Sistemas 2×2: sustitución, igualación y reducción
Lo que vas a aprender
- Resolver un sistema 2×2 por sustitución, por igualación y por reducción.
- Comprobar la solución de un sistema reemplazándola en las dos ecuaciones.
- Elegir el método más conveniente según la forma de las ecuaciones.
- Reconocer en el cálculo algebraico un sistema sin solución o con infinitas soluciones.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
En la lección anterior resolviste sistemas dibujando dos rectas y buscando dónde se cruzan. Es una manera muy clara de ver la solución, pero tiene dos problemas: dibujar con cuidado toma tiempo, y si el punto de corte cae entre dos rayas de la cuadrícula solo puedes adivinar su valor.
Los métodos algebraicos resuelven las dos cosas: llegan al resultado exacto, sea entero o fraccionario, con unos pocos pasos en el cuaderno. Los tres que vas a aprender se basan en la misma idea: convertir el sistema de dos incógnitas en una sola ecuación de una incógnita, que ya sabes resolver.
Antes de empezar necesitas resolver ecuaciones lineales como $7x - 21 = -7$, aplicar la propiedad distributiva y despejar una letra en una ecuación como $2x + y = 7$.
Explicación
La idea: eliminar una incógnita
Una ecuación con dos incógnitas tiene infinitas soluciones; dos ecuaciones juntas, en general, solo una. Para encontrarla hay que combinar las dos ecuaciones de modo que una de las letras desaparezca. Cuando queda una ecuación con una sola incógnita, se resuelve; con ese valor se vuelve a cualquiera de las ecuaciones originales y se halla la otra incógnita.
Hay tres maneras de hacer desaparecer una letra, y las tres llevan al mismo resultado.
Método de sustitución
- Despeja una incógnita en una de las ecuaciones. Conviene elegir la que tenga coeficiente $1$ o $-1$, para no trabajar con fracciones.
- Sustituye esa expresión en la otra ecuación, entre paréntesis.
- Resuelve la ecuación de una incógnita que resulta.
- Reemplaza el valor hallado en la expresión despejada para obtener la otra incógnita.
El error más frecuente está en el paso 2: olvidar el paréntesis y no multiplicar todos los términos. Si la otra ecuación tiene $-3y$ y $y = 7 - 2x$, hay que escribir $-3(7 - 2x)$, que es $-21 + 6x$.
Ejemplo resuelto
Resolver por sustitución
Resuelve el sistema formado por $2x + y = 7$ y $x - 3y = -7$.
Ver la solución paso a paso
En la primera ecuación $y$ tiene coeficiente 1, así que la despejamos ahí:
$$2x + y = 7$$
Restamos $2x$ a ambos lados:
$$y = 7 - 2x$$
Sustituimos $y$ por $(7 - 2x)$ en la segunda ecuación:
$$x - 3 \cdot \left(7 - 2x\right) = -7$$
Aplicamos la distributiva; ojo con los signos: $-3 \cdot (-2x) = +6x$.
$$x - 21 + 6x = -7$$
Reducimos términos semejantes:
$$7x - 21 = -7$$
Sumamos 21 a ambos lados:
$$7x = 14$$
Dividimos entre 7:
$$x = 2$$
Reemplazamos $x = 2$ en la expresión despejada:
$$y = 7 - 2 \cdot 2$$
Así que:
$$y = 3$$
Comprobamos en la primera ecuación:
$$2 \cdot 2 + 3 = 7$$
Y en la segunda. Las dos se cumplen: la solución es $(2;\ 3)$.
$$2 - 3 \cdot 3 = -7$$
Respuesta: $\left(2;\ 3\right)$
Método de igualación
- Despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones.
- Iguala las dos expresiones: si las dos son iguales a $x$, son iguales entre sí.
- Resuelve la ecuación de una incógnita.
- Reemplaza para hallar la otra.
La igualación es la más natural cuando las dos ecuaciones ya vienen despejadas, como $y = 3x - 5$ y $y = -x + 7$: es exactamente preguntar en qué valor de $x$ las dos funciones dan el mismo resultado, que es lo que hacías al buscar el punto de corte en la gráfica.
Ejemplo resuelto
Resolver por igualación
Resuelve el sistema formado por $x + 2y = 8$ y $x - y = 2$.
Ver la solución paso a paso
Despejamos $x$ en la primera ecuación:
$$x + 2y = 8$$
Restamos $2y$:
$$x = 8 - 2y$$
Despejamos $x$ también en la segunda:
$$x - y = 2$$
Sumamos $y$:
$$x = 2 + y$$
Las dos expresiones son iguales a $x$, así que son iguales entre sí:
$$8 - 2y = 2 + y$$
Pasamos las $y$ a la derecha y los números a la izquierda:
$$8 - 2 = y + 2y$$
Simplificamos:
$$6 = 3y$$
Dividimos entre 3:
$$y = 2$$
Reemplazamos en $x = 2 + y$:
$$x = 2 + 2$$
Así que:
$$x = 4$$
Comprobamos en la primera ecuación:
$$4 + 2 \cdot 2 = 8$$
Y en la segunda. La solución es $(4;\ 2)$.
$$4 - 2 = 2$$
Respuesta: $\left(4;\ 2\right)$
Cada balanza es una ecuación del sistema: arriba x + 2y = 8 y abajo x = y + 2. Busca qué pesan la caja x y la caja y para que las dos queden en equilibrio a la vez.
