Los partidos en la primera mitad del siglo XX
Lo que vas a aprender
- Ubicar en una línea de tiempo la hegemonía conservadora y la república liberal.
- Nombrar una ley o reforma de cada periodo y explicar a quién afectó.
- Comparar dos fuentes que cuentan el mismo hecho desde partidos distintos.
- Decir qué aporta una fuente (un periódico, una foto, una entrevista, un libro) para conocer el pasado.
Para qué
¿Para qué sirve esto?
Si le preguntas a un abuelo o a una abuela por su pueblo, quizá te diga: «En mi casa todos eran liberales» o «En mi familia todos eran conservadores». ¿Por qué un partido se heredaba como el apellido? ¿Qué hizo cada partido cuando gobernó?
Hoy vas a conocer dos periodos de la primera mitad del siglo XX: uno en que gobernaron los conservadores y otro en que gobernaron los liberales. Y vas a aprender a hacer lo que hace un historiador: leer dos fuentes que cuentan el mismo hecho de manera distinta y compararlas.
Explicación
Dos partidos con ideas distintas
Ya conoces a los dos partidos: el Liberal se fundó en 1848 y el Conservador en 1849. En el siglo XX seguían siendo los dos partidos grandes del país, y cada uno defendía sus propias ideas.
- El Partido Conservador defendía el orden, un gobierno central fuerte y la religión católica como base de la educación y de la vida en familia.
- El Partido Liberal defendía más libertades para las personas, separar los asuntos de la Iglesia de los del Estado y hacer reformas sociales.
Las dos son maneras de pensar que tuvieron muchos seguidores. En esta clase no se trata de decidir cuál tenía la razón, sino de entender qué hizo cada uno y cómo eso cambió la vida de la gente.
La hegemonía conservadora (1886–1930)
Una hegemonía es cuando un mismo partido gobierna mucho tiempo seguido. Los manuales de historia cuentan la hegemonía conservadora desde la Constitución de 1886 hasta 1930. En esos años:
- Con el Concordato de 1887, un acuerdo con la Iglesia católica, la Iglesia tuvo un papel grande en la educación.
- La Ley 39 de 1903 organizó la instrucción pública en cuatro clases: primaria, secundaria, industrial y profesional.
- En 1923 se creó el Banco de la República, que desde entonces emite la moneda del país.
- Se construyeron ferrocarriles y carreteras, y crecieron el café y las primeras fábricas.
La república liberal (1930–1946)
En 1930 ganó la presidencia el liberal Enrique Olaya Herrera, y los liberales gobernaron hasta 1946. En esos años:
- La Ley 28 de 1932 permitió que las mujeres casadas administraran sus propios bienes. Antes los administraba el esposo.
- En 1934 llegó a la presidencia Alfonso López Pumarejo. En 1935 el Partido Conservador no se presentó a las elecciones al Congreso, y por eso el Congreso de esos años era casi todo liberal. En 1936 se reformó la Constitución: se dijo que la propiedad tiene una función social, se reconoció el derecho a la huelga y se dio libertad de enseñanza.
- La Ley 200 de 1936, llamada ley de tierras, dijo que la tierra que se deja sin trabajar durante diez años puede volver a la nación, y protegió a los colonos.
En 1946 los liberales se dividieron entre dos candidatos, y ganó el conservador Mariano Ospina Pérez.
Los dos periodos de esta lección. Las franjas muestran quién gobernó, según los años de los manuales.
Ser de un partido en un pueblo
En muchos pueblos, pertenecer a un partido era parte de la vida diaria. Los liberales usaban el color rojo y los conservadores el azul. Los hijos solían ser del partido de sus padres. Cada partido tenía sus periódicos: El Tiempo, fundado en 1911, era liberal, y El Siglo, fundado en 1936, era conservador. Mucha gente leía solo el periódico de su partido.
Por eso, para conocer un hecho de esa época, no basta con una sola fuente. Cada fuente aporta algo distinto:
- Un periódico cuenta el hecho cuando pasó, pero desde el punto de vista de su partido.
- Una foto muestra cómo se veían las personas y los lugares, pero no explica por qué pasó algo.
- Una entrevista a un abuelo cuenta cómo se vivía, con detalles que no salen en los periódicos; pero la memoria puede fallar después de tantos años.
- Un libro de historia reúne y compara muchas fuentes, aunque lo escribió alguien mucho después.
Abajo vas a leer dos notas de periódico sobre la ley de tierras de 1936. Las dos son inventadas para esta clase, a la manera de los periódicos de la época, con nombres inventados para esta clase. Pero las ideas de cada una son las que defendían de verdad los seguidores de cada partido.
