Criterios de semejanza de triángulos
Lo que vas a aprender
- Decidir si dos triángulos son semejantes con los criterios AA, LAL y LLL, y justificar cuál se usó.
- Calcular la razón de semejanza y usarla para hallar lados desconocidos.
- Relacionar la razón de semejanza con la razón entre perímetros (k) y entre áreas (k²).
- Reconocer la congruencia como el caso de semejanza con razón 1.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Una foto ampliada, la maqueta de una casa, el mapa de tu barrio o la sombra de un poste: todas son figuras con la misma forma que otra, pero de distinto tamaño. Cuando dos triángulos tienen la misma forma, conocer uno te permite calcular las medidas del otro, y en eso se basan muchas mediciones que no se pueden hacer con una cinta métrica.
La pregunta de esta lección es práctica: ¿qué es lo mínimo que tengo que comprobar para estar seguro de que dos triángulos son semejantes? Y una vez que lo sé, ¿qué pasa con sus perímetros y sus áreas?
Antes de empezar necesitas recordar el teorema de Thales, que los ángulos de un triángulo suman 180° y que el área de un triángulo es base por altura sobre 2.
Explicación
Qué significa que dos triángulos sean semejantes
Dos triángulos $ABC$ y $DEF$ son semejantes, y se escribe $\triangle ABC \sim \triangle DEF$, cuando se pueden emparejar sus vértices ($A$ con $D$, $B$ con $E$, $C$ con $F$) de manera que:
- los ángulos correspondientes son iguales: $\angle A = \angle D$, $\angle B = \angle E$ y $\angle C = \angle F$;
- los lados correspondientes son proporcionales:
$$\frac{DE}{AB} = \frac{EF}{BC} = \frac{DF}{AC} = k.$$
El número $k$ es la razón de semejanza. Si $k = 2$, el segundo triángulo es una ampliación al doble del primero; si $k = \tfrac{1}{2}$, es una reducción a la mitad. El orden de las letras importa: en $\triangle ABC \sim \triangle DEF$, la primera letra va con la primera, la segunda con la segunda y la tercera con la tercera.
Comprobar seis condiciones cada vez sería muy largo. Por suerte, en los triángulos basta con algunas: son los criterios de semejanza.
Criterio AA: dos ángulos
Si dos ángulos de un triángulo son iguales a dos ángulos de otro, los triángulos son semejantes.
No hace falta revisar el tercer ángulo: como los tres suman 180° en los dos triángulos, si dos coinciden, el tercero también. ¿Y por qué los lados quedan proporcionales? Aquí entra el teorema de Thales. Coloca una copia del triángulo pequeño encima del grande, con un vértice sobre $A$ y sus dos lados sobre $AB$ y $AC$: en la figura es el triángulo $ADE$. Como $\angle ADE = \angle B$, el lado $DE$ de la copia queda paralelo a $BC$. Y una paralela a un lado recorta segmentos proporcionales: eso es justo lo que dice Thales.
DE es paralelo a BC, con AD = 6 y AB = 9. El triángulo ADE es semejante a ABC con razón 6/9 = 2/3.
Ejemplo resuelto
Thales en la figura
Comprueba con las coordenadas de la figura que los lados de ADE son proporcionales a los de ABC.
Ver la solución paso a paso
AD y AB están sobre la cuadrícula: AD = 7 − 1 = 6 y AB = 10 − 1 = 9. Su cociente es $\frac{7 - 1}{10 - 1} = \frac{2}{3}$
AE y AC salen de las coordenadas con el teorema de Pitágoras (lección 3 de esta unidad): $\frac{\sqrt{\left(3 - 1\right)^{2} + \left(5 - 1\right)^{2}}}{\sqrt{\left(4 - 1\right)^{2} + \left(7 - 1\right)^{2}}} = \frac{2}{3}$
Y el lado paralelo, DE, frente a BC: $\frac{\sqrt{\left(7 - 3\right)^{2} + \left(1 - 5\right)^{2}}}{\sqrt{\left(10 - 4\right)^{2} + \left(1 - 7\right)^{2}}} = \frac{2}{3}$
Los tres cocientes valen 2/3: ADE es semejante a ABC con razón 2/3.
Respuesta: AD/AB = AE/AC = DE/BC = 2/3.
Criterio LAL: dos lados y el ángulo entre ellos
Si dos lados de un triángulo son proporcionales a dos lados de otro y el ángulo comprendido entre ellos es igual, los triángulos son semejantes.
«Comprendido» quiere decir que el ángulo está entre los dos lados que comparas, en el vértice donde se juntan. Si el ángulo igual es otro, el criterio no sirve.
