = |x| es uno a uno y, si no lo es, restringirla y hallar su inversa; y graficar f y f⁻¹ en el mismo plano con la recta y = x.