Sistemas 2×2: el método gráfico
Lo que vas a aprender
- Comprobar si una pareja ordenada es solución de un sistema de dos ecuaciones lineales.
- Resolver un sistema 2×2 graficando sus dos rectas y leyendo el punto de corte.
- Clasificar un sistema como de una solución, sin solución o con infinitas soluciones comparando pendientes e interceptos.
- Reconocer cuándo la lectura de una gráfica da solo una aproximación de la solución.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Imagina dos tanques: uno se vacía poco a poco y el otro se va llenando. Cada uno, por separado, se describe con una función afín, y su gráfica es una recta. Pero la pregunta interesante los mezcla a los dos: ¿en qué momento tienen la misma cantidad de agua?
Para responderla hay que encontrar un valor de $x$ (el tiempo) y un valor de $y$ (los litros) que sirvan para las dos fórmulas a la vez. Eso es resolver un sistema de ecuaciones. En la gráfica la respuesta salta a la vista: es el punto donde las dos rectas se cruzan.
Los sistemas aparecen cada vez que hay que comparar dos opciones: dos planes, dos rutas, dos precios. En esta lección los resuelves dibujando; en la siguiente aprenderás métodos algebraicos que dan el resultado exacto.
Antes de empezar necesitas graficar una recta a partir de su ecuación y despejar $y$ en una ecuación como $2x + y = 7$.
Explicación
Una ecuación con dos incógnitas
Una ecuación como $x + y = 5$ no tiene una sola solución: la cumplen muchas parejas, como $(0;\ 5)$, $(1;\ 4)$, $(2;\ 3)$ o $(6;\ -1)$. De hecho tiene infinitas soluciones, y si las dibujas todas en el plano forman una recta: la recta $y = -x + 5$. Toda ecuación de la forma $ax + by = c$, con $a$ y $b$ no ambos cero, se representa con una recta.
Qué es un sistema 2×2
Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas son dos ecuaciones de ese tipo que se tienen que cumplir al mismo tiempo. Se escriben juntas, con una llave:
$$\begin{cases} x + y = 5 \\ 2x - y = 1 \end{cases}$$
Una solución del sistema es una pareja $(x;\ y)$ que cumple las dos ecuaciones. No basta con que cumpla una. Para comprobar si una pareja es solución, se reemplazan $x$ y $y$ en cada ecuación y se mira si las dos igualdades son ciertas.
Cuidado con el orden: en la pareja $(x;\ y)$ el primer número es siempre el valor de $x$. $(2;\ 3)$ y $(3;\ 2)$ son puntos distintos.
Ejemplo resuelto
¿Es solución o no?
Decide si las parejas $(3;\ 1)$ y $(1;\ 3)$ son soluciones del sistema formado por $x + y = 4$ y $2x - y = 5$.
Ver la solución paso a paso
Probamos $(3;\ 1)$ en la primera ecuación, con $x = 3$ y $y = 1$. Se cumple:
$$3 + 1 = 4$$
Y en la segunda. También se cumple, así que $(3;\ 1)$ es solución del sistema:
$$2 \cdot 3 - 1 = 5$$
Probamos $(1;\ 3)$ en la primera ecuación. Se cumple:
$$1 + 3 = 4$$
Pero en la segunda el lado izquierdo da $-1$, no 5:
$$2 \cdot 1 - 3 = -1$$
Como $-1 \neq 5$, la pareja $(1;\ 3)$ cumple una ecuación pero no la otra: no es solución del sistema.
Respuesta: $(3;\ 1)$ es solución del sistema; $(1;\ 3)$ no lo es.
La solución es el punto de corte
Cada ecuación del sistema es una recta. Los puntos de la primera recta cumplen la primera ecuación; los de la segunda, la segunda. Un punto que cumpla las dos tiene que estar en las dos rectas: es el punto donde se cruzan. Esa es la idea del método gráfico:
- Despeja $y$ en cada ecuación, para tenerlas en la forma $y = mx + b$.
- Grafica las dos rectas en el mismo plano, con cuidado y en papel cuadriculado: con el intercepto y la pendiente, o con una tabla de dos o tres valores.
- Lee las coordenadas del punto de corte.
- Comprueba la pareja en las dos ecuaciones originales.
El paso 4 no es opcional. Una gráfica hecha a mano tiene imprecisiones, y la comprobación es la que confirma que leíste bien.
Ejemplo resuelto
Resolver un sistema graficando
Resuelve gráficamente el sistema formado por $x + y = 5$ y $2x - y = 1$.