Método de reducción
Se basa en una propiedad de la igualdad: si $A = B$ y $C = D$, entonces $A + C = B + D$. Sumar (o restar) dos ecuaciones da otra ecuación verdadera.
- Prepara las ecuaciones: multiplica una o las dos por números convenientes para que una incógnita quede con coeficientes opuestos, como $4y$ y $-4y$.
- Suma las ecuaciones miembro a miembro: esa incógnita se cancela.
- Resuelve la ecuación que queda.
- Reemplaza para hallar la otra incógnita.
Si los coeficientes son iguales en vez de opuestos, como $2x$ y $2x$, se restan las ecuaciones. Y al multiplicar una ecuación hay que multiplicar todos sus términos, también el del lado derecho.
Ejemplo resuelto
Resolver por reducción
Resuelve el sistema formado por $3x + 2y = 16$ y $5x - 4y = 1$.
Ver la solución paso a paso
En la segunda ecuación hay $-4y$. Si multiplicamos la primera por 2, tendrá $+4y$:
$$3x + 2y = 16$$
Multiplicamos los tres términos por 2:
$$6x + 4y = 32$$
Sumamos los lados izquierdos de $6x + 4y = 32$ y $5x - 4y = 1$; las $y$ se cancelan:
$$\left(6x + 4y\right) + \left(5x - 4y\right)$$
Queda:
$$11x$$
Los lados derechos suman $32 + 1 = 33$. La ecuación que resulta es:
$$11x = 33$$
Dividimos entre 11:
$$x = 3$$
Reemplazamos $x = 3$ en la primera ecuación original:
$$3 \cdot 3 + 2y = 16$$
Restamos 9:
$$2y = 7$$
Dividimos entre 2. El valor es fraccionario, y lo dejamos exacto:
$$y = \frac{7}{2}$$
Comprobamos en la segunda ecuación, la que no usamos para hallar $y$. La solución es $\left(3;\ \tfrac{7}{2}\right)$.
$$5 \cdot 3 - 4 \cdot \frac{7}{2} = 1$$
Respuesta: $\left(3;\ \frac{7}{2}\right)$
Las rectas 3x + 2y = 16 y 5x − 4y = 1 se cortan en (3; 7/2). En la gráfica el punto queda entre dos rayas de la cuadrícula; la reducción da su valor exacto.
¿Cuál método conviene?
Los tres métodos dan siempre la misma solución, así que puedes usar el que prefieras. Pero según la forma del sistema, uno ahorra trabajo:
- Sustitución, cuando una incógnita tiene coeficiente $1$ o $-1$ y se despeja sin fracciones.
- Igualación, cuando las dos ecuaciones ya vienen despejadas para la misma letra.
- Reducción, cuando una incógnita ya tiene coeficientes iguales u opuestos, o cuando ninguna se despeja fácilmente.
Cuando todo se cancela
A veces, al eliminar una incógnita, se cancelan las dos. Entonces quedan dos casos, los mismos que viste en la gráfica:
- Si queda una igualdad falsa, como $0 = 5$, ninguna pareja puede cumplirla: el sistema no tiene solución (rectas paralelas).
- Si queda una igualdad siempre verdadera, como $0 = 0$, las dos ecuaciones son la misma recta: el sistema tiene infinitas soluciones.
Comprobar siempre
Una solución se comprueba reemplazándola en las dos ecuaciones originales, no en las que fuiste obteniendo por el camino: si te equivocaste al despejar, la ecuación transformada también estaría mal y la comprobación no lo detectaría.
Práctica
Resuelve por sustitución el sistema $y = 2x - 1,\ 3x + y = 9$.
Se reemplaza y en la segunda: 3x + 2x − 1 = 9, así que 5x = 10 y x = 2; y = 2 · 2 − 1 = 3. Si sale 8/5, se cambió el signo del −1 al sustituir.
Al resolver por sustitución el sistema x = 3y − 1 y 2x + y = 12, se reemplaza x en la segunda ecuación y queda $2 \cdot \left(3y - 1\right) + y = 12$. ¿Cuánto vale y?
2(3y − 1) = 6y − 2, así que 7y − 2 = 12, 7y = 14 y y = 2. Si sale 13/7, el 2 no multiplicó al −1.
Resuelve por igualación el sistema $y = 4x - 3,\ y = 2x + 5$.
4x − 3 = 2x + 5, así que 2x = 8 y x = 4; y = 4 · 4 − 3 = 13. Si sale x = 1, se restó 3 en vez de sumarlo al pasar al otro lado.
Resuelve por reducción el sistema x + y = 10 y x − y = 4. ¿Cuánto vale x?
