Matemáticas 9.º

Sistemas 2×2: sustitución, igualación y reducción

50 min · DBA 2

Lo que vas a aprender
  • Resolver un sistema 2×2 por sustitución, por igualación y por reducción.
  • Comprobar la solución de un sistema reemplazándola en las dos ecuaciones.
  • Elegir el método más conveniente según la forma de las ecuaciones.
  • Reconocer en el cálculo algebraico un sistema sin solución o con infinitas soluciones.

Para qué

¿Para qué sirve esto?

En la lección anterior resolviste sistemas dibujando dos rectas y buscando dónde se cruzan. Es una manera muy clara de ver la solución, pero tiene dos problemas: dibujar con cuidado toma tiempo, y si el punto de corte cae entre dos rayas de la cuadrícula solo puedes adivinar su valor.

Los métodos algebraicos resuelven las dos cosas: llegan al resultado exacto, sea entero o fraccionario, con unos pocos pasos en el cuaderno. Los tres que vas a aprender se basan en la misma idea: convertir el sistema de dos incógnitas en una sola ecuación de una incógnita, que ya sabes resolver.

Antes de empezar necesitas resolver ecuaciones lineales como $7x - 21 = -7$, aplicar la propiedad distributiva y despejar una letra en una ecuación como $2x + y = 7$.

Explicación

La idea: eliminar una incógnita

Una ecuación con dos incógnitas tiene infinitas soluciones; dos ecuaciones juntas, en general, solo una. Para encontrarla hay que combinar las dos ecuaciones de modo que una de las letras desaparezca. Cuando queda una ecuación con una sola incógnita, se resuelve; con ese valor se vuelve a cualquiera de las ecuaciones originales y se halla la otra incógnita.

Hay tres maneras de hacer desaparecer una letra, y las tres llevan al mismo resultado.

Método de sustitución

  1. Despeja una incógnita en una de las ecuaciones. Conviene elegir la que tenga coeficiente $1$ o $-1$, para no trabajar con fracciones.
  2. Sustituye esa expresión en la otra ecuación, entre paréntesis.
  3. Resuelve la ecuación de una incógnita que resulta.
  4. Reemplaza el valor hallado en la expresión despejada para obtener la otra incógnita.

El error más frecuente está en el paso 2: olvidar el paréntesis y no multiplicar todos los términos. Si la otra ecuación tiene $-3y$ y $y = 7 - 2x$, hay que escribir $-3(7 - 2x)$, que es $-21 + 6x$.

Ejemplo resuelto

Resolver por sustitución

Resuelve el sistema formado por $2x + y = 7$ y $x - 3y = -7$.

Ver la solución paso a paso
  1. En la primera ecuación $y$ tiene coeficiente 1, así que la despejamos ahí:

    $$2x + y = 7$$

  2. Restamos $2x$ a ambos lados:

    $$y = 7 - 2x$$

  3. Sustituimos $y$ por $(7 - 2x)$ en la segunda ecuación:

    $$x - 3 \cdot \left(7 - 2x\right) = -7$$

  4. Aplicamos la distributiva; ojo con los signos: $-3 \cdot (-2x) = +6x$.

    $$x - 21 + 6x = -7$$

  5. Reducimos términos semejantes:

    $$7x - 21 = -7$$

  6. Sumamos 21 a ambos lados:

    $$7x = 14$$

  7. Dividimos entre 7:

    $$x = 2$$

  8. Reemplazamos $x = 2$ en la expresión despejada:

    $$y = 7 - 2 \cdot 2$$

  9. Así que:

    $$y = 3$$

  10. Comprobamos en la primera ecuación:

    $$2 \cdot 2 + 3 = 7$$

  11. Y en la segunda. Las dos se cumplen: la solución es $(2;\ 3)$.

    $$2 - 3 \cdot 3 = -7$$

Respuesta: $\left(2;\ 3\right)$

Método de igualación

  1. Despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones.
  2. Iguala las dos expresiones: si las dos son iguales a $x$, son iguales entre sí.
  3. Resuelve la ecuación de una incógnita.
  4. Reemplaza para hallar la otra.

