Liberales y conservadores
Lo que vas a aprender
- Nombrar las ideas que se discutían en el siglo XIX y el partido que defendía cada una.
- Decir en qué años nacieron el Partido Liberal y el Partido Conservador y con qué escritos.
- Explicar qué decidió la ley de 1851 sobre la esclavitud.
- Ubicar en una línea de tiempo los partidos, la abolición y las constituciones del siglo XIX.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Cuando hay elecciones, en la radio y en la televisión se oye hablar de partidos. Los dos más antiguos de Colombia nacieron hace mucho, en el siglo XIX, cuando el país todavía se llamaba Nueva Granada. ¿Por qué nacieron? ¿En qué no estaban de acuerdo?
Hoy vas a leer una conversación entre dos vecinos de esa época, que piensan distinto, y el programa de uno de los partidos, contado con palabras de hoy. Vas a descubrir qué ideas defendía cada partido. No se trata de escoger cuál tenía razón, sino de entender qué pensaba cada uno.
Explicación
Las ideas que se discutían
Un partido político es un grupo de personas con ideas parecidas sobre cómo gobernar, que busca llegar al gobierno. Después de la independencia, los colombianos no estaban de acuerdo en cuatro preguntas grandes.
¿Centralismo o federalismo? ¿Todo se decide en la capital, o cada región hace muchas de sus propias leyes? Ya conoces estas dos palabras. En esto los partidos no siempre pensaron igual: la Confederación Granadina, que viste en la lección anterior, se hizo con un presidente conservador.
¿Qué papel tiene la Iglesia? Unos querían que la Iglesia católica siguiera muy cerca del gobierno y a cargo de muchas escuelas. Otros querían que la Iglesia se ocupara de la fe y el gobierno de las leyes y de la educación pública.
¿Libre comercio? El libre comercio es comprar y vender con otros países pagando pocos impuestos o ninguno. Unos decían que así las cosas serían más baratas. Otros temían que los productos de afuera dañaran a los que se hacían en el país.
¿Hasta cuándo la esclavitud? La ley de 1821 había dado la libertad a los hijos de las mujeres esclavizadas, pero todavía había personas esclavizadas.
Nacen los dos partidos
En 1848, Ezequiel Rojas publicó en el periódico El Aviso un artículo con las ideas de los liberales. Por eso se toma ese año como el del nacimiento del Partido Liberal. Los liberales defendían el libre comercio, que las regiones decidieran más cosas por sí mismas, que la Iglesia y el gobierno estuvieran separados, las libertades de cada persona y el fin de la esclavitud.
En 1849, Mariano Ospina Rodríguez y José Eusebio Caro publicaron en el periódico La Civilización el programa del Partido Conservador. Los conservadores defendían el orden y la autoridad, la religión católica como base de la moral y de la educación, la propiedad y, casi siempre, un gobierno central fuerte.
En los dos partidos había personas de todas clases: comerciantes, artesanos, hacendados, campesinos. Y no todos los de un partido pensaban igual en todo.
Lectura · dialogo
Dos tiendas en la calle Real
Bogotá, que muchos todavía llamaban Santafé, una mañana de 1849. Don Ramón Vergara vende telas en la calle Real. Doña Tránsito Moreno tiene la tienda de enfrente, donde vende velas, cacao y libros de rezos. Son vecinos desde hace años.
RAMÓN: ¿Ya supo, doña Tránsito? El Congreso eligió presidente al general José Hilario López. Ahora sí vamos a tener libertad.
TRÁNSITO: Libertad ya tenemos, don Ramón. Lo que necesita este país es orden: que se cumplan la Constitución y las leyes, y que nadie se tome el poder por la fuerza.
RAMÓN: Orden también quiero yo. Pero mire mis telas: vienen de Inglaterra y pagan impuestos muy altos para entrar. Si hubiera libre comercio, la gente compraría más barato y yo vendería más.
TRÁNSITO: Lo que a mí más me importa es otra cosa: la religión. La Iglesia ha enseñado a leer a muchos niños. Quiero que siga ocupándose de las escuelas y que el gobierno la respete.