Lectura · opinion
El Progreso: la tierra es para quien la trabaja
Bogotá, 1936. El Congreso aprobó la ley de tierras que propuso el gobierno del presidente Alfonso López Pumarejo. Para este periódico, es una buena noticia para los campesinos de Colombia.
La nueva ley dice que la tierra debe trabajarse. Quien tenga una finca y la deje sin cultivar durante diez años podrá perderla, y esa tierra volverá a la nación. Así lo pide la reforma que se le hizo este año a la Constitución, que dice que la propiedad tiene una función social.
La ley también ayuda a los colonos, los campesinos que llegaron a tierras sin dueño conocido, tumbaron monte y sembraron maíz, yuca y café. Muchos vivían con miedo de que un día llegara alguien con un papel y los sacara. Ahora la ley reconoce su trabajo.
Este periódico cree que una tierra que nadie trabaja no le sirve a nadie. Con esta ley habrá más comida en los mercados, más trabajo en el campo y menos familias sin un lugar donde vivir.
Lectura · opinion
La Voz del Orden: una ley que nos preocupa
Bogotá, 1936. El Congreso aprobó la llamada ley de tierras. Casi todos los congresistas que la votaron son liberales, porque el Partido Conservador no participó en las últimas elecciones.
Este periódico defiende la propiedad. Quien compró una finca con el trabajo de muchos años, y la quiere dejar a sus hijos, tiene derecho a que nadie se la quite. Una familia que es dueña de su tierra cuida el país.
Tememos que la ley llene de pleitos los juzgados y que haya peleas por las tierras entre vecinos. Tampoco nos gusta la reforma que se le hizo este año a la Constitución: creemos que cambios tan grandes debieron conversarse entre los dos partidos y no aprobarse por uno solo.
Pedimos que la ley se aplique con cuidado, respetando a los dueños y también a los campesinos, y que no se use para dividir a los colombianos. La tierra debe ser un motivo de trabajo y no de pelea.
Ejemplo resuelto
¿Cuánto duró la hegemonía conservadora?
Los manuales cuentan la hegemonía conservadora desde la Constitución de 1886 hasta la elección de Olaya Herrera, en 1930. ¿Cuántos años duró?
Ver la solución paso a paso
Al año más reciente le resto el más antiguo: $1930 - 1886$
Duró $44$ años: más de cuatro décadas con presidentes del mismo partido.
Respuesta: Duró 44 años.
Ejemplo resuelto
El punto de vista de una fuente
¿Cómo se sabe que El Progreso está a favor de la ley de tierras?
Ver la solución paso a paso
Busco las palabras con las que el periódico juzga la ley. En el párrafo 1 dice que «es una buena noticia para los campesinos de Colombia».
En el párrafo 4 dice lo que espera: «más comida en los mercados, más trabajo en el campo».
No solo cuenta el hecho: lo juzga. Eso es el punto de vista del periódico.
Respuesta: Porque dice que la ley es una buena noticia y espera que traiga más comida y más trabajo.
Ejemplo resuelto
El mismo hecho, otra mirada
¿Qué hecho cuenta también La Voz del Orden, y cómo lo juzga?
Ver la solución paso a paso
El hecho es el mismo. El párrafo 1 dice: «El Congreso aprobó la llamada ley de tierras».
Pero el juicio es otro. En el párrafo 3 dice: «Tememos que la ley llene de pleitos los juzgados».
Las dos fuentes están de acuerdo en qué pasó y en desacuerdo en si fue bueno. Para entender el hecho, un historiador lee las dos.
Respuesta: Cuenta que el Congreso aprobó la ley de tierras, pero teme que traiga pleitos y peleas.
Práctica
Según el párrafo 2 de El Progreso, ¿qué puede pasar con una finca que se deja sin cultivar durante diez años?
El párrafo 2 dice que quien la deje sin cultivar diez años «podrá perderla, y esa tierra volverá a la nación».
Según el párrafo 1 de La Voz del Orden, ¿por qué casi todos los congresistas que votaron la ley eran liberales?
El párrafo 1 lo dice: «el Partido Conservador no participó en las últimas elecciones».
Según el párrafo 1 de El Progreso, la ley de tierras es una mala noticia para los campesinos.
Es falso. El Progreso dice que la ley «es una buena noticia para los campesinos de Colombia».
Según el párrafo 4 de La Voz del Orden, el periódico pide que la ley se aplique con cuidado.
Es verdadero. El párrafo 4 dice: «Pedimos que la ley se aplique con cuidado», respetando a los dueños y a los campesinos.