La igualación es la más natural cuando las dos ecuaciones ya vienen despejadas, como $y = 3x - 5$ y $y = -x + 7$: es exactamente preguntar en qué valor de $x$ las dos funciones dan el mismo resultado, que es lo que hacías al buscar el punto de corte en la gráfica.

Ejemplo resuelto

Resolver por igualación

Resuelve el sistema formado por $x + 2y = 8$ y $x - y = 2$.

Ver la solución paso a paso
  1. Despejamos $x$ en la primera ecuación:

    $$x + 2y = 8$$

  2. Restamos $2y$:

    $$x = 8 - 2y$$

  3. Despejamos $x$ también en la segunda:

    $$x - y = 2$$

  4. Sumamos $y$:

    $$x = 2 + y$$

  5. Las dos expresiones son iguales a $x$, así que son iguales entre sí:

    $$8 - 2y = 2 + y$$

  6. Pasamos las $y$ a la derecha y los números a la izquierda:

    $$8 - 2 = y + 2y$$

  7. Simplificamos:

    $$6 = 3y$$

  8. Dividimos entre 3:

    $$y = 2$$

  9. Reemplazamos en $x = 2 + y$:

    $$x = 2 + 2$$

  10. Así que:

    $$x = 4$$

  11. Comprobamos en la primera ecuación:

    $$4 + 2 \cdot 2 = 8$$

  12. Y en la segunda. La solución es $(4;\ 2)$.

    $$4 - 2 = 2$$

Respuesta: $\left(4;\ 2\right)$

Dos balanzas en equilibrioxyy8x + 2y = 8xy2x = y + 2

Cada balanza es una ecuación del sistema: arriba x + 2y = 8 y abajo x = y + 2. Busca qué pesan la caja x y la caja y para que las dos queden en equilibrio a la vez.

Método de reducción

Se basa en una propiedad de la igualdad: si $A = B$ y $C = D$, entonces $A + C = B + D$. Sumar (o restar) dos ecuaciones da otra ecuación verdadera.

  1. Prepara las ecuaciones: multiplica una o las dos por números convenientes para que una incógnita quede con coeficientes opuestos, como $4y$ y $-4y$.
  2. Suma las ecuaciones miembro a miembro: esa incógnita se cancela.
  3. Resuelve la ecuación que queda.
  4. Reemplaza para hallar la otra incógnita.

Si los coeficientes son iguales en vez de opuestos, como $2x$ y $2x$, se restan las ecuaciones. Y al multiplicar una ecuación hay que multiplicar todos sus términos, también el del lado derecho.

Ejemplo resuelto

Resolver por reducción

Resuelve el sistema formado por $3x + 2y = 16$ y $5x - 4y = 1$.

Ver la solución paso a paso
  1. En la segunda ecuación hay $-4y$. Si multiplicamos la primera por 2, tendrá $+4y$:

    $$3x + 2y = 16$$

  2. Multiplicamos los tres términos por 2:

    $$6x + 4y = 32$$

  3. Sumamos los lados izquierdos de $6x + 4y = 32$ y $5x - 4y = 1$; las $y$ se cancelan:

    $$\left(6x + 4y\right) + \left(5x - 4y\right)$$

  4. Queda:

    $$11x$$

  5. Los lados derechos suman $32 + 1 = 33$. La ecuación que resulta es:

    $$11x = 33$$

  6. Dividimos entre 11:

    $$x = 3$$

  7. Reemplazamos $x = 3$ en la primera ecuación original:

    $$3 \cdot 3 + 2y = 16$$

  8. Restamos 9:

    $$2y = 7$$

  9. Dividimos entre 2. El valor es fraccionario, y lo dejamos exacto:

    $$y = \frac{7}{2}$$

  10. Comprobamos en la segunda ecuación, la que no usamos para hallar $y$. La solución es $\left(3;\ \tfrac{7}{2}\right)$.

    $$5 \cdot 3 - 4 \cdot \frac{7}{2} = 1$$

Respuesta: $\left(3;\ \frac{7}{2}\right)$

−1123456−2−112345xy3x + 2y = 165x − 4y = 1(3; 7/2)

Las rectas 3x + 2y = 16 y 5x − 4y = 1 se cortan en (3; 7/2). En la gráfica el punto queda entre dos rayas de la cuadrícula; la reducción da su valor exacto.

