¿Quiénes vivimos en mi región?
Lo que vas a aprender
- Nombrar los grupos humanos que viven en Colombia y decir dónde vive sobre todo cada uno.
- Decir cómo se organiza cada grupo (resguardo y cabildo, consejo comunitario, kuagro, kumpania).
- Caracterizar un grupo de la región con dos rasgos, sin estereotipos.
- Leer y contar los datos de una tabla y de un mapa del censo.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Mira a tu alrededor en el salón, en la plaza o en el bus. Las personas que ves no son todas iguales. Algunas hablan otra lengua en su casa. Otras celebran fiestas que tú no conoces. Otras vienen de familias que llegaron hace mucho de lugares lejanos.
En Colombia viven muchos grupos humanos. Hoy vas a conocerlos: dónde viven sobre todo y cómo se organizan. Así podrás decir quiénes viven en tu región, con palabras justas y con respeto.
Explicación
¿Qué es un grupo humano?
Un grupo humano es un conjunto de personas que comparten algo: una historia, unas costumbres, una forma de organizarse y, muchas veces, una lengua. Cuando ese grupo es un pueblo con su propia cultura, se llama grupo étnico. Por ejemplo, los wayuu de La Guajira son un grupo étnico: tienen su lengua, el wayuunaiki, y sus propias autoridades.
Para saber cuántas personas hay de cada grupo, el país hace un censo: un conteo de todas las personas. En el censo de 2018, el DANE le preguntó a cada persona en qué grupo se reconocía. La respuesta la dio cada persona: nadie la escogió por ella.
Esto es muy importante. Nadie es de un grupo por su color de piel, por su ropa o por su forma de ser. Una persona es de un grupo porque comparte su historia y sus costumbres, y porque ella misma se reconoce así. Decir «todos los de tal grupo son así» es un estereotipo: una idea fija que no es verdad para todas las personas.
Lectura · expositivo
Los grupos que viven en Colombia
En Colombia vivimos personas de muchos grupos. Cada grupo tiene su historia, su manera de hablar, de celebrar y de organizarse. En el censo de 2018, el DANE preguntó a cada persona si se reconocía en un grupo étnico.
Los pueblos indígenas viven en esta tierra desde hace miles de años. El censo encontró personas de 115 pueblos indígenas, como los wayuu, los zenú, los nasa y los pastos. Muchos viven en resguardos, que son tierras de la comunidad, y se gobiernan con un cabildo.
Las comunidades negras o afrocolombianas descienden de personas africanas que fueron traídas a América a la fuerza hace siglos. Muchas viven en el Pacífico y en el Caribe. En los ríos del Pacífico, varias comunidades se organizan en consejos comunitarios para cuidar la tierra que es de todos.
La comunidad palenquera tiene su centro en San Basilio de Palenque, en Bolívar. Allí se habla la lengua palenquera, y los vecinos de la misma edad se juntan en grupos llamados kuagros para ayudarse.
Los raizales viven sobre todo en las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Hablan creole, además de español e inglés.
El pueblo Rrom, o gitano, vive sobre todo en ciudades. Sus familias se agrupan en kumpanias, que comparten un lugar para vivir cerca o viajan juntas. Su lengua es el romaní.
La mayoría de los colombianos no se reconoce en ninguno de estos grupos. Muchos se llaman mestizos, porque en su familia se mezclaron antepasados indígenas, africanos y europeos. Otros se llaman blancos. Viven en todas las regiones del país.
Todos estos grupos son colombianos y tienen los mismos derechos. La Constitución de 1991 dice que todas las personas nacen libres e iguales ante la ley.
Cómo se organiza cada grupo
Cada grupo tiene su forma de organizarse. La tabla lo resume con lo que dice la lectura. Donde la lectura no cuenta cómo se organiza un grupo, la casilla lo dice.
| Grupo | Dónde vive sobre todo | Cómo se organiza |
|---|---|---|
| Pueblos indígenas | En resguardos de muchos departamentos | Cabildo |
| Comunidades negras o afrocolombianas | En el Pacífico y en el Caribe | Consejo comunitario |
| Comunidad palenquera | San Basilio de Palenque, en Bolívar | Kuagros, por edades |
| Raizales | San Andrés, Providencia y Santa Catalina | La lectura no lo dice |
| Pueblo Rrom o gitano | En ciudades | Kumpanias |
| Mestizos y blancos | En todas las regiones | La lectura no lo dice |
Fíjate en una palabra de la lectura: «sobre todo». Quiere decir «la mayor parte», no «todos». Hay raizales y personas indígenas que viven en Bogotá. Un grupo vive sobre todo en un lugar, pero sus personas pueden vivir en cualquier parte del país.
La Ley 70 de 1993 reconoce que la tierra de las comunidades negras de los ríos del Pacífico es de toda la comunidad, y les pide formar un consejo comunitario para cuidarla. En 2005, la UNESCO reconoció el espacio cultural de San Basilio de Palenque como patrimonio de toda la humanidad por su lengua, su música y su forma de vivir en comunidad.