Según El Progreso, ¿a quiénes favorece más la ley de tierras?
La nota defiende a los colonos: la ley reconoce el trabajo de quienes limpiaron y sembraron la tierra.
¿Qué le preocupa a La Voz del Orden de la ley de tierras?
Le preocupa la propiedad de los dueños y que la ley traiga pleitos y peleas entre vecinos.
Después de leer las dos fuentes, ¿qué conclusión es la más justa?
Un historiador lee las dos: así sabe qué pasó (en eso coinciden) y qué pensaba cada partido (en eso no).
Quieres saber cómo se vivía en tu pueblo ser liberal o conservador en los años cuarenta. ¿Qué fuente te da más detalles de la vida diaria?
La persona que lo vivió cuenta detalles de la vida diaria de su pueblo que no salen en un libro de historia de todo el país ni en el periódico de un partido, que además cuenta las cosas a su manera. Después conviene compararlo con otras fuentes, porque la memoria puede fallar.
¿Cuál de estas leyes se aprobó durante la república liberal?
La república liberal fue de 1930 a 1946. Las leyes de 1903 y 1923 son de la hegemonía conservadora.
La república liberal empezó en 1930 y terminó en 1946. ¿Cuántos años duró?
Se resta: 1946 − 1930 = 16. Duró 16 años.
El Partido Conservador se fundó en 1849 y la hegemonía conservadora empezó en 1886. ¿Cuántos años pasaron?
1886 − 1849 = 37. Pasaron 37 años.
Reto
Une cada fuente con lo que aporta.
Reto
Abre el candado con los años de los dos periodos.
Cierre
En resumen
En la primera mitad del siglo XX, los partidos Liberal y Conservador gobernaron por turnos largos.
La hegemonía conservadora (1886–1930) dio a la Iglesia un papel grande en la educación y creó el Banco de la República.
La república liberal (1930–1946) reformó la Constitución en 1936 y aprobó leyes sobre la tierra y los bienes de las mujeres casadas.
En los pueblos, el partido se heredaba en la familia y cada uno tenía sus colores y sus periódicos.
Para entender un hecho, se comparan fuentes distintas: cada una lo cuenta desde su punto de vista.
Vocabulario
- Hegemonía
Cuando un mismo grupo o partido gobierna durante mucho tiempo seguido.
- Reforma
Cambio que se hace a una ley o a una institución para mejorarla según quien la propone.
- Colono
Campesino que llega a una tierra sin dueño conocido, la limpia y la cultiva.
- Fuente
Todo lo que nos da información sobre el pasado: un periódico, una foto, una carta, el recuerdo de una persona.
- Punto de vista
La manera como una persona o un grupo mira y cuenta un hecho, según lo que piensa.
Guía para el docente
Tiempos
- Inicio · 5 min — Pregunte si en la familia de alguien se habla de liberales y conservadores. Recoja lo que digan sin juzgar.
- Explicación · 15 min — Explique los dos periodos con la línea de tiempo. Insista en que cada partido se presenta con sus propias ideas.
- Lectura · 10 min — Divida el salón: una mitad lee *El Progreso* y la otra *La Voz del Orden*. Cada mitad le cuenta a la otra qué dice su periódico.
- Práctica · 15 min — Preguntas y retos. En la pregunta crítica, pida que digan en qué coinciden las dos fuentes y en qué no.
- Cierre · 5 min — Pregunte qué fuente buscarían para saber cómo se vivía en su municipio en los años cuarenta.
Preguntas para el salón
- ¿Por qué crees que un periódico de un partido cuenta las cosas de una manera y uno del otro partido de otra?
- ¿Qué ganas al leer dos fuentes en vez de una sola?
- ¿Se puede ser amigo de alguien que piensa distinto en política? ¿Cómo?
Errores típicos
- Creer que una fuente de periódico siempre dice «la verdad» sin punto de vista. Muestre en las dos lecturas las palabras con que cada periódico juzga el hecho (buena noticia, tememos).
- Pensar que uno de los dos partidos era «el bueno» y el otro «el malo». Recuerde que los dos tuvieron muchos seguidores y que cada uno hizo leyes y obras cuando gobernó.
- Confundir las fechas: creer que la reforma de 1936 fue de un gobierno conservador. Vuelva a las franjas de la línea de tiempo: 1936 cae en la república liberal.
Tarea sugerida
Hacerle a una persona mayor tres preguntas sobre cómo se vivía la política en su pueblo cuando era joven. Escribir sus respuestas y una cosa que habría que comprobar en otra fuente.