La ecuación de la recta
Lo que vas a aprender
- Calcular la pendiente de una recta a partir de dos de sus puntos.
- Escribir la ecuación de una recta en la forma punto–pendiente, en la forma y = mx + b y en la forma general.
- Pasar de la forma general a la forma y = mx + b para leer la pendiente y el intercepto.
- Reconocer y construir rectas paralelas y perpendiculares a partir de sus pendientes.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
En la lección anterior la fórmula de una función afín venía dada, o se leía en una tabla que empezaba en $x = 0$. Pero muchas veces lo que tienes son dos datos sueltos: a las 2 de la tarde el tanque tenía tanto, a las 5 tenía tanto; en el kilómetro 3 de una vía la altura era una, en el kilómetro 8 era otra. Con dos puntos basta para trazar una recta, y también basta para escribir su ecuación.
En esta lección aprendes a construir la ecuación de una recta con la información que tengas a mano, a pasarla de una forma a otra y a reconocer, solo con mirar las ecuaciones, si dos rectas son paralelas o se cortan en ángulo recto. Eso es lo que usan, por ejemplo, quienes trazan calles en un plano o quienes revisan que una rampa tenga la inclinación permitida.
Antes de empezar necesitas saber qué son la pendiente y el intercepto de $y = mx + b$, y operar con fracciones y números negativos.
Explicación
La pendiente a partir de dos puntos
Si una recta pasa por los puntos $(x_1;\ y_1)$ y $(x_2;\ y_2)$, al ir del primero al segundo $x$ cambia $x_2 - x_1$ y $y$ cambia $y_2 - y_1$. La pendiente es la razón entre los dos cambios:
$$m = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}$$
Tres cuidados:
- El orden no importa, pero tiene que ser el mismo arriba y abajo. Si empiezas el numerador con $y_2$, el denominador empieza con $x_2$. Mezclar el orden cambia el signo.
- Arriba van las $y$. Poner las $x$ arriba da el inverso de la pendiente, un error muy frecuente.
- Restar un negativo es sumar. Si $x_1 = -2$, entonces $x_2 - x_1 = x_2 + 2$.
Si los dos puntos tienen la misma $y$, la pendiente es $0$ y la recta es horizontal: su ecuación es $y = k$. Si tienen la misma $x$, el denominador es $0$ y la pendiente no está definida: la recta es vertical y su ecuación es $x = k$. Una recta vertical no es la gráfica de una función, porque a un mismo $x$ le corresponden infinitos valores de $y$.
La forma punto–pendiente
Supón que conoces la pendiente $m$ y un punto $(x_1;\ y_1)$ de la recta. Si $(x;\ y)$ es cualquier otro punto de la recta, la pendiente entre los dos tiene que ser $m$:
$$\frac{y - y_1}{x - x_1} = m \quad\Longrightarrow\quad y - y_1 = m\,(x - x_1)$$
Esa es la ecuación punto–pendiente. Es la más cómoda para construir una recta: pones los datos y listo. Si conoces dos puntos, primero calculas $m$ con la fórmula de arriba y luego usas cualquiera de los dos puntos.
Tres maneras de escribir la misma recta
Una recta no vertical se puede escribir de varias formas equivalentes:
- Punto–pendiente: $y - y_1 = m(x - x_1)$. Muestra un punto y la inclinación.
- Pendiente–intercepto: $y = mx + b$. Se obtiene despejando $y$; muestra la pendiente y el corte con el eje $y$.
- General: $Ax + By + C = 0$. Se obtiene pasando todo a un lado, y suele escribirse sin fracciones y con $A$ positivo.
Para leer la pendiente de una ecuación en forma general, despeja $y$. Si $B \neq 0$:
$$By = -Ax - C \quad\Longrightarrow\quad y = -\frac{A}{B}\,x - \frac{C}{B}$$
Así que la pendiente es $-\dfrac{A}{B}$ y el intercepto es $-\dfrac{C}{B}$. Más que aprender la fórmula, conviene despejar cada vez: es un buen ejercicio con la igualdad y evita errores de signo.
