El suelo cambia: diez años en mi municipio
Lo que vas a aprender
- Nombrar cuatro cambios en el uso del suelo de un municipio en diez años.
- Comparar dos esquemas de usos del suelo, de antes y de ahora, contando cuadros.
- Explicar el efecto de un cambio de uso del suelo con apoyo en una entrevista.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Pregúntale a un adulto cómo era tu barrio o tu vereda cuando tú naciste. Seguro te cuenta que donde hoy hay casas había un potrero, o que donde hoy hay un potrero había monte.
La tierra no se usa siempre igual. En diez años, un mismo lugar puede cambiar mucho. Hoy vas a aprender a descubrir esos cambios, comparando un antes y un ahora, y a pensar qué efectos traen.
Explicación
¿Qué es un cambio de uso del suelo?
En la primera lección de esta unidad viste que el uso del suelo es lo que la gente hace en un pedazo de tierra. Hay un cambio de uso del suelo cuando esa tierra empieza a usarse para otra cosa. Estos son cuatro cambios que se ven mucho en los municipios de Colombia:
- Potreros que se vuelven barrios. El pueblo crece y construye casas en las fincas de la orilla. El uso pasa de ganadero o agrícola a habitacional. Según la Ley 388 de 1997, cada municipio señala en su plan de ordenamiento territorial qué tierras del campo se pueden volver ciudad: se llaman suelo de expansión urbana.
- Bosque que se tumba para el ganado. Se corta el monte para sembrar pasto. El uso pasa de bosque a ganadero. Esto se llama deforestación.
- Fincas que se vuelven turísticas. Una finca de café o de plátano arregla cabañas y recibe visitantes. El uso pasa de agrícola a turístico, o queda mezclado.
- Fábricas que salen del centro. Una fábrica que echaba humo entre las casas se traslada al borde del pueblo o a la carretera. En su lugar quedan tiendas o casas.
En las ciudades grandes pasa algo parecido: casas viejas del centro se vuelven almacenes y oficinas, y en las afueras aparecen conjuntos de apartamentos donde antes había cultivos.
Cada cambio tiene efectos
Un cambio de uso del suelo no se queda quieto: trae efectos para la gente y para la naturaleza.
- Un barrio nuevo trae casas para las familias que llegan, pero también más carros, más basura y más agua que hay que llevar por tubos.
- Tumbar el bosque deja más pasto para el ganado, pero los árboles de la montaña protegen los nacimientos de agua. Sin ellos, el suelo se lava con la lluvia y las quebradas pueden bajar con menos agua en verano.
- Una finca turística da trabajo en la vereda, pero si llegan demasiados visitantes, el charco y el camino se llenan de basura.
- Sacar una fábrica del centro quita humo a las casas, pero los trabajadores tienen que viajar más lejos.
Un error común: pensar que un cambio es todo bueno o todo malo. Casi siempre tiene las dos cosas. Por eso, antes de opinar, se miran los efectos para cada quien: para las familias, para los que trabajan y para el agua y los animales.
Lectura · entrevista
Lo que vio doña Eulalia
Salomé: Abuela, ¿desde cuándo vive en la vereda La Palmita?
Eulalia: Desde 1968, cuando me casé. Tenía dieciocho años y la vereda era casi toda monte.
Salomé: ¿Qué ha cambiado en los últimos diez años?
Eulalia: Mucho. Los potreros de don Aurelio, junto al pueblo, ahora son un barrio. Donde pastaban las vacas hay calles, casas, una cancha y el colegio nuevo.
Salomé: ¿Y aquí arriba?
Eulalia: Aquí arriba tumbaron un pedazo del monte para sembrar pasto y meter ganado. Desde entonces, en verano, la quebrada baja con muy poquita agua.
Salomé: ¿Y la fábrica de ladrillos que estaba en el centro?
Eulalia: La sacaron del pueblo. El humo molestaba a los vecinos y los camiones dañaban las calles. Ahora está a la orilla de la carretera.
Salomé: ¿Hay algo que le guste de los cambios?
Eulalia: Las dos fincas de plátano de los Mosquera se volvieron hoteles campestres. Mi nieto mayor trabaja allá atendiendo a los visitantes, y ya no tuvo que irse a la ciudad.
Salomé: ¿Y qué le preocupa?
Eulalia: Que sigan tumbando monte allá arriba, donde nace la quebrada. De esa quebrada tomamos el agua todas las familias de la vereda.
Qué es inventado
Doña Eulalia, su nieta Salomé, la vereda La Palmita y el municipio de Monteclaro son inventados para esta lección, igual que sus fechas. Los cambios que cuenta sí pasan en muchos municipios del país.
