Traslaciones
Lo que vas a aprender
- Hallar las coordenadas de la imagen de un punto o de un polígono trasladado con un desplazamiento (a; b).
- Encontrar el desplazamiento que lleva una figura a su imagen restando coordenadas.
- Comprobar que una traslación conserva las longitudes, el área y la forma de una figura.
- Reemplazar dos traslaciones seguidas por una sola.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Cuando mueves una ficha en un tablero de ajedrez, cuando empujas una caja por el piso o cuando un ascensor sube tres pisos, el objeto cambia de lugar pero no cambia de forma ni de tamaño, y tampoco gira. Ese movimiento tiene nombre: es una traslación.
Los videojuegos lo hacen todo el tiempo. Un personaje que camina por la pantalla es un dibujo que se traslada: el programa le suma a cada punto del dibujo el mismo número de pasos a la derecha y el mismo número de pasos hacia arriba. Los patrones de las baldosas, de las telas y de los tejidos también se arman repitiendo una figura trasladada.
En esta lección vas a trasladar figuras en el plano cartesiano con una regla muy sencilla de sumas, vas a descubrir el desplazamiento entre una figura y su imagen, y vas a comprobar con números que la figura no se deforma.
Antes de empezar necesitas ubicar puntos en los cuatro cuadrantes del plano cartesiano y sumar y restar enteros.
Explicación
El desplazamiento
Una traslación se describe con un desplazamiento, una pareja $(a;\ b)$:
- El primer número, $a$, dice cuánto se mueve cada punto en horizontal: si es positivo, hacia la derecha; si es negativo, hacia la izquierda.
- El segundo número, $b$, dice cuánto se mueve en vertical: si es positivo, hacia arriba; si es negativo, hacia abajo.
Por ejemplo, el desplazamiento «cinco a la derecha y cuatro hacia abajo» se escribe $(5;\ -4)$.
La regla de las coordenadas
Si un punto $P(x;\ y)$ se traslada con el desplazamiento $(a;\ b)$, su imagen $P'$ queda en
$$P'(x + a;\ y + b).$$
Es decir: a la primera coordenada le sumas $a$ y a la segunda le sumas $b$. Nada más.
Para trasladar un polígono no hace falta mover cada punto de sus lados. Basta con trasladar los vértices y unirlos en el mismo orden. A la imagen de $A$ se le llama $A'$ (se lee «A prima»), a la de $B$, $B'$, y así con los demás.
Ejemplo resuelto
Trasladar un triángulo
El triángulo de vértices $A(-4;\ 1)$, $B(-1;\ 1)$ y $C(-4;\ 3)$ se traslada con el desplazamiento $(5;\ -4)$. ¿Dónde quedan sus vértices?
Ver la solución paso a paso
Para $A$, sumamos 5 a la primera coordenada y −4 a la segunda: $\left(-4 + 5;\ 1 - 4\right)$
Así que $A'$ queda en $\left(1;\ -3\right)$.
Para $B$: $\left(-1 + 5;\ 1 - 4\right)$
Así que $B'$ queda en $\left(4;\ -3\right)$.
Para $C$: $\left(-4 + 5;\ 3 - 4\right)$
Así que $C'$ queda en $\left(1;\ -1\right)$. Unimos $A'$, $B'$ y $C'$ y tenemos la imagen.
Respuesta: A′(1; −3), B′(4; −3) y C′(1; −1).
El triángulo ABC y su imagen A′B′C′ con el desplazamiento (5; −4). Las líneas punteadas muestran el camino de cada vértice: todas son iguales.
Lo que no cambia
Una traslación desliza la figura, como cuando empujas un cuaderno sobre la mesa. Por eso:
- los lados de la imagen miden lo mismo que los de la figura;
- los ángulos son los mismos, y con lados y ángulos iguales la forma es la misma;
- el área es la misma;
- la figura no gira ni se voltea: si recorres los vértices $A$, $B$, $C$ en un sentido, recorres $A'$, $B'$, $C'$ en el mismo sentido.
Lo único que cambia es el lugar. Además, cada lado de la imagen queda paralelo al lado que le corresponde, y todos los puntos recorren caminos iguales y paralelos.
Una forma rápida de saber si un movimiento es una traslación: mira si la figura sigue «mirando» hacia el mismo lado. Una flecha que apuntaba a la derecha tiene que seguir apuntando a la derecha. Si la flecha sigue apuntando al mismo lado, puede ser una traslación; si cambió hacia dónde apunta, no lo es: hubo un giro o un reflejo. Esos dos movimientos son los de la próxima lección.
Ejemplo resuelto
Comprobar que las medidas se conservan
Comprueba que el triángulo $ABC$ del ejemplo anterior y su imagen $A'B'C'$ tienen lados horizontales iguales, lados verticales iguales y la misma área.
