Perímetro y área de polígonos
Lo que vas a aprender
- Reconocer los lados, los vértices, los ángulos y las diagonales de un polígono.
- Calcular el perímetro de un polígono sumando sus lados.
- Calcular el área del rectángulo, el cuadrado, el triángulo, el paralelogramo y el trapecio, usando la altura perpendicular a la base.
- Hallar el área de una figura compuesta partiéndola en figuras conocidas, y reconocer figuras congruentes.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
El salón va a sembrar una huerta en un rincón del colegio. Para encerrarla con una malla hay que saber cuánto mide el borde. Para saber cuánto abono comprar hay que saber cuánto mide la superficie. El borde es el perímetro y la superficie es el área. Son dos preguntas distintas sobre la misma huerta.
En esta lección vas a calcular perímetros y áreas de rectángulos, triángulos, paralelogramos y trapecios, y de figuras armadas con varias de ellas.
Antes de empezar necesitas recordar qué es un ángulo recto y cómo se multiplica y se divide con naturales.
Explicación
Los elementos de un polígono
Un polígono es una figura plana y cerrada hecha con segmentos. Cada segmento es un lado. Donde se juntan dos lados hay un vértice, y ahí se forma un ángulo interior. Un segmento que une dos vértices que no son vecinos es una diagonal. Los polígonos se nombran por su número de lados: triángulo, cuadrilátero, pentágono, hexágono… Un polígono es regular si todos sus lados y todos sus ángulos son iguales.
Los vértices se nombran con letras mayúsculas, y un lado se nombra con las letras de sus dos extremos: el lado AB va del vértice A al vértice B.
Perímetro y área
El perímetro se halla sumando las longitudes de todos los lados. Se mide en unidades de longitud: cm, m.
El área cuenta cuántos cuadrados de una unidad caben dentro. Se mide en unidades cuadradas: cm², m². En un rectángulo de base $b$ y altura $h$ caben $h$ filas de $b$ cuadrados, así que su área es $b \cdot h$. Un cuadrado de lado $l$ tiene área $l \cdot l$.
Ejemplo resuelto
La huerta del salón
La huerta es un rectángulo de 12 m de largo y 7 m de ancho (medidas inventadas). ¿Cuántos metros de malla se necesitan para rodearla y cuál es su área?
Ver la solución paso a paso
La malla va por el borde: dos largos y dos anchos.
$$2 \cdot \left(12 + 7\right)$$
El perímetro es de $38$ m.
El área es el largo por el ancho, porque caben 7 filas de 12 cuadrados de un metro de lado:
$$12 \cdot 7$$
El área es de $84$ m².
Respuesta: Se necesitan 38 m de malla, y la huerta tiene 84 m² de área.
El triángulo: base por altura, entre dos
Si trazas una diagonal en un rectángulo, quedan dos triángulos iguales. Cada uno tiene la mitad del área. Lo mismo pasa con cualquier triángulo: con dos copias iguales se arma un paralelogramo. Por eso:
$$A_{\text{triángulo}} = \frac{b \cdot h}{2}$$
Aquí está el error más común. La altura no es un lado inclinado: es el segmento que va desde el vértice opuesto hasta la base, formando un ángulo recto con ella. En la figura, la altura es el segmento punteado CH. Los lados inclinados sirven para el perímetro, no para el área.
A veces el pie de la altura cae por fuera del triángulo. Pasa en los triángulos que tienen un ángulo obtuso, cuando la base es uno de los lados que forman ese ángulo: hay que prolongar la base con una línea punteada para que la altura llegue a ella formando el ángulo recto. La base sigue midiendo lo mismo; la prolongación solo sirve para trazar la altura.
Triángulo ABC con base AB de 6 cm, lados AC y BC de 5 cm y altura CH de 4 cm (punteada), perpendicular a la base. Cada cuadro de la cuadrícula es de 1 cm.
Ejemplo resuelto
El triángulo de la figura
El triángulo ABC tiene base AB de 6 cm, altura CH de 4 cm y lados inclinados de 5 cm cada uno. Halla su área y su perímetro.
