Matemáticas 9.º

La función lineal y la función afín

45 min · DBA 8, 7

Lo que vas a aprender
  • Distinguir una función lineal (y = mx) de una función afín (y = mx + b) en su tabla, su gráfica y su fórmula.
  • Calcular la pendiente como razón de cambio y el intercepto como valor inicial en una situación.
  • Graficar una función afín a partir de su fórmula y hallar sus cortes con los ejes.
  • Interpretar la gráfica posición–tiempo de un movimiento uniforme y leer en ella la velocidad.

Para qué

¿Para qué sirve esto?

Piensa en un tanque que ya tiene algo de agua y al que una manguera le echa siempre la misma cantidad por minuto. O en una vela que se consume al mismo ritmo, hora tras hora. O en una ciclista que pedalea por una ciclovía recta sin acelerar ni frenar. Las tres situaciones tienen algo en común: una cantidad cambia a ritmo constante.

Cuando el cambio es constante, basta con saber dos cosas para predecir todo lo que va a pasar: dónde empieza la cantidad y cuánto cambia en cada unidad de tiempo. Con esos dos números escribes una fórmula, haces una tabla y dibujas una recta. Y con la recta puedes tomar decisiones: cuándo se llena el tanque, a qué hora se apaga la vela, dónde estará la ciclista dentro de un rato.

Antes de empezar necesitas ubicar puntos en el plano cartesiano y resolver ecuaciones sencillas como $3x + 5 = 20$.

Explicación

Qué es una función

Una función es una regla que a cada valor de una variable, $x$, le asigna un único valor de otra, $y$. Se escribe $y = f(x)$ y se lee «$y$ es igual a $f$ de $x$». Las letras representan cantidades: $x$ puede ser el tiempo en minutos y $f(x)$ los litros que hay en el tanque en ese momento. Calcular $f(4)$ quiere decir reemplazar $x$ por $4$ en la fórmula.

La función lineal: $y = mx$

Si compras arroz a un precio fijo por kilo, el costo es ese precio multiplicado por los kilos. Si no compras nada, no pagas nada. Esa es una función lineal:

$$y = mx$$

Cuando $x = 0$, $y = 0$: su gráfica es una recta que pasa por el origen. Es la proporcionalidad directa que ya conoces: si $x$ se duplica, $y$ también se duplica.

La función afín: $y = mx + b$

Muchas situaciones no arrancan en cero. El tanque ya tenía agua antes de abrir la manguera; un parqueadero cobra una tarifa fija aunque te quedes un minuto. Entonces a la parte que cambia se le suma un valor inicial $b$:

$$y = mx + b$$

Esa es una función afín. Sus dos números tienen nombre propio:

  • $b$ es el intercepto: el valor de $y$ cuando $x = 0$. En la gráfica, la recta corta al eje $y$ en el punto $(0;\ b)$.
  • $m$ es la pendiente: cuánto cambia $y$ cada vez que $x$ aumenta en $1$.

La función lineal es el caso particular en que $b = 0$.

La pendiente es una razón de cambio

La pendiente responde a la pregunta «¿cuánto cambia $y$ por cada unidad de $x$?». Si $x$ avanza varias unidades, se divide:

$$m = \frac{\text{cambio en } y}{\text{cambio en } x}$$

Si en una tabla $x$ avanza de uno en uno y $y$ sube siempre lo mismo, ese aumento fijo es la pendiente. Si los aumentos de $y$ no son iguales, la relación no es afín y su gráfica no es una recta.

El signo de $m$ dice cómo es la función:

  • $m > 0$: la función es creciente; la recta sube de izquierda a derecha.
  • $m < 0$: la función es decreciente; la recta baja.
  • $m = 0$: la función es constante; la recta es horizontal.

Cuanto mayor es el valor absoluto de $m$, más inclinada es la recta. Las rectas con la misma pendiente y distinto intercepto son paralelas: tienen la misma inclinación, pero arrancan en sitios distintos.

−4−3−2−1123456−6−4−2246810xyy = 2xy = 2x + 6(0; 0)(0; 6)

Las dos rectas tienen pendiente 2. La lineal y = 2x pasa por el origen; la afín y = 2x + 6 corta al eje y en (0; 6). Son paralelas.

Tabla, gráfica y fórmula

Una misma función afín se puede mostrar de tres maneras, y conviene saber pasar de una a otra:

  • De la fórmula a la tabla: das valores a $x$ y calculas $y$.
  • De la tabla a la fórmula: el valor de $y$ cuando $x = 0$ es $b$; el cambio de $y$ por cada unidad de $x$ es $m$.
  • De la fórmula a la gráfica: marcas el punto $(0;\ b)$; desde ahí avanzas $1$ a la derecha y subes $m$ (o bajas, si $m$ es negativa) para obtener otro punto. Por dos puntos pasa una sola recta.