RAMÓN: Yo soy tan católico como usted y voy a misa los domingos. Pero creo que la Iglesia debe ocuparse de la fe, y el gobierno, de las leyes y de las escuelas públicas. Cada uno en lo suyo.
TRÁNSITO: ¿Y qué más quieren ustedes?
RAMÓN: Que cada provincia decida más cosas por sí misma, sin esperar órdenes de Bogotá. Y que se acabe la esclavitud: no puede haber libertad en un país donde hay personas esclavizadas.
TRÁNSITO: Eso lo tendrá que decidir el Congreso con una ley, y en paz. Para nosotros, lo primero es la autoridad, la propiedad y la moral cristiana. Un gobierno fuerte en la capital cuida mejor el orden de todos.
RAMÓN: Ya veo que no nos vamos a poner de acuerdo.
TRÁNSITO: En casi nada, vecino. Pero mañana usted me compra velas y yo le compro tela, como siempre.
Los dos se ríen. Don Ramón sigue con sus ideas y doña Tránsito con las suyas, pero siguen siendo buenos vecinos.
Lectura · fuente
El programa conservador de 1849 (adaptación)
El Partido Conservador reconoce y defiende estas ideas.
El orden de la Constitución, contra la dictadura.
La legalidad, es decir, resolver los problemas con las leyes y no con la fuerza.
La moral cristiana y sus enseñanzas, contra la inmoralidad y contra las ideas que niegan a Dios.
La libertad usada con razón, contra la opresión y contra el abuso de un rey, de los militares, de los que agitan al pueblo o de cualquier otro.
La igualdad ante la ley, sin privilegios para los nobles, ni para la multitud, ni para los que estudiaron, ni para nadie.
La tolerancia de verdad, sin que nadie persiga a otro por su religión: ni el católico al protestante, ni el que no cree al sacerdote.
La propiedad, contra el robo y contra quien quiera quitar a otros lo que es suyo.
La seguridad de las personas, contra los abusos de cualquier clase.
La civilización, en fin, contra la barbarie.
Quien no acepte todas estas ideas no pertenece al Partido Conservador.
Mariano Ospina Rodríguez y José Eusebio Caro, programa del Partido Conservador, La Civilización, Bogotá, 4 de octubre de 1849; texto reproducido en «VIII. Programas conservadores: programa de 1849», pp. 1319–1320 (repositorio de la Universidad Nacional de Colombia: https://bffrepositorio.unal.edu.co/server/api/core/bitstreams/026a7cab-fbdb-4d65-943b-7ccc258ae9e0/content). Adaptación con palabras de hoy; se recortaron algunos nombres de grupos que el programa atacaba (en la propiedad, «los comunistas, los socialistas, los supremos») y el despotismo «literario».
Ejemplo resuelto
Una idea del programa en el diálogo
Doña Tránsito dice que lo primero es «la moral cristiana». ¿Esa idea está en el programa conservador?
Ver la solución paso a paso
Busco en el programa una idea sobre la religión. El párrafo 4 dice: «La moral cristiana y sus enseñanzas».
Comparo con lo que dice doña Tránsito en el diálogo: ella también nombra la moral cristiana y quiere que el gobierno respete a la Iglesia.
Busco otra idea suya, la propiedad. El párrafo 8 del programa dice: «La propiedad, contra el robo».
Las dos ideas de doña Tránsito están en el programa. Por eso se puede pensar que ella es conservadora, aunque el diálogo no lo diga con esa palabra.
Respuesta: Sí. La moral cristiana está en el párrafo 4 del programa y la propiedad en el párrafo 8: son ideas del Partido Conservador.
La abolición de la esclavitud
Abolir es acabar del todo con una ley o una costumbre. En 1851, durante el gobierno liberal de José Hilario López, el Congreso aprobó la ley que abolió la esclavitud. Todas las personas esclavizadas quedaron libres desde el primer día de 1852. A los dueños, el gobierno les pagó con bonos, unos papeles que valían dinero.