Criterio LLL: tres lados
Si los tres lados de un triángulo son proporcionales a los tres lados de otro, los triángulos son semejantes.
Para aplicarlo, ordena los lados de cada triángulo de menor a mayor y divide el menor entre el menor, el mediano entre el mediano y el mayor entre el mayor. Si los tres cocientes son iguales, hay semejanza. Basta con que uno sea distinto para que no la haya.
Perímetros y áreas
Si la razón de semejanza es $k$, todos los lados se multiplican por $k$. Entonces el perímetro, que es la suma de los lados, también se multiplica por $k$:
$$\frac{\text{perímetro del grande}}{\text{perímetro del pequeño}} = k.$$
Con el área pasa algo distinto. El área de un triángulo es $\tfrac{\text{base} \cdot \text{altura}}{2}$, y en el triángulo semejante la base y la altura se multiplican por $k$. El área queda multiplicada por $k \cdot k$:
$$\frac{\text{área del grande}}{\text{área del pequeño}} = k^2.$$
Por eso, si amplías una figura al doble, su área no se duplica: se cuadruplica. Y si amplías al triple, el área se multiplica por 9.
La congruencia, un caso particular
Si la razón de semejanza es $k = 1$, los lados correspondientes no solo son proporcionales: son iguales. Los triángulos tienen la misma forma y el mismo tamaño, y se llaman congruentes ($\triangle ABC \cong \triangle DEF$). Los criterios de congruencia se parecen a los de semejanza: tres lados iguales (LLL), dos lados iguales y el ángulo comprendido igual (LAL), o un lado igual y los dos ángulos que lo tocan iguales (ALA). Con ángulos solamente no basta: dos triángulos con los mismos ángulos pueden tener tamaños distintos.
ABC tiene catetos AB = 4 y AC = 3, y DEF tiene catetos DE = 8 y DF = 6. Sus hipotenusas miden BC = 5 y EF = 10.
Ejemplo resuelto
LLL, perímetros y áreas en la figura
Comprueba que los triángulos ABC y DEF de la figura son semejantes y compara sus perímetros y sus áreas.
Ver la solución paso a paso
Los catetos se leen en la cuadrícula. Las hipotenusas salen de las coordenadas con el teorema de Pitágoras, que verás en la lección 3 de esta unidad: $\sqrt{\left(5 - 1\right)^{2} + \left(4 - 1\right)^{2}} = 5$
$$\sqrt{\left(15 - 7\right)^{2} + \left(7 - 1\right)^{2}} = 10$$
Dividimos lado menor entre lado menor y lado mediano entre lado mediano: $\frac{6}{3} = \frac{8}{4}$
Y lado mayor entre lado mayor: $\frac{8}{4} = \frac{10}{5}$. Los tres cocientes valen 2, así que, por LLL, los triángulos son semejantes con $k = 2$.
Perímetro de DEF:
$$6 + 8 + 10$$
$$24$$
Perímetro de ABC:
$$3 + 4 + 5$$
$$12$$
La razón entre perímetros es $k$: $\frac{24}{12} = 2$
Áreas, base por altura sobre 2 con los catetos. La de DEF: $\frac{8 \cdot 6}{2} = 24$
La de ABC: $\frac{4 \cdot 3}{2} = 6$
La razón entre áreas es $k^2$: $\frac{8 \cdot 6}{2} \div \frac{4 \cdot 3}{2} = 2^{2}$
Son semejantes con k = 2: el perímetro se duplica y el área se cuadruplica.
Respuesta: Son semejantes por LLL con k = 2; los perímetros son 24 y 12 (razón 2) y las áreas, 24 y 6 (razón 4).
Ejemplo resuelto
AA y un lado desconocido
El triángulo ABC tiene ∠A = 30° y ∠B = 90°, con BC = 5 y AC = 10. El triángulo DEF tiene ∠D = 60° y ∠E = 30°, con DE = 15. ¿Son semejantes? ¿Cuánto mide el lado de DEF que corresponde a BC?
Ver la solución paso a paso
El tercer ángulo de ABC es:
$$180 - 30 - 90$$
Es decir, ∠C = $60$°.
El tercer ángulo de DEF es:
$$180 - 60 - 30$$
Es decir, ∠F = $90$°. Los dos triángulos tienen ángulos de 30°, 60° y 90°, así que, por AA, son semejantes. Pero las letras no van en orden: A ↔ E (30°), B ↔ F (90°) y C ↔ D (60°), y se escribe ΔABC ∼ ΔEFD.