Un punto importante de la gráfica es el corte con el eje $x$: allí $y = 0$. Para hallarlo se resuelve la ecuación $mx + b = 0$. En una situación real suele ser el momento en que algo se acaba: un tanque que se vacía queda sin agua, la vela se apaga.

Ejemplo resuelto

De la tabla a la fórmula

Un tanque tiene agua y se llena con una manguera. La tabla da los litros $y$ a los $x$ minutos: para $x = 0, 1, 2, 3$ se lee $y = 5, 8, 11, 14$. Halla la fórmula.

Ver la solución paso a paso
  1. Cada minuto el tanque gana 3 litros ($5 \to 8 \to 11 \to 14$): el cambio es constante, así que la relación es afín. Para calcular la razón de cambio con toda la tabla: de $x = 0$ a $x = 3$, $y$ sube de 5 a 14, es decir, 9 litros en 3 minutos.

    $$\frac{9}{3}$$

  2. La pendiente es:

    $$3$$

  3. Cuando $x = 0$ hay 5 litros: ese es el valor inicial, $b = 5$. La fórmula $y = mx + b$ queda así:

    $$3x + 5$$

  4. Comprobamos con un renglón de la tabla que no usamos: para $x = 2$ deben salir 11 litros.

    $$3 \cdot 2 + 5 = 11$$

  5. Y con los otros dos, $x = 1$ y $x = 3$:

    $$3 \cdot 1 + 5 = 8$$

  6. $3 \cdot 3 + 5 = 14$

Respuesta: La fórmula es $y = 3x + 5$.

Ejemplo resuelto

Hallar los cortes de una función afín

Para la función $f(x) = -2x + 6$, di si es creciente o decreciente y halla los puntos donde su gráfica corta a los ejes.

Ver la solución paso a paso
  1. La pendiente es $m = -2$, negativa: la función es decreciente. Cada vez que $x$ aumenta 1, $y$ baja 2.

  2. El corte con el eje $y$ es el valor de la función en $x = 0$, que es el intercepto: $-2 \cdot 0 + 6 = 6$. La recta pasa por $(0;\ 6)$.

  3. El corte con el eje $x$ es donde $y = 0$. Planteamos la ecuación:

    $$-2x + 6 = 0$$

  4. Restamos 6 a ambos lados:

    $$-2x = -6$$

  5. Dividimos entre $-2$. La recta pasa por $(3;\ 0)$:

    $$x = 3$$

Respuesta: Es decreciente; corta al eje y en $(0;\ 6)$ y al eje x en $(3;\ 0)$.

−2−112345−2246810xyf(x) = −2x + 6(0; 6)(3; 0)

La función f(x) = −2x + 6 es decreciente. Corta al eje y en (0; 6) y al eje x en (3; 0).

−6−5−4−3−2−1123456−4−3−2−112345678xyy = 2x

Empieza en la lineal y = 2x, que pasa por el origen. Mueve b: la recta sube o baja sin cambiar de inclinación. Lleva m a −2 y b a 6: la recta ahora baja y corta los ejes en (0; 6) y (3; 0), como f(x) = −2x + 6.

El movimiento uniforme

Un objeto que se mueve en línea recta con velocidad constante recorre la misma distancia en cada segundo. Si llamamos $t$ al tiempo y $d$ a la posición (la distancia a un punto de referencia, como la línea de salida), la posición es una función afín del tiempo:

$$d = v\,t + d_0$$

  • $d_0$ es la posición inicial: dónde estaba el objeto cuando empezamos a medir el tiempo.
  • $v$ es la velocidad: cuántos metros cambia la posición en cada segundo.

La gráfica posición–tiempo es una recta, y su pendiente es la velocidad. Al leerla puedes describir el movimiento con palabras:

  • Si la recta sube, el objeto se aleja del punto de referencia; cuanto más inclinada, más rápido va.
  • Si la recta baja, la velocidad es negativa: el objeto se acerca al punto de referencia.
  • Si la recta es horizontal, la posición no cambia: el objeto está quieto.

Un error muy común es calcular la velocidad dividiendo la posición entre el tiempo. Eso solo sirve si el objeto partió de la posición $0$. En general, la velocidad es el cambio de posición dividido entre el cambio de tiempo, igual que cualquier pendiente.

Ejemplo resuelto

Una caminata a velocidad constante

Sara camina por una pista recta. Cuando empezamos a medir el tiempo está a 10 m de la salida y se aleja a 2 m por segundo, así que su posición es $d = 2t + 10$. ¿Dónde está a los 7 s? ¿En qué momento llega a la marca de 40 m?