Ver la solución paso a paso
Para el área se usa la base y la altura perpendicular, no el lado inclinado:
$$\frac{6 \cdot 4}{2}$$
El área es de $12$ cm².
Si alguien usa el lado inclinado de 5 cm como si fuera la altura, obtiene otra cosa, y está mal: $\frac{6 \cdot 5}{2} \ne 12$
Para el perímetro sí se usan los tres lados, y la altura no entra:
$$6 + 5 + 5$$
El perímetro es de $16$ cm.
Respuesta: El área es de 12 cm² y el perímetro es de 16 cm.
Paralelogramo y trapecio
Un paralelogramo tiene dos pares de lados paralelos. Si le cortas el triángulo de un extremo y lo pegas en el otro, se vuelve un rectángulo con la misma base y la misma altura. Por eso su área también es $b \cdot h$, con la altura perpendicular, como DH en la figura.
Paralelogramo ABCD con base AB de 7 cm, lados inclinados de 5 cm y altura DH de 4 cm. Si se corta el triángulo AHD y se pega del otro lado, queda un rectángulo.
Un trapecio tiene solo un par de lados paralelos, que son sus dos bases: la mayor $B$ y la menor $b$. Con dos copias del trapecio, una de ellas puesta al revés, se arma un paralelogramo cuya base es $B + b$. El trapecio es la mitad:
$$A_{\text{trapecio}} = \frac{(B + b) \cdot h}{2}$$
Trapecio ABCD con base mayor AB de 9 m, base menor DC de 6 m, altura AD de 4 m y lado inclinado BC de 5 m. El segmento punteado CH lo parte en un rectángulo y un triángulo.
Ejemplo resuelto
El jardín en forma de trapecio
Un jardín tiene la forma del trapecio de la figura: bases de 9 m y 6 m, altura de 4 m y lado inclinado de 5 m. Halla su área con la fórmula y compruébala partiéndolo. Halla también su perímetro.
Ver la solución paso a paso
Con la fórmula del trapecio:
$$\frac{\left(9 + 6\right) \cdot 4}{2}$$
$$\frac{15 \cdot 4}{2}$$
El área es de $30$ m².
Para comprobar, el segmento CH parte el jardín en un rectángulo AHCD de 6 m por 4 m y un triángulo HBC. La base del triángulo es lo que sobra de la base mayor: $9 - 6 = 3$
Sumamos el área del rectángulo y la del triángulo:
$$6 \cdot 4 + \frac{3 \cdot 4}{2}$$
Da lo mismo: $30$ m².
El perímetro recorre los cuatro lados del borde. La altura AD también es un lado, y el segmento CH no, porque va por dentro:
$$9 + 5 + 6 + 4$$
El perímetro es de $24$ m.
Respuesta: El jardín tiene 30 m² de área y 24 m de perímetro.
Figuras compuestas
Muchas figuras se pueden partir en rectángulos y triángulos. El área de la figura es la suma de las áreas de las piezas. El perímetro, en cambio, se halla recorriendo solo el borde de afuera: las líneas de corte que trazaste por dentro no cuentan.
Figuras congruentes
Dos figuras son congruentes si tienen la misma forma y el mismo tamaño: sus lados y sus ángulos miden lo mismo, y al poner una encima de la otra coinciden. Dos figuras congruentes tienen el mismo perímetro y la misma área. Al revés no funciona: dos figuras pueden tener la misma área sin ser congruentes.
Si dos figuras tienen la misma forma pero no el mismo tamaño, como un dibujo y su ampliación, no son congruentes: son semejantes. Las viste en la lección de ampliar y reducir en el plano: sus ángulos son iguales y sus lados cambian todos en la misma razón.
Estimar antes de calcular te ayuda a detectar errores. Si la figura cabe en un rectángulo, su área no puede ser mayor que la de ese rectángulo.