Cómo se comparan un antes y un ahora
Para ver un cambio de uso del suelo se ponen lado a lado dos mapas del mismo lugar, de dos años distintos. Hay tres reglas:
- Los dos tienen que mostrar el mismo lugar, del mismo tamaño.
- Los dos tienen que usar la misma leyenda: el mismo color para cada uso.
- Se compara cuadro por cuadro: si un cuadro cambió de color, cambió de uso.
Los dos dibujos de abajo son esquemas, no son mapas: muestran Monteclaro, un municipio inventado, en 2015 y en 2025. Cada cuadro tiene la letra de su uso, y la línea roja de rayas encierra el casco urbano. La B es bosque de protección: el monte que nadie siembra para cortar, como el de doña Eulalia. Fíjate en que la línea roja de 2025 es más grande que la de 2015.
Esquema, no es un mapa: los usos del suelo de Monteclaro, un municipio inventado, en 2015. La línea roja de rayas encierra el casco urbano.
Esquema, no es un mapa: los usos del suelo de Monteclaro en 2025, con la misma leyenda. El casco urbano creció sobre los potreros de los lados.
Ejemplo resuelto
¿Cuántos cuadros de vivienda nuevos?
¿Cuántos cuadros de uso habitacional (H) ganó Monteclaro entre 2015 y 2025?
Ver la solución paso a paso
Cuento las H de 2015, fila por fila dentro de la línea roja: 2, 1 y 2. $2 + 1 + 2$
En 2015 había $5$ cuadros de vivienda.
Cuento las H de 2025, también fila por fila: 4, 1 y 4. $4 + 1 + 4$
En 2025 hay $9$ cuadros de vivienda.
Para saber cuántos ganó, resto: $9 - 5$
Monteclaro ganó $4$ cuadros de vivienda en diez años.
Respuesta: Ganó 4 cuadros de uso habitacional.
Ejemplo resuelto
¿Sobre qué creció el pueblo?
El casco urbano ocupaba 3 columnas y 3 filas en 2015, y 5 columnas y 3 filas en 2025. ¿Cuántos cuadros creció, y qué había antes en esos cuadros?
Ver la solución paso a paso
En 2015, el casco urbano tenía $3 \times 3$ cuadros.
En 2025 tiene $5 \times 3$ cuadros.
La diferencia es $15 - 9$
Creció $6$ cuadros. Busco esos cuadros en el esquema de 2015: son las columnas de los lados, y todos tienen la G de ganadero. Los potreros se volvieron barrio.
Respuesta: Creció 6 cuadros, que en 2015 eran potreros.
Ejemplo resuelto
Encontrar un cambio en la entrevista
¿Qué cambio de uso del suelo cuenta doña Eulalia sobre los potreros de don Aurelio?
Ver la solución paso a paso
Busco dónde nombra los potreros. Es su segunda respuesta: «Los potreros de don Aurelio, junto al pueblo, ahora son un barrio».
Miro qué había antes: «Donde pastaban las vacas». Antes, el uso era ganadero.
Miro qué hay ahora: «calles, casas, una cancha y el colegio nuevo». Ahora el uso es habitacional, deportivo y educativo.
Respuesta: Los potreros, de uso ganadero, se volvieron un barrio con casas, una cancha y un colegio.
Práctica
Según la entrevista, ¿desde cuándo vive doña Eulalia en la vereda?
Doña Eulalia responde: «Desde 1968, cuando me casé». Los diez años son el tiempo de los cambios que le pregunta Salomé.
Según la entrevista, ¿por qué sacaron del pueblo la fábrica de ladrillos?
Doña Eulalia dice: «El humo molestaba a los vecinos y los camiones dañaban las calles». El colegio nuevo quedó en el barrio de los potreros.
Según la entrevista, la fábrica de ladrillos sigue en el centro del pueblo.
Es falso. Doña Eulalia cuenta que la sacaron del pueblo: «Ahora está a la orilla de la carretera».
¿Qué tiene que ver el cambio de las fincas de los Mosquera con que el nieto no se fuera a la ciudad?
Un cambio de uso del suelo puede crear trabajos nuevos en el campo. Con trabajo cerca, el nieto no tuvo que migrar.
¿Por qué a doña Eulalia le preocupa que sigan tumbando monte allá arriba?
Los árboles de la montaña protegen el nacimiento de agua. Si se tumban, la quebrada baja con menos agua, y de ella toma el agua toda la vereda.
Un vecino de Monteclaro dice que todos los cambios de los últimos diez años fueron malos. ¿Qué le responderías con la entrevista?
Casi todo cambio de uso del suelo trae cosas buenas y cosas malas. Doña Eulalia lo dice con sus ejemplos: el trabajo del nieto y la quebrada.
En el esquema de 2025, ¿cuántos cuadros de bosque (B) quedan? Cuéntalos fila por fila.