Ver la solución paso a paso
  1. Para la primera pregunta reemplazamos $t = 7$ en la fórmula:

    $$2 \cdot 7 + 10$$

  2. A los 7 segundos está a 24 m de la salida:

    $$24$$

  3. Para la segunda pregunta, la posición tiene que valer 40:

    $$2t + 10 = 40$$

  4. Restamos 10 a ambos lados:

    $$2t = 30$$

  5. Dividimos entre 2. Llega a la marca de 40 m a los 15 segundos:

    $$t = 15$$

Respuesta: A los 7 s está a 24 m de la salida; llega a la marca de 40 m a los 15 s.

12345678910111251015202530354045xySaraTomás(0; 10)(0; 40)

Gráfica posición–tiempo: en el eje horizontal va el tiempo t (en segundos) y en el vertical la posición d (en metros). Sara, con d = 2t + 10, parte de 10 m y se aleja (pendiente 2); a los 7 s está en 24 m. Tomás, con d = −4t + 40, parte de 40 m y se acerca a la salida (pendiente −4).

Práctica

Un tanque tiene 50 litros de agua y le entran 4 litros por minuto, así que a los x minutos tiene y = 4x + 50 litros. ¿Cuántos litros tiene a los 15 minutos?

En el mismo tanque, que empieza con 50 litros y recibe 4 litros por minuto, ¿a los cuántos minutos habrá 90 litros?

¿Dónde corta al eje x la gráfica de f(x) = 3x − 12? Resuelve $3x - 12 = 0$.

Una vela mide 20 cm al encenderla y 14 cm después de 2 horas, y se consume a ritmo constante. ¿Cuál es su razón de cambio, en centímetros por hora?

¿Verdadero o falso? En la función y = 3x + 2, cuando x pasa de 3 a 5, el valor de y aumenta 3 unidades.

¿Verdadero o falso? En la función y = −2x + 5, al pasar x de 1 a 4 el valor de y disminuye.

Un plan de celular cuesta 20 mil pesos fijos más 5 mil por cada gigabyte extra, así que el costo es 5x + 20 (en miles). ¿Cuántos gigabytes extra se pueden usar con 45 mil pesos? Resuelve $5x + 20 = 45$.

Un carro de juguete avanza en línea recta a velocidad constante. A los 4 segundos está a 14 m del punto de partida de la pista y a los 6 segundos está a 20 m. ¿Cuál es su velocidad, en metros por segundo?

Un dron está a 45 m de altura y baja a ritmo constante, 3 m cada segundo. ¿Cuántos segundos tarda en llegar al suelo?

En la gráfica posición–tiempo de un objeto aparece un tramo que es una recta horizontal. ¿Qué hace el objeto durante ese tramo?

¿Cuál de estas situaciones se describe con una función lineal y = mx, que pasa por el origen?

Reto

Completa la descripción de la función.

Toca cada hueco y elige la opción correcta.

Reto

Abre el candado con cuatro funciones.

Cada pista da un dígito de la clave. Resuelve las cuatro y abre el candado.

Reto

El crucigrama de las funciones.

Lee cada pista y escribe la palabra. No lleva tildes.

Cierre

En resumen

  • Una función lineal tiene la forma y = mx y su gráfica es una recta que pasa por el origen.

  • Una función afín tiene la forma y = mx + b; b es el intercepto, el valor de y cuando x = 0.

  • La pendiente m es la razón de cambio, cambio en y dividido entre cambio en x; si es positiva la función crece, si es negativa decrece.

  • El corte con el eje x se halla resolviendo mx + b = 0.

  • En el movimiento uniforme la posición es d = vt + d₀; la pendiente de la gráfica posición–tiempo es la velocidad.

Vocabulario

Función

Relación que a cada valor de x le asigna un único valor de y.

Función lineal

Función de la forma y = mx. Su gráfica es una recta que pasa por el origen.

Función afín

Función de la forma y = mx + b. Su gráfica es una recta que corta al eje y en el punto (0; b).

Pendiente

El número m: cuánto cambia y por cada unidad que aumenta x. Es la razón de cambio de la función.

Intercepto

El número b: el valor de y cuando x = 0. Es el punto donde la recta corta al eje y.

Movimiento uniforme

Movimiento en línea recta con velocidad constante: la posición cambia lo mismo en cada segundo.

Guía para el docente

Tiempos

Preguntas para el salón

Errores típicos

Tarea sugerida

Elegir una situación de la casa con valor inicial y ritmo constante, escribir su fórmula, hacer una tabla de cinco valores y su gráfica, y decir qué significan la pendiente y el intercepto.