Ejemplo resuelto
La recta que pasa por dos puntos
Halla la ecuación de la recta que pasa por $(2;\ 5)$ y $(-1;\ -4)$, en la forma $y = mx + b$.
Ver la solución paso a paso
Tomamos $(x_1;\ y_1) = (2;\ 5)$ y $(x_2;\ y_2) = (-1;\ -4)$. La pendiente es $\dfrac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}$:
$$\frac{-4 - 5}{-1 - 2}$$
Arriba queda $-9$ y abajo $-3$; menos entre menos da más:
$$3$$
Usamos la forma punto–pendiente con el punto $(2;\ 5)$:
$$y - 5 = 3 \cdot \left(x - 2\right)$$
Aplicamos la propiedad distributiva:
$$y - 5 = 3x - 6$$
Sumamos 5 a ambos lados para despejar $y$:
$$y = 3x - 1$$
Comprobamos con el otro punto: si $x = -1$, la ecuación tiene que dar $y = -4$.
$$3 \cdot \left(-1\right) - 1 = -4$$
Respuesta: $y = 3x - 1$
Ejemplo resuelto
De punto–pendiente a forma general, y de vuelta
Escribe en forma general la recta de pendiente $-\tfrac{1}{2}$ que pasa por $(4;\ 1)$. Después despeja $y$ para leer su intercepto.
Ver la solución paso a paso
Planteamos la forma punto–pendiente:
$$y - 1 = -\frac{\left(x - 4\right)}{2}$$
Multiplicamos ambos lados por 2 para quitar la fracción:
$$2y - 2 = -x + 4$$
Pasamos todo al lado izquierdo: sumamos $x$ y restamos 4. Esta es la forma general:
$$x + 2y - 6 = 0$$
Para volver a $y = mx + b$, dejamos $2y$ solo: restamos $x$ y sumamos 6.
$$2y = -x + 6$$
Dividimos entre 2. La pendiente es $-\tfrac{1}{2}$, como debía ser, y el intercepto es 3:
$$y = -\frac{x}{2} + 3$$
Respuesta: $y = -\frac{x}{2} + 3$
Rectas paralelas y perpendiculares
Dos rectas paralelas tienen la misma inclinación y nunca se cortan. Si no son verticales, eso quiere decir que tienen la misma pendiente y distinto intercepto:
$$m_1 = m_2$$
Dos rectas perpendiculares se cortan formando cuatro ángulos rectos. Si ninguna es vertical, sus pendientes cumplen:
$$m_1 \cdot m_2 = -1, \qquad \text{es decir,} \qquad m_2 = -\frac{1}{m_1}$$
Para obtener la pendiente de una perpendicular se hacen dos cosas: se invierte la fracción y se cambia el signo. Si una recta tiene pendiente $\tfrac{2}{3}$, su perpendicular tiene pendiente $-\tfrac{3}{2}$. Un error común es hacer solo una de las dos: con $-\tfrac{2}{3}$ (solo cambiar el signo) o con $\tfrac{3}{2}$ (solo invertir) las rectas se cortan, pero no en ángulo recto.
Hay un caso especial: una recta horizontal ($m = 0$) es perpendicular a una vertical, que no tiene pendiente. Por eso la regla del producto solo se aplica cuando las dos pendientes existen.
Para decidir si dos rectas dadas en forma general son paralelas o perpendiculares, primero se despeja $y$ en cada una, se leen las pendientes y luego se comparan.
Ejemplo resuelto
Una paralela y una perpendicular por el mismo punto
Dada la recta $y = 2x + 1$, halla la recta perpendicular a ella que pasa por $(4;\ 3)$, y también la paralela que pasa por ese mismo punto.