Algunos dueños del sur del país se rebelaron contra la ley, pero la ley se cumplió. Fue una de las decisiones más importantes del siglo XIX: terminó con siglos de esclavitud en el territorio. Sin embargo, las personas que quedaron libres no recibieron tierras ni dinero, y muchas siguieron trabajando en condiciones difíciles.
Tres constituciones, tres maneras de gobernar
Las ideas de los partidos quedaron escritas en las constituciones.
- 1853: votaban todos los hombres casados o mayores de 21 años, y no solo los que tenían propiedades. Se permitió practicar cualquier religión.
- 1863, en Rionegro: la escribieron los liberales. El país se volvió federal, con nueve estados soberanos, y se dieron muchas libertades: de prensa, de comercio y de opinión. El presidente gobernaba solo dos años.
- 1886: la impulsaron Rafael Núñez y los conservadores. El país volvió a ser centralista, la religión católica se declaró la de la nación y el presidente gobernaba seis años.
Así, durante el siglo XIX el país pasó de una idea a otra según quién gobernaba. Las dos ideas tenían razones, y cada partido creía que la suya era la mejor para el país.
Los partidos, la abolición y las constituciones del siglo XIX, cada hecho en su año. La franja muestra los años de la Constitución de Rionegro.
Ejemplo resuelto
¿Cuánto duró la Constitución de Rionegro?
La Constitución de Rionegro es de 1863 y la siguiente es de 1886. ¿Cuántos años rigió la de Rionegro?
Ver la solución paso a paso
Al año de la constitución nueva le resto el de la anterior: $1886 - 1863$
Rigió $23$ años. Durante todo ese tiempo el país fue federal.
Respuesta: Rigió 23 años.
Ejemplo resuelto
¿De qué partido es esta idea?
«Que cada provincia decida más cosas por sí misma.» ¿Qué partido defendía esta idea?
Ver la solución paso a paso
Primero nombro la idea con la palabra de la lección: que las regiones decidan sus propias cosas se llama federalismo.
Busco en la explicación qué partido defendía el federalismo: los liberales querían que las regiones decidieran más cosas por sí mismas.
Compruebo con un hecho: la Constitución de Rionegro, que escribieron los liberales, hizo federal al país.
Respuesta: La defendían los liberales: es una idea federalista.
Práctica
Según el párrafo 4 del diálogo, ¿qué pasaría con las telas si hubiera libre comercio?
Ramón dice que con libre comercio «la gente compraría más barato y yo vendería más». Los impuestos altos son los de ahora, y las velas las vende doña Tránsito.
En el diálogo, doña Tránsito quiere que la Iglesia siga ocupándose de las escuelas.
Es verdadero. En el párrafo 5 doña Tránsito dice: «Quiero que siga ocupándose de las escuelas».
Según el párrafo 2 del programa, ¿contra qué defiende el partido el orden de la Constitución?
El párrafo 2 dice: «El orden de la Constitución, contra la dictadura». El programa no habla del libre comercio, y defiende la moral cristiana.
Según el programa conservador, se puede perseguir a una persona por su religión.
Es falso. El párrafo 7 defiende la tolerancia, «sin que nadie persiga a otro por su religión».
¿Qué partido defendería don Ramón?
Ramón quiere libre comercio, que la Iglesia y el gobierno estén separados, que las provincias decidan más y que se acabe la esclavitud: son ideas liberales.
¿Qué quiere decir el programa con «sin privilegios para los nobles, ni para la multitud, ni para los que estudiaron, ni para nadie»?
Un privilegio es una ventaja que tiene un grupo y no los demás. Si nadie tiene privilegios, la ley es igual para todos.
Al final del diálogo, ¿qué muestran Ramón y Tránsito sobre cómo tratar a quien piensa distinto?
No se ponen de acuerdo, pero siguen comprándose cosas y siendo buenos vecinos. Se puede discutir de política con respeto.
El Partido Liberal nació en 1848 y la ley que abolió la esclavitud es de 1851. ¿Cuántos años pasaron?