Ver la solución paso a paso
Despejamos $y$ en la primera ecuación:
$$x + y = 5$$
Restamos $x$ a ambos lados. Es una recta de pendiente $-1$ que corta al eje $y$ en 5:
$$y = -x + 5$$
Despejamos $y$ en la segunda ecuación:
$$2x - y = 1$$
Restamos $2x$ a ambos lados:
$$-y = -2x + 1$$
Multiplicamos por $-1$. Es una recta de pendiente 2 que corta al eje $y$ en $-1$:
$$y = 2x - 1$$
Graficamos las dos rectas (figura de abajo) y vemos que se cruzan en el punto $(2;\ 3)$. Comprobamos en la primera ecuación:
$$2 + 3 = 5$$
Y en la segunda. Las dos se cumplen: la solución es $x = 2$, $y = 3$.
$$2 \cdot 2 - 3 = 1$$
Respuesta: $\left(2;\ 3\right)$
Las rectas y = −x + 5 y y = 2x − 1 se cortan en (2; 3): esa es la solución del sistema.
Los tres casos posibles
Dos rectas en el plano solo pueden estar en una de tres situaciones, y cada una corresponde a un tipo de sistema. Para saber cuál es no hace falta graficar: basta con despejar $y$ y comparar las pendientes y los interceptos.
- Pendientes distintas: las rectas se cortan en un único punto. El sistema tiene una solución. Se llama compatible determinado.
- Misma pendiente y distinto intercepto: las rectas son paralelas y nunca se cortan. El sistema no tiene solución. Se llama incompatible.
- Misma pendiente y mismo intercepto: las dos ecuaciones son, en realidad, la misma recta escrita de dos maneras. Cada punto de la recta es solución: el sistema tiene infinitas soluciones. Se llama compatible indeterminado.
El tercer caso se reconoce porque una ecuación es la otra multiplicada por un número. Por ejemplo, $2x + 4y = 8$ es $x + 2y = 4$ multiplicada por 2: si despejas $y$ en las dos, llegas a la misma fórmula.
Exacto o aproximado
El método gráfico es muy útil para ver qué pasa, pero tiene un límite. Si el punto de corte tiene coordenadas que no son enteras, como $\left(\tfrac{5}{3};\ \tfrac{5}{3}\right)$, en la cuadrícula solo podrás decir que está «un poco antes de 2». La gráfica da una aproximación; la comprobación en las ecuaciones te dirá si tu lectura es exacta o no. Para obtener siempre el valor exacto están los métodos algebraicos de la próxima lección.
Ejemplo resuelto
Clasificar un sistema sin graficar
¿Cuántas soluciones tiene el sistema formado por $2x + y = 3$ y $4x + 2y = 10$?
Ver la solución paso a paso
Despejamos $y$ en la primera ecuación:
$$2x + y = 3$$
Restamos $2x$. Pendiente $-2$, intercepto 3:
$$y = -2x + 3$$
Despejamos $y$ en la segunda ecuación:
$$4x + 2y = 10$$
Restamos $4x$ a ambos lados:
$$2y = -4x + 10$$
Dividimos entre 2. Pendiente $-2$, intercepto 5:
$$y = -2x + 5$$
Las dos rectas tienen la misma pendiente y distinto intercepto: son paralelas. El sistema no tiene solución. Fíjate en que la segunda ecuación se parece a la primera multiplicada por 2, pero el lado derecho no es $2 \cdot 3$: por eso no es la misma recta.
Respuesta: El sistema no tiene solución: las rectas son paralelas.
Las rectas y = −2x + 3 y y = −2x + 5 tienen la misma pendiente: son paralelas, no se cortan, y el sistema no tiene solución.
La recta que mueves empieza en 2x − y = 1 y corta a x + y = 5 en (2; 3), la solución del sistema. Mueve m hasta −1: queda paralela a la otra, ya no la corta y el sistema no tiene solución. Con m = 1 vuelven a cortarse, ahora en (3; 2).
Práctica
¿Cuál pareja es la solución del sistema $x + y = 6,\ x - y = 2$?
4 + 2 = 6 y 4 − 2 = 2. La pareja (3; 3) cumple solo la primera y (5; 3) solo la segunda; (2; 4) tiene los valores al revés.
¿Verdadero o falso? La pareja (2; −1) cumple la ecuación 3x + 2y = 4.
3 · 2 + 2 · (−1) = 6 − 2 = 4. Así que el punto (2; −1) está sobre la recta 3x + 2y = 4.
Las rectas y = x − 2 y y = −x + 4, para la pregunta siguiente.
La figura muestra las rectas del sistema $y = x - 2,\ y = -x + 4$. ¿Cuál es su solución?
Las rectas se cruzan en (3; 1). Comprobación: 3 − 2 = 1 y −3 + 4 = 1. (0; 4) y (2; 0) son cortes con los ejes de una sola recta.
¿Cuántas soluciones tiene el sistema $y = 3x + 2,\ y = 3x - 1$?
Las dos rectas tienen pendiente 3 y distinto intercepto: son paralelas y no se cortan.
¿Verdadero o falso? El sistema formado por x + 2y = 4 y 2x + 4y = 8 tiene infinitas soluciones, porque la segunda ecuación es la primera multiplicada por 2: $2 \cdot \left(x + 2y - 4\right) = 2x + 4y - 8$.
La segunda ecuación es la primera multiplicada por 2: las dos representan la misma recta, y cada uno de sus puntos es solución.