Hay 2 en la primera fila, 1 en la segunda y 2 en la última: 2 + 1 + 2 = 5. En 2015 había 8: tres cuadros de bosque se volvieron potrero.
Cuenta los cuadros de bosque (B) en los dos esquemas. ¿Cuántos se perdieron de 2015 a 2025?
En 2015 hay 8 cuadros B y en 2025 quedan 5: 8 − 5 = 3. Se perdieron 3 cuadros de bosque, y en el esquema de 2025 tienen la G de ganadero.
En 2025, el casco urbano de Monteclaro ocupa más cuadros que en 2015.
Es verdadero. El casco urbano pasó de 9 cuadros a 15: creció sobre los potreros de los lados.
Doña Eulalia llegó a la vereda en 1968 y Salomé la entrevistó en 2025. ¿Cuántos años llevaba en la vereda?
2025 − 1968 = 57. Doña Eulalia ha visto cambiar la vereda durante 57 años.
¿Qué es el suelo de expansión urbana de un municipio?
Es la tierra junto al pueblo que el plan de ordenamiento territorial deja para que el casco urbano crezca, como los potreros de don Aurelio.
Reto
Une cada cambio con el uso que tenía antes y el que tiene ahora.
Reto
Abre el candado comparando los dos esquemas.
Reto
Encuentra las palabras de los cambios.
Cierre
En resumen
Hay un cambio de uso del suelo cuando la tierra que se usaba para una cosa empieza a usarse para otra.
Cambios comunes: potreros que se vuelven barrios, bosque que se tumba para el ganado, fincas que se vuelven turísticas y fábricas que salen del centro.
Para ver un cambio se comparan dos mapas del mismo lugar, con la misma leyenda, cuadro por cuadro.
Cada cambio trae efectos buenos y malos para la gente y para la naturaleza.
El municipio decide en su plan de ordenamiento territorial qué tierras del campo pueden volverse ciudad.
Vocabulario
- Cambio de uso del suelo
Cuando la tierra que se usaba para una cosa empieza a usarse para otra, como un potrero que se vuelve barrio.
- Suelo de expansión urbana
La parte del campo, junto al pueblo, que el municipio deja para que se construyan barrios nuevos.
- Deforestación
Cortar o quemar un bosque y no dejar que vuelva a crecer, para usar la tierra en otra cosa.
- Nacimiento de agua
El lugar de la montaña donde brota el agua que forma una quebrada.
- Entrevista
Conversación en la que una persona pregunta y otra responde, para conocer lo que sabe o lo que vivió.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte qué lugar del municipio ha cambiado desde que ellos nacieron. Anote dos o tres ejemplos en el tablero.
- Explicación · 15 min — Explique los cuatro cambios y sus efectos. Muestre los dos esquemas de Monteclaro lado a lado y pida que señalen con el dedo un cuadro que cambió de color. Aclare que son inventados; si el municipio tiene su plan de ordenamiento territorial en la página de la alcaldía, muestre su mapa de usos del suelo.
- Lectura · 10 min — Lectura de «Lo que vio doña Eulalia» en parejas: uno lee las preguntas de Salomé y otro las respuestas. Al terminar, que cada pareja diga un cambio y su efecto.
- Práctica · 15 min — Preguntas y retos. En los conteos, pida contar fila por fila en cada esquema.
- Cierre · 5 min — Vuelva a los ejemplos del inicio y pregunte qué uso tenía cada lugar antes y cuál tiene ahora.
Preguntas para el salón
- ¿Qué cambio de uso del suelo has visto cerca de tu casa o de tu escuela?
- Si fueras alcalde, ¿dejarías construir un barrio nuevo sobre un potrero o sobre un bosque? ¿Por qué?
- ¿Por qué crees que doña Eulalia se preocupa por el monte donde nace la quebrada?
Errores típicos
- Comparar dos esquemas mirando solo el total y no cuadro por cuadro. Ponga los dos esquemas lado a lado y pida que marquen con una cruz cada cuadro que cambió de letra.
- Creer que un cambio es todo bueno o todo malo. Pida dos columnas para cada cambio: a quién le sirve y a quién o a qué le hace daño.
- Pensar que talar el bosque solo afecta a los animales. Recuerde la quebrada de La Palmita: el bosque cuida el agua que toma la vereda.
- Restar al revés, el número más pequeño menos el más grande. Pida que digan primero cuál cifra es mayor y la escriban arriba.
Tarea sugerida
Entrevistar a un adulto mayor de la familia o del barrio con tres preguntas: cómo era el lugar hace diez años, qué cambió y qué le gusta o le preocupa de ese cambio. Escribir las respuestas como la entrevista de Salomé.