Ver la solución paso a paso
El lado $AB$ es horizontal y va de $x = -4$ a $x = -1$; el lado $A'B'$ va de $x = 1$ a $x = 4$. Las dos longitudes son iguales: $-1 - \left(-4\right) = 4 - 1$
El lado $AC$ es vertical y va de $y = 1$ a $y = 3$; el lado $A'C'$ va de $y = -3$ a $y = -1$: $3 - 1 = -1 - \left(-3\right)$
Los dos triángulos son rectángulos, con catetos de 3 y 2 cuadraditos. El área de cada uno es la mitad del rectángulo: $\frac{3 \cdot 2}{2}$
Los dos tienen un área de $3$ cuadraditos.
Respuesta: Los catetos miden 3 y 2 en los dos triángulos, y los dos tienen un área de 3 cuadraditos.
Del dibujo al desplazamiento
A veces conoces la figura y su imagen, y te preguntan con qué desplazamiento se pasó de una a otra. Como la imagen es $(x + a;\ y + b)$, para hallar $a$ y $b$ restas: la coordenada de la imagen menos la coordenada de la figura.
$$a = x' - x, \qquad b = y' - y$$
Con un solo par de puntos basta, porque todos los puntos se mueven igual. Pero conviene comprobar con otro vértice: si da distinto, la figura no se trasladó, se movió de otra manera.
Ejemplo resuelto
Encontrar el desplazamiento
Un punto $P(-2;\ 3)$ se trasladó y su imagen es $P'(3;\ -1)$. ¿Cuál fue el desplazamiento?
Ver la solución paso a paso
Restamos coordenada a coordenada, imagen menos punto de partida: $\left(3 - \left(-2\right);\ -1 - 3\right)$
El desplazamiento es $\left(5;\ -4\right)$: cinco a la derecha y cuatro hacia abajo.
Comprobamos sumándolo a $P$. En la primera coordenada: $-2 + 5 = 3$
Y en la segunda: $3 - 4 = -1$. Llegamos justo a $P'$, así que el desplazamiento es correcto.
Respuesta: $\left(5;\ -4\right)$
Ejemplo resuelto
Dos traslaciones seguidas
El punto $M(1;\ -2)$ se traslada primero con $(2;\ 1)$ y luego con $(-5;\ 3)$. ¿Dónde termina? ¿Qué traslación sola hace lo mismo?
Ver la solución paso a paso
Primera traslación: $\left(1 + 2;\ -2 + 1\right)$
El punto llega a $\left(3;\ -1\right)$.
Segunda traslación, desde ahí: $\left(3 - 5;\ -1 + 3\right)$
El punto termina en $\left(-2;\ 2\right)$.
Una sola traslación. Se suman los dos desplazamientos: $\left(2 - 5;\ 1 + 3\right)$
El desplazamiento total es $\left(-3;\ 4\right)$.
Comprobamos con $M$: $\left(1 - 3;\ -2 + 4\right)$
Llega al mismo punto, $\left(-2;\ 2\right)$.
Respuesta: Termina en (−2; 2), y una sola traslación con (−3; 4) hace lo mismo.
El punto M se traslada dos veces y llega a M″. El desplazamiento total, en punteado, lleva M directamente a M″.
Práctica
El punto P$\left(3;\ -2\right)$ se traslada con el desplazamiento $\left(-4;\ 5\right)$. ¿Dónde queda su imagen?
Se suma coordenada a coordenada: 3 + (−4) = −1 y −2 + 5 = 3. La imagen es (−1; 3).
El punto P$\left(-6;\ 2\right)$ se traslada con el desplazamiento $\left(4;\ -3\right)$. ¿Cuál es la primera coordenada (la abscisa) de su imagen?
−6 + 4 = −2. El punto se movió 4 a la derecha, pero sigue a la izquierda del eje y.
El punto Q$\left(0;\ -5\right)$ se traslada con el desplazamiento $\left(-2;\ 7\right)$. ¿Cuál es la segunda coordenada (la ordenada) de su imagen?
−5 + 7 = 2. El punto sube 7 y queda por encima del eje x.
Una traslación lleva el punto P$\left(-1;\ 4\right)$ al punto P′$\left(3;\ 1\right)$. ¿Cuál es el desplazamiento?
Imagen menos punto de partida: 3 − (−1) = 4 y 1 − 4 = −3. (−4; 3) es el desplazamiento de vuelta.
Después de trasladarlo con el desplazamiento $\left(3;\ -2\right)$, un punto quedó en Q′$\left(1;\ 1\right)$. ¿Dónde estaba antes?
Para deshacer la traslación se resta el desplazamiento: 1 − 3 = −2 y 1 − (−2) = 3. Comprueba: (−2 + 3; 3 − 2) = (1; 1).
Un carro de juguete está en una cuadrícula. Avanza 4 cuadros hacia la izquierda y 2 hacia arriba, sin girar. ¿Qué desplazamiento describe ese movimiento?