Una cartelera con forma de casita: un rectángulo ABCD de 8 dm por 5 dm y un techo triangular DCE de 3 dm de altura. Los lados del techo miden 5 dm. El segmento punteado DC no es borde.
Ejemplo resuelto
La cartelera en forma de casita
La cartelera de la figura es un rectángulo de 8 dm por 5 dm con un techo triangular de 3 dm de altura, cuyos lados miden 5 dm. ¿Cuánto cartón se necesita y cuánta cinta para el borde?
Ver la solución paso a paso
La altura del techo se lee en la figura: de 5 a 8 en la cuadrícula, $8 - 5 = 3$
El área es la del rectángulo más la del triángulo:
$$8 \cdot 5 + \frac{8 \cdot 3}{2}$$
$$40 + 12$$
Se necesitan $52$ dm² de cartón.
Para la cinta se recorre el borde de afuera: la base, los dos lados del rectángulo y los dos lados del techo. El segmento DC no se cuenta:
$$8 + 5 + 5 + 5 + 5$$
Se necesitan $28$ dm de cinta.
Estimamos para comprobar: toda la casita cabe en un rectángulo de 8 dm por 8 dm, y el área que hallamos es menor, como debe ser: $52 < 8 \cdot 8$
Respuesta: Se necesitan 52 dm² de cartón y 28 dm de cinta.
Práctica
Un hexágono regular tiene lados de 7 cm. ¿Cuál es su perímetro, en centímetros?
Un hexágono tiene seis lados, y por ser regular todos miden 7 cm: 6 · 7 = 42 cm.
Una cancha de juegos inventada es un rectángulo de 15 m por 8 m. ¿Cuál es su área, en m²?
A = 15 · 8 = 120 m². Si te dio 46, calculaste el perímetro, 2 · (15 + 8).
Un triángulo tiene lados de 13 cm, 14 cm y 15 cm. La altura sobre el lado de 14 cm mide 12 cm. ¿Cuál es su área, en cm²?
La base es el lado de 14 cm y su altura es 12 cm: 14 · 12 / 2 = 84 cm². 168 es olvidar dividir entre 2, 42 es el perímetro (13 + 14 + 15) y 91 sale de usar el lado de 13 cm como altura.
¿Cuál es el área, en cm², del paralelogramo ABCD de la figura, con base de 7 cm, lados inclinados de 5 cm y altura de 4 cm?
A = base · altura = 7 · 4 = 28 cm². El lado inclinado de 5 cm no entra en el área: si lo usas, te da 35, que es demasiado.
¿Cuál es el perímetro, en cm, del mismo paralelogramo de base 7 cm, lados inclinados de 5 cm y altura de 4 cm?
El perímetro suma los cuatro lados: 7 + 5 + 7 + 5 = 24 cm. La altura no es un lado y no entra.
Un trapecio tiene bases de 12 cm y 8 cm, y una altura de 5 cm. ¿Cuál es su área, en cm²?
A = (12 + 8) · 5 / 2 = 20 · 5 / 2 = 50 cm².
Un cuadrado tiene 36 cm de perímetro. ¿Cuál es su área, en cm²?
Los cuatro lados son iguales: cada uno mide 36 ÷ 4 = 9 cm. El área es 9 · 9 = 81 cm².
Una cruz se arma con cinco cuadrados de 3 cm de lado: uno en el centro y uno pegado a cada uno de sus lados. Su borde de afuera tiene doce tramos iguales. ¿Cuál es su perímetro, en cm?
Cada brazo de la cruz deja tres lados al aire, y son cuatro brazos: 12 tramos de 3 cm, 12 · 3 = 36 cm. Los lados del cuadrado del centro quedan por dentro y no cuentan.
A una lámina rectangular de 10 cm por 6 cm se le recorta en una esquina un cuadrado de 2 cm de lado. ¿Cuál es el área que queda, en cm²?
Se resta: 10 · 6 = 60 cm² de la lámina, menos 2 · 2 = 4 cm² del recorte, quedan 56 cm². 64 es sumar el recorte en vez de restarlo y 32 es el perímetro de la lámina completa.