Ver la solución paso a paso
La recta dada tiene pendiente 2. La pendiente $m$ de la perpendicular debe cumplir $2 \cdot m = -1$:
$$2m = -1$$
Dividimos entre 2:
$$m = -\frac{1}{2}$$
Con esa pendiente y el punto $(4;\ 3)$ escribimos la forma punto–pendiente:
$$y - 3 = -\frac{\left(x - 4\right)}{2}$$
Distribuimos: $-\tfrac{1}{2} \cdot (-4) = 2$.
$$y - 3 = -\frac{x}{2} + 2$$
Sumamos 3. Esta es la perpendicular:
$$y = -\frac{x}{2} + 5$$
La paralela conserva la pendiente 2. Por el mismo punto:
$$y - 3 = 2 \cdot \left(x - 4\right)$$
Distribuimos y sumamos 3:
$$y = 2x - 5$$
Respuesta: $y = 2x - 5$
La recta y = 2x + 1 (azul), su paralela y = 2x − 5 (roja) y su perpendicular y = −x/2 + 5 (verde). La paralela y la perpendicular pasan por (4; 3). Los dos ejes tienen la misma escala, para que el ángulo recto se vea recto.
La pendiente está fija en −1/2. Mueve b hasta que la recta pase por el blanco (4; 1) y toca «Comprobar»; en la segunda ronda, llévala a (4; 3): esa recta es la perpendicular a y = 2x + 1 que pide el ejemplo.
Práctica
¿Cuál es la pendiente de la recta que pasa por los puntos (1; 2) y (4; 11)?
m = (11 − 2)/(4 − 1) = 9/3 = 3. Si sale 1/3, se pusieron las x arriba; si sale 13/5, se sumaron las coordenadas en vez de restarlas.
Calcula la pendiente de la recta que pasa por (−2; 7) y (3; −3).
m = (−3 − 7)/(3 − (−2)) = −10/5 = −2. Restar −2 es sumar 2.
¿Cuál es la ecuación de la recta que tiene pendiente 4 y pasa por el punto (1; 3)?
De $y - 3 = 4 \cdot \left(x - 1\right)$ sale y − 3 = 4x − 4, y al sumar 3 queda y = 4x − 1. Comprobación: si x = 1, y = 3.
¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por (0; −2) y (3; 4)?
La pendiente es (4 − (−2))/(3 − 0) = 6/3 = 2. El punto (0; −2) está sobre el eje y, así que el intercepto es −2: y = 2x − 2.
Despeja y de la ecuación en forma general $3x + 2y - 8 = 0$. ¿A qué es igual y?
2y = −3x + 8, y al dividir entre 2 queda y = −3x/2 + 4: pendiente −3/2 e intercepto 4. Hay que dividir los dos términos entre 2.
¿Qué punto de la recta 2x − y − 3 = 0 tiene abscisa 4?
Con x = 4: 8 − y − 3 = 0, así que y = 5. El punto es (4; 5); en una pareja la x va primero.
Una recta tiene pendiente −5/2. ¿Cuál es la pendiente de una recta perpendicular a ella?
Se invierte la fracción y se cambia el signo: −5/2 pasa a 2/5. Comprobación: (−5/2) · (2/5) = −1.
Una recta pasa por (2; 1) y (6; 9). ¿En qué valor corta al eje y? Es decir, ¿cuánto vale b en y = mx + b?
m = (9 − 1)/(6 − 2) = 2. Con el punto (2; 1): 1 = 2 · 2 + b, así que b = −3.
¿Verdadero o falso? Las rectas y = 4x + 1 y y = −4x + 2 son perpendiculares.
El producto de las pendientes es 4 · (−4) = −16, no −1. Solo se cambió el signo; faltó invertir. La perpendicular a la primera tiene pendiente −1/4.
¿Verdadero o falso? Las rectas y = (2/3)x + 1 y y = −(3/2)x − 4 son perpendiculares.