¿En qué punto se cortan las rectas del sistema $x = -1,\ y = 2x + 5$?
x = −1 es una recta vertical. Sobre ella, y = 2 · (−1) + 5 = 3. Si sale 7, se olvidó el signo de −1.
Las rectas y = 2x − 3 y y = −x + 6 se cortan en un punto. ¿Cuál es la coordenada x de ese punto? Pista: haz una tabla de las dos funciones y busca dónde dan el mismo valor.
Para x = 3 las dos dan 3: 2 · 3 − 3 = 3 y −3 + 6 = 3. El punto de corte es (3; 3).
Dos velas se encienden a la vez. Después de x horas, la primera mide y = 12 − x centímetros y la segunda y = 9 − 0,5x. ¿Qué pareja es la solución del sistema $y = 12 - x,\ y = 9 - 0{,}5x$?
12 − 6 = 6 y 9 − 0,5 · 6 = 6: a las 6 horas las dos velas miden 6 cm. (3; 9) solo cumple la primera ecuación.
El punto de corte de las rectas del sistema $y = x,\ y = -2x + 5$ no tiene coordenadas enteras, así que en la gráfica solo se ve aproximadamente. ¿Cuál de estas parejas es la solución exacta? Compruébalas en las dos ecuaciones.
Con x = y = 5/3: −2 · (5/3) + 5 = −10/3 + 15/3 = 5/3. Con (2; 2), que es lo que parece en la gráfica, la segunda ecuación da 1, no 2.
Al graficar las dos ecuaciones de un sistema, las rectas resultan paralelas. ¿Qué se concluye?
Las paralelas no tienen ningún punto en común, así que ninguna pareja cumple las dos ecuaciones. Infinitas soluciones hay cuando las dos rectas coinciden.
Reto
Completa lo que dicen las rectas.
Toca cada hueco y elige la opción correcta. Compara pendientes e interceptos.
Reto
Abre el candado de los sistemas.
Cada pista da un dígito de la clave. Puedes graficar o probar valores.
Reto
El crucigrama de los sistemas.
Lee cada pista y escribe la palabra. No lleva tildes.
Cierre
En resumen
Un sistema 2×2 son dos ecuaciones lineales con dos incógnitas que se cumplen a la vez; su solución es una pareja (x; y).
Cada ecuación es una recta, y la solución del sistema es el punto donde se cortan.
Si las pendientes son distintas hay una solución; si son iguales y los interceptos distintos, ninguna; si son iguales pendiente e intercepto, infinitas.
La gráfica puede dar solo una aproximación; la solución siempre se comprueba en las dos ecuaciones.
Vocabulario
- Sistema de ecuaciones lineales 2×2
Dos ecuaciones lineales con las mismas dos incógnitas, que se tienen que cumplir a la vez.
- Solución de un sistema
Una pareja (x; y) que cumple las dos ecuaciones al mismo tiempo.
- Punto de corte
El punto donde se cruzan dos rectas. Sus coordenadas son la solución del sistema.
- Sistema incompatible
Sistema sin solución: sus rectas son paralelas y no se cortan.
- Sistema compatible indeterminado
Sistema con infinitas soluciones: sus dos ecuaciones representan la misma recta.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pida parejas que cumplan x + y = 5 y ubíquelas en el plano hasta que vean que forman una recta.
- Explicación · 20 min — Qué es un sistema y cómo se comprueba una solución; el método gráfico con el segundo ejemplo en papel cuadriculado; los tres casos comparando pendientes.
- Práctica · 15 min — Preguntas en parejas con papel cuadriculado a mano; los huecos y el candado se pueden hacer en grupo.
- Cierre · 5 min — Cada estudiante escribe un sistema sin solución y otro con infinitas soluciones, y lo explica a su compañero.
Preguntas para el salón
- ¿Por qué una pareja que cumple solo una de las ecuaciones no es solución del sistema?
- ¿Pueden dos rectas cortarse en dos puntos distintos? ¿Qué dice eso del número de soluciones de un sistema?
- Si la gráfica muestra que el corte está cerca de (2; 2), ¿cómo saben si es exactamente (2; 2)?
Errores típicos
- Aceptar como solución una pareja que cumple solo una ecuación. Exija la comprobación en las dos ecuaciones y que escriban las dos igualdades.
- Invertir el orden de las coordenadas al leer el punto de corte. Pida que bajen una línea punteada al eje x y otra al eje y, y que escriban primero la x.
- Confundir el caso sin solución con el de infinitas soluciones. Compare en el tablero dos rectas paralelas con dos rectas encimadas, y pregunte cuántos puntos comparten.
- Graficar a mano alzada y leer un punto de corte equivocado. Use papel cuadriculado y regla, y muestre un caso con solución fraccionaria para que vean el límite del método.
Tarea sugerida
Resolver gráficamente tres sistemas (uno de cada tipo) inventados por el estudiante, con la comprobación de la solución cuando la haya y una frase que explique cada caso.