Un triángulo tiene 8 cm de base y 5 cm de altura. ¿Es verdad que su área se calcula así: $\frac{8 \cdot 5}{2} = 40$?
8 · 5 = 40 es el área del rectángulo que lo contiene. El triángulo es la mitad: 40 / 2 = 20 cm².
Un rectángulo de 6 cm por 4 cm y otro de 8 cm por 3 cm tienen la misma área. ¿Son congruentes?
Congruentes quiere decir de igual forma y tamaño: al ponerlos uno encima del otro tendrían que coincidir, y estos no coinciden porque sus lados miden distinto. La misma área no basta.
Reto
Abre el candado con perímetros y áreas.
Cada pista da una cifra del código. Escribe solo el número, sin la unidad.
Reto
¿Qué área es distinta?
Cada tarjeta es la cuenta del área de una figura. En cada ronda, tres figuras tienen la misma área y una no: toca esa.
Reto
Busca las palabras de la lección.
Encuentra en la sopa las seis palabras, sin tildes.
Cierre
En resumen
El perímetro es la suma de los lados y se mide en cm o m; el área es la superficie y se mide en cm² o m².
Rectángulo: b · h. Cuadrado: l · l. Paralelogramo: b · h. Triángulo: b · h / 2. Trapecio: (B + b) · h / 2.
La altura siempre es perpendicular a la base; el lado inclinado sirve para el perímetro, no para el área.
El área de una figura compuesta es la suma de sus piezas; su perímetro se halla recorriendo solo el borde de afuera.
Dos figuras congruentes tienen igual forma y tamaño; tener la misma área no las hace congruentes.
Vocabulario
- Polígono
Figura plana cerrada formada por segmentos de recta, que son sus lados.
- Perímetro
La longitud del borde de una figura: la suma de las longitudes de sus lados.
- Área
La medida de la superficie que encierra una figura: cuántos cuadrados de una unidad caben dentro.
- Altura
La distancia perpendicular entre una base y el vértice o el lado opuesto. Forma un ángulo recto con la base.
- Figuras congruentes
Figuras que tienen la misma forma y el mismo tamaño: una se puede poner encima de la otra y coinciden.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte qué se compra por metros y qué por metros cuadrados para hacer una huerta (malla, abono, semillas).
- Explicación · 20 min — Elementos de un polígono y las fórmulas, mostrando con papel recortado por qué el triángulo es la mitad y por qué el paralelogramo se vuelve rectángulo. Resuelva el trapecio por los dos caminos.
- Práctica · 20 min — Preguntas en parejas; exija la unidad en cada respuesta. El candado y el intruso se pueden proyectar.
- Cierre · 5 min — Cada estudiante dibuja en cuadrícula dos figuras con la misma área que no sean congruentes.
Preguntas para el salón
- ¿Por qué el área de un triángulo lleva un «entre dos» y la del paralelogramo no?
- Si a un rectángulo le recorto un rincón, ¿el perímetro siempre disminuye?
- ¿Dos figuras congruentes tienen siempre el mismo perímetro? ¿Y dos con el mismo perímetro son congruentes?
Errores típicos
- Usar el lado inclinado en lugar de la altura en el triángulo o el paralelogramo. Pida marcar el ángulo recto de la altura con una escuadra antes de escribir la fórmula.
- Olvidar dividir entre 2 en el triángulo o el trapecio. Que dibujen el rectángulo o el paralelogramo que se arma con dos copias y vean que la figura es la mitad.
- Sumar las líneas de corte interiores en el perímetro de una figura compuesta. Pida repasar con color solo el borde de afuera antes de sumar.
- Creer que dos figuras con la misma área son congruentes. Recorte un rectángulo de 6 por 4 y otro de 8 por 3 en cuadrícula y pídales que los superpongan.
Tarea sugerida
Dibujar en papel cuadriculado la planta de un cuarto de la casa como figura compuesta, con medidas inventadas en metros, y calcular su perímetro y su área partiéndola en rectángulos.