Las medidas de ABC son posibles: en un triángulo de 30°, 60° y 90° (medio triángulo equilátero), el cateto opuesto al ángulo de 30° mide la mitad de la hipotenusa: $\operatorname{sen} 30^{\circ} = \frac{1}{2}$
Los lados se emparejan por el ángulo que tienen enfrente. AC está frente al ángulo recto, como DE; BC está frente al de 30°, como DF. Llamamos $x$ a DF: $\frac{x}{5} = \frac{15}{10}$
Extremos por medios: $10x = 75$
Dividimos entre 10: $x = 7{,}5$
DF mide 7,5. La razón de semejanza es $\tfrac{15}{10} = \tfrac{3}{2}$, y en efecto $5 \cdot \tfrac{3}{2} = 7{,}5$. El error típico es emparejar por el orden de las letras: BC con EF. Pero EF está frente al ángulo de 60°, no frente al de 30°.
Respuesta: Sí, son semejantes por AA (ΔABC ∼ ΔEFD), y DF mide 7,5.
Ejemplo resuelto
LAL y el tercer lado
Un triángulo tiene dos lados de 3 cm y 8 cm que forman un ángulo de 60°, y su tercer lado mide 7 cm. Otro tiene dos lados de 4,5 cm y 12 cm que forman también un ángulo de 60°. ¿Son semejantes? ¿Cuánto mide el tercer lado del segundo?
Ver la solución paso a paso
Primero, que el primer triángulo existe con esas medidas. La ley del coseno, que verás en 10.º, da el tercer lado a partir de los otros dos y del ángulo entre ellos: $\sqrt{3^{2} + 8^{2} - 2 \cdot 3 \cdot 8\operatorname{cos} 60^{\circ}} = 7$
El ángulo de 60° está entre los dos lados en los dos triángulos. Comparamos los lados que lo forman: $\frac{4{,}5}{3} = \frac{12}{8}$
Las razones son iguales ($\tfrac{3}{2}$) y el ángulo comprendido es igual, así que, por LAL, son semejantes con $k = \tfrac{3}{2}$. El tercer lado se multiplica por $k$:
$$7 \cdot \frac{3}{2}$$
$$10{,}5$$
La ley del coseno en el segundo triángulo da lo mismo: $\sqrt{\left(4{,}5\right)^{2} + 12^{2} - 2 \cdot 4{,}5 \cdot 12\operatorname{cos} 60^{\circ}} = 10{,}5$
Son semejantes, y el tercer lado del segundo triángulo mide 10,5 cm.
Respuesta: $10{,}5$
Práctica
De dos triángulos sabes que tienen dos pares de ángulos iguales, y no conoces ningún lado. ¿Qué criterio asegura que son semejantes?
El criterio AA solo pide dos ángulos iguales; el tercero coincide porque los ángulos suman 180° en los dos triángulos.
Un triángulo tiene lados de 5 cm y 7 cm que forman un ángulo de 50°. Otro tiene lados de 10 cm y 14 cm que forman también 50°. ¿Qué criterio permite asegurar que son semejantes?
Los lados son proporcionales (10/5 = 14/7 = 2) y el ángulo comprendido entre ellos es igual: es el criterio LAL. No hace falta el tercer lado.
Un triángulo tiene lados de 4, 6 y 8 cm, y otro semejante tiene lados de 10, 15 y 20 cm. ¿Cuál es la razón de semejanza del grande respecto al pequeño?
10/4 = 15/6 = 20/8 = 5/2. 2/5 es la razón al revés, 6 es la diferencia 10 − 4 y 25/4 sería la razón entre las áreas.
ΔABC ∼ ΔPQR, con AB = 6 cm, PQ = 9 cm y BC = 8 cm. ¿Cuántos centímetros mide QR?
La razón es k = 9/6 = 3/2, y QR = 8 · 3/2 = 12 cm. QR corresponde a BC porque son la segunda y la tercera letra en los dos nombres.
ΔABC ∼ ΔDEF, con ∠A = 35° y ∠B = 85°. ¿Cuántos grados mide ∠F?
∠F corresponde a ∠C, que mide 180° − 35° − 85° = 60°. 120° es la suma de los dos ángulos dados, no el tercero.
¿Verdadero o falso? Un triángulo con lados de 5 cm y 8 cm que forman un ángulo de 40°, y otro con lados de 7,5 cm y 12 cm que forman también 40°, son semejantes.
7,5/5 = 1,5 y 12/8 = 1,5, y el ángulo comprendido es igual: por LAL son semejantes, con k = 1,5.
¿Verdadero o falso? Los triángulos de lados 4, 6 y 9 cm y de lados 8, 12 y 16 cm son semejantes.
8/4 = 2 y 12/6 = 2, pero 16/9 ≈ 1,78. Basta un cociente distinto para que no se cumpla LLL.