Mapa de Colombia con cuatro departamentos resaltados. Censo de 2018, personas censadas en hogares: en el Chocó, el 74,2 % (casi tres de cada cuatro) se reconoció negra o afrocolombiana; en La Guajira, el 47,6 % (casi la mitad), indígena; en San Andrés, el 42,5 %, raizal; Bolívar es el departamento con más palenqueros: 3988.
¿Cómo se lee el mapa?
Cada color es un departamento. El pie del mapa dice qué parte de las personas de ese departamento se reconoció en un grupo. Por ejemplo, en el Chocó el 74,2 % se reconoció negra o afrocolombiana: casi tres de cada cuatro personas. Eso es más de la mitad. En La Guajira, el 47,6 % se reconoció indígena: casi la mitad.
El mapa no dice que en esos departamentos viva un solo grupo. En el Chocó también viven indígenas y mestizos, y en La Guajira viven también afrocolombianos, mestizos y blancos.
Ejemplo resuelto
Caracterizar un grupo con dos rasgos
Caracteriza a los raizales con dos rasgos que diga la lectura.
Ver la solución paso a paso
Caracterizar es decir cómo es un grupo con datos ciertos. Busco el párrafo de los raizales: es el párrafo 5.
Primer rasgo, dónde viven: «Los raizales viven sobre todo en las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina».
Segundo rasgo, su lengua: «Hablan creole, además de español e inglés».
Reviso que no haya estereotipos: no digo nada de su aspecto ni de su carácter, solo datos de la lectura.
Respuesta: Los raizales viven sobre todo en las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, y hablan creole, además de español e inglés.
Ejemplo resuelto
«Muchos» no es lo mismo que «todos»
Juliana dice: “Todos los afrocolombianos viven en el Pacífico”. ¿Tiene razón según la lectura?
Ver la solución paso a paso
Busco lo que dice la lectura de las comunidades negras, en el párrafo 3: «Muchas viven en el Pacífico y en el Caribe».
La lectura dice «muchas», no «todas». Y nombra otro lugar: el Caribe.
Entonces la frase de Juliana es un error: cambia «muchas» por «todos» y deja por fuera el Caribe.
Respuesta: No tiene razón. La lectura dice que muchas comunidades afrocolombianas viven en el Pacífico y en el Caribe, no que todas vivan en el Pacífico.
Personas que fueron a cada charla de la Semana de los Grupos en la biblioteca de Villa Clara, un municipio inventado para esta lección.
Ejemplo resuelto
Contar con la tabla de la Semana de los Grupos
En la tabla, 46 personas fueron a la charla de los pueblos indígenas, 38 a la de las comunidades afrocolombianas, 25 a la de los raizales y 19 a la del pueblo Rrom. ¿Cuántas personas fueron en total?
Ver la solución paso a paso
Sumo las cuatro charlas: $46 + 38 + 25 + 19$
Sumo de dos en dos: primero 46 + 38 y 25 + 19. $84 + 44$
En total fueron $128$ personas a las charlas.
Respuesta: Fueron 128 personas en total.
Práctica
Según el párrafo 2, ¿cómo se gobiernan muchos pueblos indígenas?
El párrafo 2 dice que muchos pueblos indígenas viven en resguardos «y se gobiernan con un cabildo». El consejo comunitario es de las comunidades negras y la kumpania, del pueblo Rrom.
Según la lectura, los raizales viven en San Basilio de Palenque.
Es falso. El párrafo 5 dice: «Los raizales viven sobre todo en las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina». San Basilio de Palenque es el centro de la comunidad palenquera.
Según el párrafo 4, ¿qué lengua se habla en San Basilio de Palenque?
El párrafo 4 dice: «Allí se habla la lengua palenquera». El creole es la lengua de los raizales y el romaní, la del pueblo Rrom.
Según el párrafo 6, ¿en qué se agrupan las familias del pueblo Rrom?
El párrafo 6 dice: «Sus familias se agrupan en kumpanias». Los resguardos son de los pueblos indígenas y los kuagros, de la comunidad palenquera.
Según el párrafo 7, ¿por qué muchas personas se llaman mestizas?
El párrafo 7 dice que muchos se llaman mestizos «porque en su familia se mezclaron antepasados indígenas, africanos y europeos». Las otras dos opciones hablan de las comunidades afrocolombianas y de los raizales.
¿En qué se parecen los resguardos indígenas y las tierras de los consejos comunitarios?
Los resguardos son «tierras de la comunidad» y los consejos comunitarios cuidan «la tierra que es de todos». En los dos casos, la tierra no es de una sola familia.
¿Por qué en el censo cada persona dijo en qué grupo se reconocía, en vez de que el censista lo decidiera al mirarla?
Ser de un grupo depende de la historia y las costumbres que uno comparte. Eso no se ve en la cara ni en la ropa: lo dice cada persona.
Un compañero dice: «En Colombia hay una sola clase de colombianos y todos tienen la misma lengua». ¿Qué le responderías con la lectura?