Primero va el movimiento horizontal (hacia la izquierda es negativo) y después el vertical (hacia arriba es positivo): (−4; 2).
El segmento que va de A$\left(-2;\ 1\right)$ a B$\left(3;\ 1\right)$ se traslada con el desplazamiento $\left(1;\ 4\right)$. ¿Verdadero o falso? Su imagen mide lo mismo que el segmento original.
El original va de x = −2 a x = 3 y mide 5. La imagen va de x = −1 a x = 4 y también mide 5. Una traslación nunca cambia las medidas.
El rectángulo de vértices A$\left(1;\ 1\right)$, B$\left(5;\ 1\right)$, C$\left(5;\ 3\right)$ y D$\left(1;\ 3\right)$ se traslada con el desplazamiento $\left(-6;\ -4\right)$. ¿Cuántos cuadraditos de área tiene la imagen?
La imagen tiene base 4 y altura 2, igual que el rectángulo de partida: 4 · 2 = 8. La traslación no cambia el área.
Una figura se traslada con $\left(3;\ -1\right)$ y después con $\left(-5;\ 4\right)$. ¿Qué desplazamiento solo produce el mismo resultado?
Se suman los desplazamientos: 3 + (−5) = −2 y −1 + 4 = 3. El total es (−2; 3).
¿Qué cambia en una figura cuando se le aplica una traslación?
La traslación desliza la figura sin girarla ni voltearla: conserva los lados, los ángulos, el área y el sentido de los vértices. Solo cambia el lugar.
Reto
Une cada traslación con la imagen del punto.
Cada ficha de la izquierda es la cuenta de una traslación. Toca una y luego el punto donde queda.
Reto
¿Cuál queda del otro lado?
Cada ficha es una coordenada de la imagen de un punto trasladado. En cada ronda, toca la que queda distinta: del otro lado del eje o justo sobre él.
Cierre
En resumen
Una traslación desliza una figura en línea recta, sin girarla ni voltearla.
Con el desplazamiento (a; b), el punto (x; y) va a (x + a; y + b); un polígono se traslada trasladando sus vértices.
El desplazamiento se encuentra restando, imagen menos punto de partida, y se comprueba con otro vértice.
La traslación conserva las longitudes, los ángulos, el área y el sentido de los vértices; solo cambia la posición.
Dos traslaciones seguidas equivalen a una sola, cuyo desplazamiento es la suma de los dos.
Vocabulario
- Traslación
Movimiento que desliza una figura en línea recta, sin girarla ni voltearla: todos sus puntos se mueven lo mismo y en la misma dirección.
- Desplazamiento
La pareja (a; b) que dice cuánto se mueve cada punto: a en horizontal y b en vertical.
- Imagen
La figura que resulta después de la transformación. Sus vértices se nombran con una prima, como A′ (se lee «A prima»).
- Preimagen
La figura de partida, antes de transformarla.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Deslice un libro sobre el escritorio sin girarlo y pregunte qué cambió y qué no. Luego gírelo y pregunte si eso también es deslizar.
- Explicación · 20 min — El desplazamiento y la regla (x + a; y + b) en una cuadrícula del tablero; los cuatro ejemplos, pidiendo que alguien dibuje la imagen antes de hacer las cuentas.
- Práctica · 15 min — Preguntas en parejas, con papel cuadriculado para dibujar cada caso; el dominó y el intruso se pueden proyectar y resolver en grupo.
- Cierre · 5 min — Cada estudiante dibuja un triángulo, lo traslada con un desplazamiento que escoja y le pide a un compañero que descubra el desplazamiento.
Preguntas para el salón
- Si sabemos dónde quedó un vértice, ¿ya sabemos dónde quedaron los demás? ¿Por qué?
- ¿Qué desplazamiento deshace la traslación (3; −2)?
- ¿Puede una traslación dejar algún punto en su mismo lugar? ¿Cuál tendría que ser el desplazamiento?
Errores típicos
- Sumar el desplazamiento al revés: la primera cifra a la ordenada y la segunda a la abscisa. Pida que digan en voz alta «primero horizontal, después vertical» y que marquen el movimiento con flechas en la cuadrícula.
- Restar el punto de partida menos la imagen al buscar el desplazamiento. Que comprueben siempre sumando el desplazamiento al punto de partida: si no llegan a la imagen, el orden de la resta está al revés.
- Trasladar solo un vértice y dibujar el resto «a ojo». Pida la cuenta de cada vértice y que verifiquen que los lados de la imagen miden lo mismo que los de la figura.
Tarea sugerida
En papel cuadriculado, dibujar un barco de cinco vértices, trasladarlo con (6; −3) y luego con (−2; 5), escribir las coordenadas de cada vértice en las tres posiciones y hallar el desplazamiento que lleva el primer barco directamente al último.