(2/3) · (−3/2) = −1: las pendientes son inversas y de signo contrario. Los interceptos no influyen.
¿Qué se puede decir de la pendiente de una recta vertical, como la que pasa por (3; 1) y (3; 5)?
Las dos x son iguales, así que x₂ − x₁ = 0 y no se puede dividir. La pendiente 0 es la de las rectas horizontales.
Reto
Une cada ecuación punto–pendiente con su forma y = mx + b.
Despeja y en cada ecuación de la izquierda y busca su pareja.
Reto
Lee la recta en forma general.
Toca cada hueco y elige la opción correcta. Despejar y te ayuda.
Reto
Abre el candado de las rectas.
Cada pista da un dígito de la clave.
Cierre
En resumen
La pendiente de la recta que pasa por (x₁; y₁) y (x₂; y₂) es m = (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁), con el mismo orden arriba y abajo.
La recta de pendiente m que pasa por (x₁; y₁) tiene ecuación y − y₁ = m(x − x₁).
Una misma recta se escribe en forma punto–pendiente, pendiente–intercepto (y = mx + b) o general (Ax + By + C = 0); para leer la pendiente se despeja y.
Las rectas horizontales tienen pendiente 0; las verticales no tienen pendiente definida.
Dos rectas son paralelas si tienen la misma pendiente, y perpendiculares si el producto de sus pendientes es −1.
Vocabulario
- Pendiente entre dos puntos
El cociente (y₂ − y₁)/(x₂ − x₁): cuánto sube o baja la recta por cada unidad que se avanza en x.
- Forma punto–pendiente
La ecuación y − y₁ = m(x − x₁) de la recta que tiene pendiente m y pasa por (x₁; y₁).
- Forma general
La ecuación Ax + By + C = 0, con A, B y C números reales y A y B no ambos cero.
- Rectas paralelas
Rectas que no se cortan. Si no son verticales, tienen la misma pendiente.
- Rectas perpendiculares
Rectas que se cortan formando ángulos rectos. Si ninguna es vertical, el producto de sus pendientes es −1.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Dé dos puntos en el tablero y pida que tracen la recta. Pregunte cómo podrían escribir su ecuación si la recta no corta al eje y en un número entero.
- Explicación · 20 min — Pendiente entre dos puntos y forma punto–pendiente con el primer ejemplo; formas general y explícita con el segundo; paralelas y perpendiculares con el tercero y la figura.
- Práctica · 15 min — Preguntas individuales; el dominó y los huecos en parejas, despejando en el cuaderno.
- Cierre · 5 min — Cada estudiante escribe una recta y, al lado, una paralela y una perpendicular a ella.
Preguntas para el salón
- Si calculo la pendiente tomando los puntos en el orden contrario, ¿cambia el resultado? ¿Por qué?
- ¿Por qué una recta vertical no se puede escribir en la forma y = mx + b?
- Si dos rectas tienen pendientes 3 y −3, ¿son perpendiculares? ¿Cómo lo comprobarían?
Errores típicos
- Poner las x en el numerador y obtener el inverso de la pendiente. Recuerde que la pendiente dice cuánto se sube por cada paso a la derecha: lo que sube va arriba.
- Cambiar el orden de los puntos entre el numerador y el denominador. Pida que rotulen los puntos como 1 y 2 antes de reemplazar.
- Para la perpendicular, solo cambiar el signo o solo invertir. Exija comprobar siempre que el producto de las pendientes da −1.
- Al despejar y en la forma general, dividir entre B solo uno de los términos. Haga escribir la división como una fracción con todo el lado derecho en el numerador.
Tarea sugerida
Elegir tres puntos de una cuadrícula que no estén alineados y escribir las ecuaciones de las tres rectas que pasan por cada par, en forma y = mx + b y en forma general. Decir si alguna pareja de rectas es perpendicular.