¿Cuál método conviene?

Los tres métodos dan siempre la misma solución, así que puedes usar el que prefieras. Pero según la forma del sistema, uno ahorra trabajo:

  • Sustitución, cuando una incógnita tiene coeficiente $1$ o $-1$ y se despeja sin fracciones.
  • Igualación, cuando las dos ecuaciones ya vienen despejadas para la misma letra.
  • Reducción, cuando una incógnita ya tiene coeficientes iguales u opuestos, o cuando ninguna se despeja fácilmente.

Cuando todo se cancela

A veces, al eliminar una incógnita, se cancelan las dos. Entonces quedan dos casos, los mismos que viste en la gráfica:

  • Si queda una igualdad falsa, como $0 = 5$, ninguna pareja puede cumplirla: el sistema no tiene solución (rectas paralelas).
  • Si queda una igualdad siempre verdadera, como $0 = 0$, las dos ecuaciones son la misma recta: el sistema tiene infinitas soluciones.

Comprobar siempre

Una solución se comprueba reemplazándola en las dos ecuaciones originales, no en las que fuiste obteniendo por el camino: si te equivocaste al despejar, la ecuación transformada también estaría mal y la comprobación no lo detectaría.

Práctica

Resuelve por sustitución el sistema $y = 2x - 1,\ 3x + y = 9$.

Al resolver por sustitución el sistema x = 3y − 1 y 2x + y = 12, se reemplaza x en la segunda ecuación y queda $2 \cdot \left(3y - 1\right) + y = 12$. ¿Cuánto vale y?

Resuelve por igualación el sistema $y = 4x - 3,\ y = 2x + 5$.

Resuelve por reducción el sistema x + y = 10 y x − y = 4. ¿Cuánto vale x?

Resuelve por reducción el sistema $2x + 3y = 8,\ 2x - y = 4$.

¿Verdadero o falso? Al sumar las ecuaciones 3x + 2y = 7 y 5x − 2y = 9 se elimina y, y queda 8x = 16.

En el sistema 4x + y = 9 y 2x − y = 0, ¿cuánto vale x? Escribe el valor exacto.

Resuelve el sistema $3x - 2y = 11,\ x + 4y = -1$ con el método que prefieras.

Al aplicar reducción al sistema $x + 2y = 5,\ 2x + 4y = 7$, las dos incógnitas se cancelan. ¿Cuál es su solución?

En el sistema 3x + 5y = 11 y 3x − 2y = 4, ¿qué conviene hacer primero?

Reto

Une cada paso con su resultado simplificado.

Aplica la distributiva o reduce términos semejantes, y busca la pareja.

Reto

Abre el candado con cuatro sistemas.

Cada pista da un dígito de la clave. Usa el método que más te convenga.

Reto

El crucigrama de los métodos.

Lee cada pista y escribe la palabra. No lleva tildes.

Cierre

En resumen

  • Los tres métodos convierten el sistema en una ecuación de una incógnita, la resuelven y luego hallan la otra incógnita.

  • Sustitución despeja una incógnita y la reemplaza en la otra ecuación; igualación despeja la misma incógnita en las dos e iguala.

  • Reducción multiplica las ecuaciones para que una incógnita tenga coeficientes opuestos, y luego las suma.

  • Si al eliminar queda una igualdad falsa, el sistema no tiene solución; si queda 0 = 0, tiene infinitas.

  • La solución se comprueba siempre en las dos ecuaciones originales.

Vocabulario

Despejar

Dejar sola una incógnita a un lado de la igualdad usando las propiedades de la igualdad.

Sustitución

Método que despeja una incógnita en una ecuación y reemplaza esa expresión en la otra.

Igualación

Método que despeja la misma incógnita en las dos ecuaciones e iguala las dos expresiones.

Reducción

Método que suma o resta las ecuaciones, multiplicadas si hace falta, para que una incógnita se cancele. También se llama eliminación.

Guía para el docente

Tiempos

Preguntas para el salón

Errores típicos

Tarea sugerida

Resolver el sistema 2x + 3y = 13, x − y = −1 por los tres métodos, comprobar la solución y escribir cuál de los tres le pareció más corto y por qué.