En Colombia hay grupos con lenguas propias, como la lengua palenquera, el creole y el romaní, y todos son colombianos con los mismos derechos.
¿Cuál de estas frases caracteriza a un grupo con dos rasgos ciertos y sin estereotipos?
La frase de los palenqueros da dos rasgos ciertos que están en la lectura: su lengua y su forma de organizarse. Las otras dos son estereotipos: hablan del carácter o del aspecto de todo un grupo, y eso no es verdad para todas sus personas.
En la tabla de la Semana de los Grupos, 46 personas fueron a la charla de los pueblos indígenas y 25 a la de los raizales. ¿Cuántas personas más fueron a la charla de los pueblos indígenas?
Se resta: 46 − 25 = 21. Fueron 21 personas más a la charla de los pueblos indígenas.
En el censo de 2018, el 74,2 % de las personas censadas en hogares del Chocó se reconoció negra o afrocolombiana. La mitad es el 50 %. ¿Es verdad que fue más de la mitad?
Es verdadero: 74,2 es mayor que 50. Más de la mitad de las personas censadas en hogares del Chocó se reconoció negra o afrocolombiana.
Reto
Completa las frases de la lectura.
Reto
Une cada grupo con su forma de organizarse.
Reto
Busca en la sopa las palabras de la lección.
Cierre
En resumen
En Colombia viven muchos grupos humanos: pueblos indígenas, comunidades negras o afrocolombianas, palenqueros, raizales, el pueblo Rrom, mestizos y blancos.
Cada grupo tiene su forma de organizarse: el cabildo en el resguardo, el consejo comunitario, los kuagros, las kumpanias.
Un grupo vive «sobre todo» en un lugar, pero sus personas pueden vivir en cualquier parte del país.
Nadie es de un grupo por su aspecto: cada persona dice en qué grupo se reconoce.
Todos los grupos son colombianos y tienen los mismos derechos.
Vocabulario
- Grupo étnico
Pueblo que comparte una historia, unas costumbres y muchas veces una lengua. Por ejemplo, el pueblo wayuu o los raizales.
- Censo
Conteo de todas las personas de un país. En Colombia lo hace el DANE.
- Resguardo
Tierra que es de toda una comunidad indígena, no de una sola familia.
- Cabildo
Grupo de autoridades que elige una comunidad indígena para gobernarse.
- Consejo comunitario
Grupo que elige una comunidad negra para cuidar y repartir la tierra que es de todos.
- Kumpania
Grupo de familias del pueblo Rrom que viven cerca o viajan juntas.
- Mestizo
Persona en cuya familia se mezclaron antepasados de varios orígenes: indígenas, africanos y europeos.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte qué lenguas, fiestas o comidas distintas conocen en el municipio. Anote en el tablero sin nombrar todavía los grupos.
- Explicación · 12 min — Explique qué es un grupo humano y un estereotipo. Muestre el mapa y lea el pie con el grupo: «más de la mitad», «casi la mitad». Para usted: los porcentajes del mapa son de personas censadas en hogares (cuadro 13PD; en La Guajira, 389 883 indígenas de 818 380); el comunicado del DANE da 394 683 indígenas en La Guajira porque cuenta a toda la población. Son dos bases del mismo censo.
- Lectura · 13 min — Lectura en voz alta, un párrafo por alumno. Después de cada párrafo, el grupo completa una fila de la tabla en el cuaderno.
- Práctica · 15 min — Preguntas y retos. En las de la lectura, pida el número del párrafo que apoya la respuesta.
- Cierre · 5 min — Cada alumno caracteriza un grupo de la región con dos rasgos y lo lee en voz alta. El grupo revisa que no haya estereotipos.
Preguntas para el salón
- ¿Qué grupos humanos viven en nuestro municipio o en nuestro departamento? ¿Cómo lo sabemos?
- ¿Por qué es mejor preguntarle a una persona en qué grupo se reconoce que decidirlo por su aspecto?
- ¿Qué pasa cuando alguien dice «todos los de tal grupo son así»?
Errores típicos
- Creer que se sabe el grupo de una persona por su color de piel o por su ropa. Vuelva a la idea del censo: cada persona dice en qué grupo se reconoce, porque un grupo es una historia y unas costumbres compartidas.
- Leer «vive sobre todo en» como «vive solo en». Use el ejemplo de Juliana: «muchas» no es «todas». Pregunte si conocen a alguien de un grupo que viva lejos del lugar de su grupo.
- Confundir las formas de organizarse (kumpania con kuagro, cabildo con consejo comunitario). Pida completar la tabla de la lección en el cuaderno y jugar el dominó.
- Pensar que los mestizos y los blancos no son un grupo humano o que son «los colombianos normales». Recuerde el último párrafo: todos los grupos son colombianos y tienen los mismos derechos; ninguno es más colombiano que otro.
Tarea sugerida
Preguntar en la casa qué grupos humanos viven en el municipio o en el departamento. Escribir dos rasgos de uno de ellos (dónde vive y cómo se organiza o qué lengua habla) y decir quién le dio el dato.