Dos triángulos semejantes tienen razón de semejanza 5/2, del grande al pequeño. El perímetro del pequeño es 18 cm. ¿Cuál es el perímetro del grande, en centímetros?
Los perímetros están en la misma razón que los lados: 18 · 5/2 = 45 cm. 225/2 sale de multiplicar por k² (eso es para las áreas) y 36/5 de dividir en lugar de multiplicar.
Un triángulo tiene un área de 12 cm². Otro, semejante a él, tiene cada lado 3 veces más largo. ¿Cuál es su área, en cm²?
La razón entre áreas es k² = 3² = 9, así que el área es 12 · 9 = 108 cm². Multiplicar solo por 3 (36 cm²) es el error más común.
¿Verdadero o falso? Si un triángulo es semejante a otro con razón 2, su área es el doble.
La base y la altura se duplican, así que el área se multiplica por 2 · 2 = 4, no por 2.
Dos triángulos semejantes tienen áreas de 8 cm² y 50 cm². ¿Cuál es la razón de semejanza del grande al pequeño? Escríbela como decimal.
La razón entre áreas es 50/8 = 25/4, y esa razón es k². Entonces k = √(25/4) = 5/2 = 2,5. Si respondiste 6,25, te faltó sacar la raíz.
Reto
Lados, perímetros y áreas de triángulos semejantes.
La razón de semejanza es 3. Piensa qué se multiplica por 3 y qué por 3².
Reto
El crucigrama de la semejanza.
Lee cada pista y escribe la palabra. No lleva tildes.
Cierre
En resumen
Dos triángulos son semejantes si sus ángulos correspondientes son iguales y sus lados correspondientes son proporcionales; el cociente entre lados es la razón de semejanza k.
Criterios de semejanza: AA (dos ángulos iguales), LAL (dos lados proporcionales y el ángulo comprendido igual) y LLL (tres lados proporcionales).
El criterio AA se justifica con el teorema de Thales, colocando un triángulo sobre el otro para que un lado quede paralelo.
Si la razón de semejanza es k, los perímetros están en razón k y las áreas en razón k².
La congruencia es la semejanza con razón 1; con ángulos solamente no se puede asegurar.
Vocabulario
- Triángulos semejantes
Triángulos con sus ángulos correspondientes iguales y sus lados correspondientes proporcionales. Se escribe ΔABC ∼ ΔDEF.
- Razón de semejanza
El cociente k entre un lado de una figura y el lado correspondiente de la otra; es el mismo para todos los pares de lados.
- Criterio de semejanza
Un grupo mínimo de condiciones que basta comprobar para asegurar que dos triángulos son semejantes.
- Triángulos congruentes
Triángulos semejantes con razón 1: tienen los mismos ángulos y los mismos lados. Se escribe ΔABC ≅ ΔDEF.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Muestre una foto y una ampliación al doble. Pregunte cuántas veces cabe la foto pequeña en la grande y deje que discutan antes de responder.
- Explicación · 15 min — Definición, los tres criterios y la justificación de AA con Thales usando la primera figura. Resuelva en el tablero el ejemplo de AA.
- Práctica · 20 min — Preguntas en parejas. Para las preguntas de criterio, pida que cada pareja escriba en una frase por qué eligió ese criterio.
- Cierre · 5 min — Recorte en papel dos triángulos semejantes con k = 2 y compruebe con el grupo que el pequeño cabe 4 veces en el grande.
Preguntas para el salón
- ¿Por qué con dos ángulos basta y con dos lados no?
- Si amplío una figura al triple, ¿cuántas veces más pintura necesito para cubrirla? ¿Y cuánto más marco para rodearla?
- ¿Dos triángulos equiláteros cualesquiera son semejantes? ¿Y dos triángulos isósceles cualesquiera?
Errores típicos
- Emparejar los lados por el orden en que se dan y no por los ángulos opuestos. Pida que marquen los ángulos iguales con el mismo color y que emparejen los lados opuestos a esos ángulos.
- Usar LAL con un ángulo que no está entre los dos lados. Dibuje un contraejemplo con el ángulo en otro vértice y muestre que los triángulos no tienen la misma forma.
- Multiplicar el área por k en lugar de k². Use una cuadrícula: un triángulo de 2 cuadritos ampliado al doble ocupa 8.
- Creer que con tres ángulos iguales los triángulos son congruentes. Compare un triángulo equilátero de lado 2 con uno de lado 5.
Tarea sugerida
Dibujar en papel cuadriculado un triángulo y uno semejante con k = 3/2. Medir lados, perímetros y áreas, comprobar las razones k y k², y escribir qué criterio se podría usar para justificar la semejanza sin medir los tres lados.