Al sumar las ecuaciones, las y se cancelan: 2x = 14, así que x = 7 (y y = 3).
Resuelve por reducción el sistema $2x + 3y = 8,\ 2x - y = 4$.
Las x tienen el mismo coeficiente, así que se restan las ecuaciones: 4y = 4 y y = 1. Luego 2x − 1 = 4, así que x = 5/2.
¿Verdadero o falso? Al sumar las ecuaciones 3x + 2y = 7 y 5x − 2y = 9 se elimina y, y queda 8x = 16.
2y y −2y son opuestos y se cancelan: 3x + 5x = 8x y 7 + 9 = 16. De ahí x = 2.
En el sistema 4x + y = 9 y 2x − y = 0, ¿cuánto vale x? Escribe el valor exacto.
Al sumar las ecuaciones queda 6x = 9, así que x = 9/6 = 3/2 (o 1,5). Entonces y = 2x = 3.
Resuelve el sistema $3x - 2y = 11,\ x + 4y = -1$ con el método que prefieras.
Por sustitución: x = −1 − 4y, y 3(−1 − 4y) − 2y = 11 da −14y = 14, así que y = −1 y x = 3. (5; 2) cumple la primera ecuación pero no la segunda.
Al aplicar reducción al sistema $x + 2y = 5,\ 2x + 4y = 7$, las dos incógnitas se cancelan. ¿Cuál es su solución?
Si se multiplica la primera por 2 queda 2x + 4y = 10, y al restarle la segunda queda 0 = 3, que es falso. Las rectas son paralelas. (1; 2) cumple la primera ecuación, pero no la segunda.
En el sistema 3x + 5y = 11 y 3x − 2y = 4, ¿qué conviene hacer primero?
Al restar, 3x − 3x = 0 y queda 7y = 7, así que y = 1 (y luego x = 2). Sumar no cancela nada, porque 5y y −2y no son opuestos.
Reto
Une cada paso con su resultado simplificado.
Aplica la distributiva o reduce términos semejantes, y busca la pareja.
Reto
Abre el candado con cuatro sistemas.
Cada pista da un dígito de la clave. Usa el método que más te convenga.
Reto
El crucigrama de los métodos.
Lee cada pista y escribe la palabra. No lleva tildes.
Cierre
En resumen
Los tres métodos convierten el sistema en una ecuación de una incógnita, la resuelven y luego hallan la otra incógnita.
Sustitución despeja una incógnita y la reemplaza en la otra ecuación; igualación despeja la misma incógnita en las dos e iguala.
Reducción multiplica las ecuaciones para que una incógnita tenga coeficientes opuestos, y luego las suma.
Si al eliminar queda una igualdad falsa, el sistema no tiene solución; si queda 0 = 0, tiene infinitas.
La solución se comprueba siempre en las dos ecuaciones originales.
Vocabulario
- Despejar
Dejar sola una incógnita a un lado de la igualdad usando las propiedades de la igualdad.
- Sustitución
Método que despeja una incógnita en una ecuación y reemplaza esa expresión en la otra.
- Igualación
Método que despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones e iguala las dos expresiones.
- Reducción
Método que suma o resta las ecuaciones, multiplicadas si hace falta, para que una incógnita se cancele. También se llama eliminación.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Proyecte un sistema cuya solución sea fraccionaria y pida que la lean en la gráfica. Discutan por qué no pueden estar seguros.
- Explicación · 25 min — Un ejemplo por método, en el tablero, con la comprobación al final de cada uno. Termine con la comparación de cuándo conviene cada método y los casos en que todo se cancela.
- Práctica · 15 min — Preguntas en parejas: cada integrante resuelve el mismo sistema con un método distinto y comparan resultados. El candado, en grupo.
- Cierre · 5 min — Cada estudiante escribe qué método elegiría para un sistema dado en el tablero y por qué.
Preguntas para el salón
- ¿Por qué los tres métodos tienen que dar la misma solución?
- Si al reducir les queda 0 = 0, ¿qué dibujo esperan ver al graficar las dos ecuaciones?
- ¿Por qué la comprobación se hace en las ecuaciones originales y no en las transformadas?
Errores típicos
- Al sustituir, no poner paréntesis y multiplicar solo el primer término. Exija escribir siempre la expresión sustituida entre paréntesis antes de distribuir.
- Al multiplicar una ecuación para reducir, olvidar multiplicar el lado derecho. Pida que encierren la ecuación completa y escriban el factor afuera, como 2 · (3x + 2y = 16).
- Sumar las ecuaciones cuando los coeficientes son iguales, no opuestos. Antes de operar, que digan en voz alta qué incógnita se va a cancelar y si hay que sumar o restar.
- Hallar una incógnita y dar el sistema por resuelto. Recuerde que la solución es una pareja y que la respuesta se escribe como (x; y).
Tarea sugerida
Resolver el sistema 2x + 3y = 13, x − y = −1 por los tres métodos, comprobar la solución y escribir cuál de los tres le pareció más corto y por qué.