1851 − 1848 = 3. Pasaron 3 años.
¿Cuántos años pasaron entre la Constitución de 1853 y la de 1886?
1886 − 1853 = 33. Pasaron 33 años y dos constituciones más.
¿Cuántos años pasaron entre la Constitución de 1853 y la de Rionegro, en 1863?
1863 − 1853 = 10. Pasaron 10 años.
¿Cuál de estas ideas defendían los liberales del siglo XIX?
Los liberales defendían el libre comercio. Que la Iglesia siguiera a cargo de las escuelas y el gobierno central fuerte eran ideas de los conservadores.
¿Cuál de estas ideas defendían los conservadores del siglo XIX?
Los conservadores defendían la religión católica como base de la moral y de la educación. Los estados soberanos y la separación de la Iglesia y las escuelas eran ideas liberales.
Reto
Pon cada idea en la canasta del partido que la defendía en 1848 y 1849, como en el diálogo.
Reto
Abre el candado con los años de los partidos y las leyes.
Reto
Encuentra en la sopa de letras palabras de la lección.
Cierre
En resumen
En el siglo XIX se discutía sobre el centralismo y el federalismo, la Iglesia, el libre comercio y la esclavitud.
El Partido Liberal nació en 1848 y el Partido Conservador en 1849, cada uno con un escrito de sus ideas.
La ley de 1851 abolió la esclavitud: todas las personas esclavizadas quedaron libres en 1852.
Las constituciones de 1853, 1863 y 1886 muestran cómo el país pasó de unas ideas a otras.
Cada partido tenía sus razones, y se puede pensar distinto y seguir respetándose.
Vocabulario
- Partido político
Grupo de personas con ideas parecidas sobre cómo gobernar, que busca llegar al gobierno.
- Programa
Escrito donde un partido dice qué ideas defiende.
- Libre comercio
Comprar y vender con otros países pagando pocos impuestos o ninguno.
- Abolición
Acabar del todo con una ley o una costumbre, como la esclavitud.
- Tolerancia
Respetar a quien piensa o cree distinto.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte qué partidos políticos conocen y si saben cuándo nacieron. Anote las respuestas sin calificarlas.
- Explicación · 15 min — Explique las cuatro preguntas grandes del siglo XIX. Escriba en el tablero dos columnas, liberales y conservadores, y llénelas mientras explica.
- Lectura · 12 min — Lean el diálogo en parejas, uno hace de Ramón y otro de Tránsito. Después lea usted el programa adaptado y aclare que es una adaptación con palabras de hoy. Si quiere mostrar las ideas liberales en su fuente, puede llevar el artículo de Ezequiel Rojas en El Aviso, de 1848.
- Práctica · 13 min — Preguntas y retos. En las de las lecturas, pida el párrafo que apoya la respuesta.
- Cierre · 5 min — Vuelva a las dos columnas del tablero. Pregunte: ¿qué ideas de esa época se siguen discutiendo hoy?
Preguntas para el salón
- ¿Por qué crees que Ramón y Tránsito siguen siendo buenos vecinos aunque piensen tan distinto?
- ¿Qué ideas de ese tiempo se siguen discutiendo hoy en Colombia?
- ¿Por qué crees que las personas que quedaron libres en 1852 necesitaban algo más que la libertad?
Errores típicos
- Pensar que un partido era el bueno y el otro el malo. Recuerde que cada partido tenía sus razones, y pida a los alumnos que defiendan por un momento la idea con la que no están de acuerdo.
- Creer que la esclavitud se acabó en 1821. Recuerde la lección de la ley de libertad de partos: en 1821 solo quedaron libres los hijos que nacieran; la abolición completa llegó con la ley de 1851.
- Confundir el año de la ley de abolición con el año en que se cumplió. Muestre la línea de tiempo: la ley es de 1851 y la libertad empezó el primer día de 1852.
Tarea sugerida
Escribir un diálogo corto entre dos vecinos de hoy que piensan distinto sobre una regla del barrio o del colegio, y que al final siguen siendo amigos.